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琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。 安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。乡里小儿竟遮道讪笑，冕亦笑。 [注]①蹊(灯)：践踏。②策：通“册”。③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。④恬：心神安适。⑤韩性：绍兴人，大学者。⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑦被：披。 23．下列句子中加点的词语解释错误的两项是( )(2分) A．听已辄默记(完毕) B．冕因去，依僧寺以居(离开) ．安阳韩性闻而异之(不同) D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏) 24．下列句子中加点的词语意思相同的一项是( )(3分) A．依僧寺以居 以君之力 B．安阳韩性闻而异之 侍卫之臣不懈于内 ．暮归，忘其牛 其真无马耶 D．录为弟子 齐无人耶?使子为使 25．对下列句子的意思，理解正确的两项是( )(3分) A．或牵牛责蹊田。——有时候牵着牛责怪王冕践踏了他们的田地。 B．曷不听其所为?——怎么不听听他这样做的想法呢? ．门人事冕如事性。——他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。 D．自被古冠服随车后。——自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。26．从这两段看，王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。 三、作(30分)
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27．以下两题，任选一题作。 (1)题：以“1”为话题，自拟题目作。 提示：对‘‘1，的理解可以广泛一些，既可以把它看做是数字，也可以把它看做是图形或其他事物，并由此展开联想和想像，或作生动的记叙描写，或作介绍说明，或做理性思考。 要求：体不限，字数不少于500字，诗歌不少于15行。 (2)题目： ，我想对你说 要求：①补足题目，扣题作； ②说的对象，既可是人，也可是物或其他，要写出真情实感； ③体不限，字数不少于500字，诗歌不少于15行。 第五单元综合测试题1．A 2．D 3．D 4．A．5．D 6．B 7． 8．A 9．A 10；④苔痕上阶绿，草色入帘青。 ②清风徐，水波不兴， ③感时花溅泪，恨别鸟惊心④会当凌绝顶，一览众山小⑤有吏夜捉人，老妇出门看 ⑥国破山河在 ⑦造化钟神秀，荡胸生曾云⑧阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。11．①类②详细③竟然④作标记⑤不久⑥渡VI 12．略13．村中人与渔人的问答14．渔人详细地告诉了他们从秦至晋这段历史上发生的事。 15．表明这里与世隔绝，反衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨，在结构上总结上又照应前“避秦时乱”。 16．提示：沿途所见，洞中所见，村人的招待等。 17．A 18．①多②少19．略20．略21．采菊东篱下，悠然见南山22．对和平安宁，没有压迫的生活的向往23．、D 24．D 25．、D 26．略27．略
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