小说阅读专题之人物形象
一、要点梳理 （一）概述
小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，称为典型人物，这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”。通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。
小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。 （二）人物形象特征分类
小说中的人物形象特征，包括两个方面，外在特征和内在特征。外在特征是指人物的外貌、衣着、职业、生活习惯等；内在特征是指人物的心理状态、精神品质、命运变迁等。初中阶段常考的可概括为以下几类： 1．精神品质（思想） 2．性格 3．能力本事 4．兴趣爱好 5．外貌
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人物形象的核心是人物表现出来的思想和性格，分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。 （三）形容人物形象的词语
寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、势利…… 二、方法点拨 （一）考查题型
1．结合全文，简要分析人物形象。 2．×××是一个怎样的人物？ 3．×××有哪些优秀的品质？
4．分析文章对人物进行描写的具体方法及作用。 5．请用最简洁的词语概括“××”形象的内在特点。 （二）解题技巧
1．通过肖像、动作、语言、心理和细节等方面的描写分析人物形象。
分析人物形象，要通过品析作家笔下的最能体现人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，深刻理解文章的思想内容。
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所谓细节，是指对人物形象的某些局部或微小变化所进行的细腻描写。在《背影》中，对父亲翻越站台的动作也是细节描写：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”。
2．间接描写（侧面描写），彰显人物性格。
侧面描写不仅能填补正面描写难以言说的空白，还能淋漓尽致的呈现描写对象的形象。比如，在《小镇女人》一文中，有这样的描写：
我离开小镇那年，女人已不再摆地摊了，而是买了一辆出租车。过两年，小镇有人来，问及那个女人。小镇人说：“她现在发达了，家里有两辆车子，一辆跑出租，一辆跑长途。”最近又听小镇人说，女人新盖了三层楼房。我问：“她还盘发吗？还穿旗袍吗？”小镇人就笑了，说：“如果不盘发，不穿旗袍，她就不是她了。真的呢，她还跟从前一样漂亮，一点没见老。”
这就是典型的侧面描写的方法。通过小镇人的介绍，交代小镇女人的结局，凸显小镇女人的形象。
3．分析情节发展，概括人物性格。
情节本来就是人物行为和活动的过程，作家在展开情节的过程中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，分析人物形象，可以从情节入手，据情论人。如《雕花烟斗》第19题。 4．赏读环境描写，明晰人物思想。
这里说的环境，既是指自然环境，更多的是指社会环境。前者或渲染气氛，或点明背
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景，或烘托人物的内心，对人物起强化作用；后者是人物命运、性格及最终结局的外因。结合具体的环境尤其是社会环境分析人物性格，是鉴赏人物形象的重要一环。
《前方遭遇塌方》第三段对环境恶劣，行路艰难的环境描写，为下文写（司机的沉稳果断，富有行车经验）做铺垫。 （三）人物形象分析误区
1．分析人物形象时，不从实际出发，过分拔高人物的思想品质。 2．没有立足原文，无中生有，概括出原文没有的东西。 3．以偏概全，不能全面分析评价人物。
三点剖析
考点：①掌握人物描写的方法。②结合描写概括人物思想性格。③结合人物理解作品主题、了解创作意图。④对人物及作品有自己的体验评价感悟。
重难点：结合文本理解和分析人物的形象特点。 易错点：不能准确理解并全面概括人物形象特点。
题模精选
题模一：直接概括
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