四是开展课堂“大练兵”，增强教学“有效性”。为提高我校教师的教学技能和教学水平，促进课堂教学的有效性，为成功“申示”创造条件，教研处制定了《雷山民族中学有效课堂“大练兵”实施方案》，并与教务处紧密配合，共同协作，于2014年10月10日至10月22日、11月17日至22日组织高一高二教师举行了全员课堂教学“大练兵”竞赛活动；12月上旬又组织高三教师举行“大练兵”竞赛。通过课堂教学“大练兵”竞赛活动，使广大教师进一步提升PPT多媒体课件制作运用，进一步熟练操作多媒体教学手段，进一步展示“同课异构”的教学特色和交流共进。 五是化学课题获省立项，实现学校课题研究晋档升位。课题研究，对于我校是一个新事物。但是，经过积极宣传动员和努力组织开展，本学期我校课题研究实现了“零”的突破，有李胜恩领衔《苗族文化资源在高中中文教学中的开发与利用》、蒋正贵领衔《苗族音乐舞蹈美术进校园的拓展研究与乡土教材编写》、杨永清领衔《苗族铜鼓舞引进高中体育课堂》等3个教研课题获州级审批立项；杨继男、杨建明领衔的化学课题《大陆人教版与台湾翰林版现行高中化学教材的比较研究》获省级立项，获得科研经费4万元，这是我校首例，实现了我校省级课题立项“零” 的突破，鼓舞了广大教师从事教学科研的信心和决心。 （四）后勤总务工作。总务处本着“服务教育、保障供
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给”的原则。结合我校工作实际，在原有的工作部署下，充分发挥后勤管理职能，强化措施，精细管理，为学校领导及时提供有关决策依据。
一是开展落实预算、决算财务，提出了相关意见和建议。本学期从事业费中安排100万元解决了老债务的化解，进一步规范了学校的财务管理工作，起到了良好的增收节支作用。
二是基建财务。为了“申示”，本学期完成硬化、绿化建设投入170万元左右，设备（含电子设备）投入310万元左右，校园文化建设投入30万元左右，装修、改造等附属工程投入30万元左右，已全部交付投入使用，为师生创设一个优雅、宁静、美观的学习、生活和工作环境。
三是加强硬件设施建设投入，添置教育教学设备，适应学校“申示”条件。
目前，我校固定资产总投资已达到1.5亿元。其中：修建性详细规划29.4万元，征用拆迁832.2万元，主体土建房屋建筑物工程8767万元，主体配套附属工程2510万元，绿化建设280万元，仪器设置购置1900万元，其他设备70万元，附属工程设施308.6万元，教育教学设施已基本达到现代高中教学要求。
（五）信息外宣工作。本学期，学校根据密切联系群众
改进工作作风中央八条规定省委十条规定州委县委十二条
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规定关于“精简简报”之规定，择其大要、突出亮点，在贵州人民网、黔东南日报等13家媒体报道宣传学校发展和“申示”的情况，还编辑发送了16期《雷中信息》，及时宣传学校“群众路线”活动、“申示”进程、高考、社团活动、学生心理健康教育、党建帮扶、领导关怀等重要情况。
（六）资助工作。进一步完善贫困生档案管理，切实
帮助贫困生解决实际困难。
1、减免学费。由于底子薄，我们学校的经济状况一直比较困难，但学校领导认为再穷也要救助学生，要让家长感受到社会的爱心，要让孩子体验到学校的关爱。我校每年都对学校部分贫困学生进行减免。今年下半年，根据学生的申请和班主任的推荐，我校共有117名学生享受免学费，合计人民币：44460元。
2、国家资助。我县是全国的贫困县之一，国家对我县的帮助也是照顾有加，2014年，我校获得国家助学金为1064人，合计资金：159.59万元，资助金额已全部发放到贫困生手上。
3、社会捐助。中华民族是一个有大爱的民族，助人为乐，乐善好施一直是我们的优良传统，捐资助学已经成为全社会的公识。
今年开学以来，我们积极争取社会捐助：（1）深圳－贵州助学金资助我校38名学生，每生1000元。（2）在政协领导
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的牵线搭桥下，我校有10名学生继续得到慈溪市自来水公司的各位好心人士资助，每生每学年得到1500元资助，现在这项工作也是正在进行当中。（3）在团县委的关心下，贵州水木光华联盟资助我校20名高二学生，每生每年3000元。（4）中央彩票滋蕙计划资助我校42名贫困生，每生2000元。（5）深圳爱满鹏城一对一资助我校10名贫困生，资助金额每生1000-2000元不等。
（七）校园建设工作。田径场场面建设、绿化建设，校
园石柱文化建设，校园文化宣传墙建设都全部竣工，第五、六栋学生公寓也即将竣工。
在县委县政府的支持和学校的积极努力争取下，2014年11月20日学校的田径场场面、绿化工程建设项目已经竣工，并投入使用；学校还建设成了36面文化墙、12座的名人雕塑、2蹲的励志雕塑、3座风雨桥、9个石柱文化；在教学楼的走廊上完成悬挂了268张关于雷山的“民族画像”，进一步加强了学校的民族文化氛围。
（八）学校“申示”工作。
1、“申示”的迎接检查。“申报省级示范性高中”是雷山县委县政府2014年的十大惠民工程之一，为了“申示”成功，学校于2014年3月开始启动，并于2014年6月通过了黔东南州评估，向省申请获得批准，为了能够在2014年底顺利通过贵州省督导评估，学校举全校之力投入到“申示”
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