懒惰： ▲ 勤快： ▲ 13．请简要赏析文中画线的句子。（4分）（根据徐州市高一期末试卷第13题改编）
▲ 14．第⑨节在全文中起什么作用？（4分）（原创）
▲ 15．结合全文，请探究作者的情感取向。（6分）
▲ 三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文言文，完成16—20题。(19分)
东轩记
苏辙
余既以罪谪监筠州盐酒税。未至，大雨，筠水泛溢，没南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍俯江之漘，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无．．
归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，．以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区．鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效。莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。．旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。 ．．
余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，．
勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然．后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道落其华而收其实从容自得不知夫天地之为大与死生之为变而况其下者乎故其乐也足以易穷饿而不怨虽南面之王不能加之。盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉！若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田、委吏，惟其所遇，无所不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。
余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。然．而非所敢望也。
元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。
【注】①漘：（chún）江边。②抱关击柝：守关击梆；这里指出任守门打更的小吏。③睎：仰慕，向往。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ▲ ）（原创） A．盐酒税治舍俯江之漘 治舍：修建（修缮）房屋 ．．B．适皆罢去，事委于一 委：交给。 ．C．旦则复出营职 营职：料理工作 ．．D．而事每劫而留之 劫 ：约束，阻碍。 ．
5
③
②
①
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ▲ ）（原创） A．乃克支其欹斜 度我至军中，公乃入 ．．B．与市人争寻尺以自效 樊哙侧其盾以撞 ．．C．尚可自养，而不害于学 其制稍异于前 ．．
D．为环堵之室而居之 怒而飞，其翼若垂天之云 ．．
18．下列对原文的赏析，不正确的一项是（ ▲ ）（根据效实中学高三模拟试卷第18题改编）
A．作者由辟轩不易、有轩难安的现实，理解了颜渊拒仕的苦心，庆幸自己虽经变故而终能分享颜氏之乐。
B．作者认为读书人在他还没有达到最高理想境界时，就会沉溺在权势利益之中，为财帛子女经营，并以此为乐趣。等他有了人生最高的理想时，就能摆脱虚华而追求真正的人生。 C．这篇文章，不涉铺张，语言平淡，思想却极深刻，抑贬谪之失意，化悲伤而进德修业，追求“归休田里”的超然旷达，这也符合作者官场失意、而又欲求摆脱的心理。
D．文章用颜渊生活自苦与精神自乐，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现自己重道、求道与行道的愿望。文末“非所敢望”，深刻反映了理想与现实的矛盾以及作者内心的痛苦。
19. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）（原创）
及 其 循 理 以 求 道 落 其 华 而 收 其 实 从 容 自 得 不 知 夫 天 地 之 为大 与 死 生 之 为 变 而 况 其 下 者 乎 故 其 乐 也 足 以 易 穷 饿 而 不 怨 虽南 面 之 王 不 能 加 之。
20. 把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（原创）
（1）然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。（3分） 译文： ▲ （2）自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉！（4分）
译文： ▲ （二）阅读下面这首词，完成21—22题。（7分）
浣溪沙 姜夔 丙辰岁不尽五日，吴松作
雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。 春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。
【注】①丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。②恶：猛烈，很；禁持：摆布。③亚：接近。
21．历代认为“画船愁过石塘西”中的“愁”字用得极妙，请对“愁”字进行赏析。(3分)
▲ 22．清代评家陈廷焯说：“凡交情之冷淡，身世之飘零，皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破。”(《白雨斋词话》)请结合这首词的下阕来阐释陈廷焯的这种说法。(4分)
▲
③
②
①
6
（三）阅读下面的材料，完成23—24题。（5分）（原创）
知行相资以为用，惟其各有致功，而亦各有其效，故相资以互用。——王夫之 凡文之不关于六经之指、当世之务者，一切不为。——顾炎武 23．分别概括上述两段文字体现的思想。(2分)
▲ 24．针对上述思想，联系现实谈谈你的认识。（3分）
▲ （四）古诗文默写。（6分）（原创）
25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）哀吾生之须臾， ▲ 。 ▲ ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》） （2） ▲ ， ▲ 。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》） （3） ▲ ，幽咽泉流冰下难。 ▲ ，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》） （4）故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。 ▲ ， ▲ 。（欧阳修《秋声赋》） （5）覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟； ▲ ， ▲ 。（庄子《逍遥游》） 四、作文（60分）（原创）
26．阅读下面的文字，按要求作文。
庄子曰：“无用之用，方为大用。”有人也曾说过，读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。
请根据你对材料的理解，自选角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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2015年高考模拟试卷语文参考答案及评分标准
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．B（A项电线杆寅吃卯粮yín ；D项潜意识qián) ．gān ；C项启碇．dìng，．．．2．A（B项遏制，C项总览，D项螺蛳壳）
3．C（A项“增值”指资产或商品价值增加，这里表示增生、繁殖，应用“增殖”；B项“日见”是一天天地显示出，逐渐地，“日渐”一天天慢慢地，这里应用“日渐”； D项“一尺水十丈波”指一尺深的水掀起十丈高的波浪，比喻说话夸张，不真实。）
4．A（B项，句式杂糅，改为 “以查处‘非法捕鱼’为名”或删去“为名”；C项“单单仅”语意重复；D项搭配不当，“行使”与“义务”不能搭配。）
5．平台多，通讯内容多样，功能丰富，免费。（每点1分，共4分）
6．今天阴有阵雨，明天有阵雨，雨量中等（1分）。明天白天最高气温21度，早晨最低气温17度（1分）。冷空气来袭，未来几天降温幅度明显，请随时增添衣物（1分）。（语言得体1分）
7．示例：高速免费通行值得点赞。它给民众带来了实惠，促进经济发展，提升了政府的公信力。但也造成高速拥堵，交通意外频发，必须加强管控，完善政策。（观点明确给1分，理由合理给2分，还有1分是语言表述分。答这道题的关键是无论从政府还是从民众的角度来看都要辩证。）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） 8.C（富强与文明不矛盾，是相辅相成的关系。）
9.A（B：缺乏富强的现代性是一种虚弱的、贫乏的道德乌托邦，而没有文明的现代性则是可怕的、具有内在破坏力的蛮力。C：在欧洲的现代性历史过程之中，富强与文明是一个同时展开的两面。富强为现代性提供了物质生产与制度合理化的基础，使得人类在短短的几个世纪之内能够创造出比过去所有历史的总和都要大得多的物质财富。D：如果地球有一天毁于人类自身，那就有可能是人类一次漫不经心的偶然失误。世界末日也好，最后的审判也好，抑或弥赛亚时刻也好，都有一个对现世有所制约的神圣（或恐怖）的终端，让人懂得审慎、畏惧和有敬仰之心。然而，现代人在纵欲与虚无之间无限循环，这恐怕就是现代人内在的野蛮性。）
10.①文明可为现代性提供精神与制度的价值与意义，并以此发展出现代的心灵秩序与政治秩序。②自由、民主、法治、平等各种价值以及相应的社会政治建制，还有人类几千年的人文与宗教传统，都是制约现代性负面的有效因素。③文明能抵御人类内在的野蛮性，给人们带来希望。（3分）
11．（4分）内容上：写出老城安静、古朴的特点（1分），表现了老城人顺应自然的生存态度（1分）；结构上：点题，引出下文对田野的描写（1分），与最后一段形成对比（1分）。 12．（2分）懒惰：不清理庄稼地里的杂草；勤快：改造田地，铲除一切妨碍粮食生产的生物。（每点1分，意思相近即可）
13．（4分）①运用比喻（拟人、排比）等修辞手法（1分），通过全方位多角度地对老城的审视，形象、生动地刻画出老城的从容、淡然、古老（1分），突出强调老城人缓慢从容的生活习俗和悠然自守的文化传统（1分）；②结构上，起承上启下的作用。（1分）（意思相近、
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