新课标数学必修4第2章平面向量同步练习(含答案)

2026/4/27 18:51:42

第1课时 平面向量的实际背景及基础概念

一、选择题

1.下列各量中不是向量的是(

A.浮力 B.风速 C.位移 D.2.下列命题正确的是( A.向量AB与BA是两平行向量 B.若a、b都是单位向量,则a=b

C.若AB=DC,则A、B、C、D四点构成平行四

D.

3. 在△ABC中,AB=AC,D、E分别是AB、AC的中点,则(

A. AB与AC共线 B. DE与CB共线 C. AD与AE相等 D. AD与BD相等 4.在下列结论中,正确的结论为(

(1)|a|=|b|?a=b; (2) a∥b且|a|=|b| ? a=b; (3) a=b?a∥b且|a|=|b|(4) a≠b ? a与b方向相反 A. (3) B.(2)(3) C.(2)(4) D.(1)(3)(4) 二、填空题:

5.物理学中的作用力和反作用力是模 且方向 的共线向量.

6.把平行于某一直线的一切向量归结到共同的始点,则终点所构成的图形是 ;若这些向量为单位向量,则终点构成的图形是 .

7.已知|AB|=1,| AC|=2,若∠BAC=60°,则|BC|= .

8.在四边形ABCD中, AB=DC,且|AB|=|AD|,则四边形ABCD是 .

三、解答题:

9. 某人从A点出发向西走了200m到达B点,然后改变方向向西偏北60°走了450m到达C点,最后又改变方向,向东走了200m到达D点. (1)作出向量AB、BC、CD (1 cm表示200 m).(2)求DA的模.

10.如图,已知四边形ABCD是矩形,设点集M={A,B,C,D},求集合T={PQ、P、Q∈M,

且P、Q不重合}.

D C A B

第10题图

第2课时 向量的加法运算及其几何意义

一、选择题

1.下列等式: a+0=a, b+a=a+b,AB+AC=BC, AB+BC=BC正确的个数是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 2.化简QP+PS+SP的结果等于( ) A. QP B. OQ C. SP D. SQ

3.若C是线段AB的中点,则 AC+BC为

A. AB B. BA C. 0 D. 以上都错

4.O为平行四边形ABCD平面上的点,设OA=a,OB=b,OC=c,OD=d,则( )

A.a+b=c+d B.a+c=b+d C.a+d=b+c D.a+b+c+d=0 二、填空题:

5.化简:(AB?MB)?BO?OM= ; 6.如图,在四边形ABCD中,根据图示填空:

b+e= , f+d= ,a+b+c = . 7.已知向量a、b分别表示“向北走5km”和“向西走5公里”,则a+b表示 ; 8、一艘船从A点出发以23km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,而船实际行驶速度的大小为4 km/h,则河水的流速的大小为 . 三、解答题:

9.一架飞机向北飞行300公里,然后改变方向向东飞行400公里,求飞机飞行的路程和位移.

10.如图所示,O是四边形ABCD内任一点,试根据图中给出的向量,确定a、b、c、d的方向(用箭头表示),使a+b=AB,c-d=DC,并画出a+d.

A a O B b d D c C

D

d e c A f C a b B

第3课时 向量的减法运算及其几何意义

一、选择题

1.下列等式:①AB-AC=BC ②AB-AC=CB ③-(-a)=a ④a+(-a)=0 ⑤a+(-b)=a-b

( )

A.2 B.3 C.4

D.5

2. 在△ABC中, BC=a, CA=b,则AB等于( ) A.a+b

B.-a+(-b) C.a-b

D.b-a

3.在下列各题中,正确的命题个数为( )

(1)若向量a与b方向相反,且|a|>|b|,则a+b与a(2)若向量a与b方向相反,且|a|>|b|,则a-b与a+b(3)若向量a与b方向相同,且|a|<|b|,则a-b与a(4)若向量a与b方向相同,且|a|<|b|,则a-b与a+b A.1 B.2 C.3 D.4

4.若a、b是非零向量,且|a-b|=|a|=|b,则a和a+b的夹角是( ) A.90 B. 600 C.300 D.450二、填空题

5. 在正六边形ABCDEF中, AE=m, AD=n,则BA= .

D

d e c A f

a b C B

0

6. 已知a、b是非零向量,则|a-b|=|a|+|b|时,应满足条件 . 7. 如图,在四边形ABCD中,根据图示填空: c-d= ,a+b+c-d= .

8.已知OA=a, OB=b,若|OA|=12,|OB|=5,且∠AOB=90°,则|a-b|= . 三、解答题

9. 试用向量方法证明:对角线互相平分的四边形是平行四边形.

10. 已知O是平行四边形ABCD的对角线AC与BD的交点,若AB=a, BC=b,

OD=c,试证明:c+a-b=OB.

第4、5课时 向量的数乘运算及其几何意义

一、选择题 1.设e1、e2

A.e1、e2B.e1、e2

C.同一平面内的任一向量a都有a=λe1+μe2(λ、μ∈R)

D.若e1、e2不共线,则同一平面内的任一向量a都有a=λe1+ue2(λ、u∈R) 2.已知矢量a=e1-2e2,b=2e1+e2,其中e1、e2不共线,则a+b与c=6e1-2e2的关系

A.不共线 B.

C.相等 D.无法确定

3.已知向量e1、e2不共线,实数x、y满足(3x-4y)e1+(2x-3y)e2=6e1+3e2,则x-y

A.3

B.-3

C.0

D.2

4. 下面向量a、b共线的有( )

(1)a=2e1,b=-2e2(3)a=4e1- (2)a=e1-e2,b=-2e1+2e2

21e2,b=e1-e2510 (4)a=e1+e2,b=2e1-2e2.(e1、e2不共线)

A.(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4) 二、填空题

5.若a、b不共线,且λa+μb=0(λ,μ∈R)则λ= ,μ= . 6.已知a、b不共线,且c=λ1a+λ2b(λ1,λ2∈R),若c与b共线,则λ1= . 7.已知λ1>0,λ2>0,e1、e2是一组基底,且a=λ1e1+λ2e2,则a与e1_____,a与e2_________(填共线或不共线).

??8. 如图,在△ABC中,AB=a, BC=b,AD为边BC的中线,

G为△ABC的重心,则向量AG= 三、解答题:

B A a b D C 9. 如图,平行四边形ABCD中,AB=a,AD=b,N、M是AD、DC之中点,F使BF=1BC,以a、b为基底分解向量AM与HF. 3

A N D B F C M


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