Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.导学案
第1课时Section A 1a-1c
【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。
2.学会应用“I could…”、“I hope to…”等句型,向别人提供帮助。
【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。 一、【自主学习】 ㈠回答问题:
1. Do you think volunteering is great?
2. What will you do if you are a volunteer? Please give some examples.
㈡ 翻译下列词组：
1. 打扫________ 2. 分发________________ 3.使高兴；振奋____________
4.sick children 5.at the food bank 6.after-school study program 二、【合作探究】
㈠ 看课本1a, 看图片中你能帮助别人的方式。然后列出其他方式，完成1a。 ㈡ 听读说训练：
1. 听一听，填一填，完成1b。
2. 朗读1b,勾画有用的表达法: clean up;；cheer up; give out;
at the food bank
3. 练习上面图片中的对话，然后使用1b中的信息编写对话,完成1c。 (三）语言学习
1. You could help to clean up the city parks.
1)help作动词,“帮助”。help sb.to do sth.意为：______________.
如:He often helps me to study English.
2)help作名词，“帮助”。如:______________________. 谢谢你的帮助。
3) clean 可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外clean 可用作动词，用于以下词组：clean up 打扫清洁或收拾整齐，整理。clean out 打扫某物内部（如：房间，抽屉，箱子等） clean-up （名词）打扫，清洁。
练一练：It’s time for you to _________________ your bedroom.
I will help you _____________ the school.
Tomorrow is _____day, everyone should try to do some cleaning.
2. sick和ill的用法区别
sick是形容词,\生病的\同义词是ill。区别在于sick在句中可做 语和____ 语,而ill只能做 语。如:His
father was /sick yesterday, so he didn't go to work.他的父亲昨天病了,因此他没有去上班。Tom has looked after the sick girl for a week. 汤姆照顾那个生病的小女孩已经一星期了。当ill意为\坏的,恶劣的\时,在句中可做定语。如:He is an ill child.他是一个坏孩子。 三、【达标检测】
用所给词的适当形式填空。
1. Let’s cheer _________ (they)up, ok?
2. I’d like _____________ (visit)my English teacher tomorrow. 3. I’ll feel good about _______ (help)the old people. 4. He _____(spend) every morning _______ (do)some sports. 5. They plan ___________ (buy) a big house. 四、【课后反思】
第2课时Section A 2a-2d
【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。 2.could向他人提建议, 动词短语的区别 【重点、难点】could向他人提建议, 动词短语的区别,角色扮演
【自主学习】
（一）翻译下列词组：
想出_______ 2.推迟______ 3.张贴__________________
分发____________ 5.打电话___________ 6.清洁日________________
7.care for ______________ 8.used to______________ 9.help out_____________
（二）自读、小组内互读单词和词组。 二、【合作探究】 （一）听读说训练：
1.一群学生正在策划一个城市公园清洁日。听录音，并勾出他们为告诉人们关于城市清洁日要做的事，完成2a。 2.朗读2b中的句子，再听一遍录音，并填空，完成2b。 3.用2a和2b中的信息编写对话，完成2c。
4.分角色表演对话，勾画出其中的重点短语，完成2d。 （二）语言学习。
1. We need to come up with a plan for the City Park Clean -up Day.
我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。 【解析】come up with =think up 想出
【短语】：think about 考虑 think of 想起 think over 仔细考虑
【谚语】 Think before you act 三思而后行
