第一课 演讲的好帮手（一）
教学目的： 1、知识目标： ①认识“金山演示”程序 ②学会打开和播放演示文稿。 2、技能目标
掌握打开和播放演示文稿的操作方法 3、情感目标
培训学生的合作意识和自学能力 教学重点：
①能够认识“金山演示”程序 ②打开和播放演示文稿的方法 教学难点：
打开和播放演示文稿的操作方法 教学过程： 一、导入：
同学们，现在我们已经进入了信息社会、发布信息的手段也更加丰富，在专家做报告会、老师上课、同学演讲、产品展示中，都频繁地使用了现代信息技术，下面就请同学们一起来欣赏几个多媒体作品。
教师展示“贺卡”演示文稿和学生的作品。 二、新授
1、师述：演示文稿是专门的软件制作出来的，“金山演示”程序就是一个常用的演示文稿制作软件，它是我们中国人自己开发的办公软件WPS Office中的一个重要程序。常用的制作演示文稿的程序还有ＰowerPoint。
2、认识“金山演示”程序 ⑴做一做：启动“金山演示”程序
第一步：单位任务栏上的开始按钮，打开“开始菜单。
第二步：把鼠标指针指向“开始“菜单中的程序，弹出”程序菜单；再把鼠标指针指向“程序菜单中的wps office 2005，单击其中的金山演示，即可打开“金山演示”程序窗口。
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⑵生操作练习
⑶认一认“金山演示”程序窗口
⑷小结：“金山演示”程序窗口除了和“写字板”程序窗口一样，有标题栏、菜单栏、常用工具栏和格式工具栏外，还有大纲与幻灯片缩略图窗格、幻灯片编辑窗格、视图切换工具栏、绘图工具栏、任务窗格、备注栏等。与Windows其他应用程序窗口一样，把鼠标指针移到工具栏中某一按钮图标上稍停一会儿，按钮下方就会给出提示，告诉我们这个按钮的作用。
4、学习打开演示文稿
师述：在互联网上、校园网的资源库中和素材光盘上，有很多优秀的演示文稿。同学们可以在自己的文件夹中建立一个“作品欣赏”子文件夹，将收集到的演示文稿复制到“作品欣赏”子文件夹中，供今后学习参与。
打开“Ｄ：宁凯/作品欣赏”文件夹中的“贺卡”演示文稿。
第一步：在“金山演示”程序窗口中，单击常用工具栏上的“打开”按钮，弹出“打开”对话框 第二步：单击“搜寻”框中列表按钮，将打开一个文件夹下拉列表，选择“Ｄ：/宁凯/作品欣赏”文件夹，在对话框的文件列表中找到“贺卡”演示文稿，选中它后再单击打开。
打开演示文稿后，窗口左边的“大纲与幻灯片缩略图”窗格中显示出它包含的6张幻灯片的缩略图，中间的“幻灯片编辑”窗格中显示出第1张幻灯片的内容。
生操作练习 师巡回指导
生了解自学“金角匙”、“知识窗”。 三、总结本课内容
通过这节课的学习，同学们学会了什么？
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第二课 演讲的好帮手（二）
教学目的： 1、知识目标：
①认识“金山演示”的视图方式 ②学会启动和退出“金山演示”的方法 2、技能目标：
掌握启动和退出“金山演示”的操作方法 3、情感目标：
培养学生的合作意识和自学能力 教学重点：
1、能够认识“金山演示”的视图方式 2、启动和退出“金山演示”的方法 教学难点：
金山演示的视图及切换方式 教学过程： 一、新授
1、师述：“金山演示”程序提供了“普通”、“浏览”和“幻灯片放映”三种视图方式。在左窗格的下方有一个视图切换工具栏。可以根据需要单击视图切换工具栏中的某个按钮，从一种视图方式转换到另一种视图方式。
2、总结 ⑴普通视图 ⑵幻灯片浏览视图 ⑶幻灯片放映视图 3、生操作练习 4、师巡回指导 二、学习关闭演示文稿
1、师述：单击菜单栏右侧的关闭按钮，可以关闭当前正在显示的演示文稿；如果对当前的演示文稿进行了修改，但是没有保存结果，将弹出提示框，询问是否要保存修改结果，直接关闭演示文稿；如果单击取消，则不执行关闭演示文稿的操作。
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2、操作练习
打开“作品欣赏”子文件夹中的“古诗欣赏”演示文稿，进入幻灯片放映视图播放该演示文稿，然后退出幻灯片放映视图。
三、学习退出“金山演示”程序
师述：现在我们要退出“金山演示”程序了，请同学们自己阅读课本第11页的有关叙述，试着退出“金山演示”应用程序，再打开“金山演示”程序，试着用别的方法退出程序。
学生自主操作，教师巡视指导。 请学生总结：
方法1：单击标题栏上的“关闭”按钮。
方法2：打开“文件”菜单，单击其中的退出命令。
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