创新模式 彰显特色
让校本教研焕发生命活力
---西温庄一中校本教研实践探索总结 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家下午好！
校本教研是一种学习、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为，是为了改进学校教育教学，提高教育教学质量，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究活动。我校以“一三三”区域课改为契机，立足自身实际，把校本教研作为促进教师专业发展的重要载体和突破口。通过活动的开展，我校在教师校本教研方面有了不同程度的发展和改观，有的甚至是成效显著，下面我将把我校开展校本教研活动的总体情况作如下交流：
一、成立领导机制，提高校本教研实效
由于学校规模小，学校要求校本研修活动全部参与，由校长亲自督导，教导主任主抓并部署安排，各教研组长负责落实。集体教研时间形成惯例，铁板钉钉，雷打不动，各教研组每周都对组内教师遇到的问题进行研讨，活动期间有事的向校长请假后方可离开，事后将拉下的事宜补上。
二、以教研活动为抓手，开展校本教研
我们认为，脱离课堂实际的教研，都是空洞无效的。我们主要立足于课堂教学，本着校本教研围绕教学，校本教研服务于教学的原则。在校本教研中有针对性地解决一些课堂教学中存在的实际问题，如怎样引导学生自学，怎样指导学生去经历、体验知识的形成过程，怎样进行学法指导，怎样有效调动学生的积极性，怎样有效使用教学辅助手段等一系列问题。在解决这些问题时，我们主要采取两种方式：一是集体备课；二是教研。
我们要求每周以组、以年级进行一次集体备课和一次教研，备课采用“二度”备课的方式，即集体备课和个人备课相结合，充分发挥集体智慧，共享资源信息。教研实行“听—评—研—改”一体化。先听课，再评课，评课时自评、互评相结合，最后研讨。寸有所长，尺有所短。每个教师的课堂教学都有优缺点的存在，只有互听互看，才能最大限度地发现；只有畅所欲言，互相评价，才能碰撞出智慧的火花；只有研讨才能找到问题的根源，找到解决问题的办法。通过“听
—评—研”形成了共识。第四个字就是“改”，改是目的。
三、以校本教研促课堂教学模式改革
课堂教学改革是基础教育课程改革的核心，也是目前基础教育发展的潮流，是提高课堂教学效益，提升教育教学质量，促进学校教育内涵发展的有效途径和强劲动力。我校认真研究成功学校的经验，发现这些先进的教学模式始终以学生为主体，体现学生学习的自主性，培养学生学习的方法及学生学习的主动性，我们通过查资料，外出学习，上实验课，开展教研活动，进行了及时的学习与交流。我们进行了大胆的改革与创新模式，提出了我校课堂教学模式—— “学讲议练”。“学讲议练”四步式有效课堂教学模式是在学生自主学习前提下，以学生学习为主的一种课堂教学模式，它重在学生自学、教师精讲，互动讨论和有效训练。
多数教师能以学生为中心，积极尝试新的教法，学法，开始注重创设和搭建有利于学生动手实践、自主探究合作交流的平台，有意识地锻炼学生的实践创新、合作交流和探究新知的能力，学生学习兴趣得以激发，独立性、自主性有所增强。
经过反复的交流、研讨和实施，我校将特色“四会教育”（学会自信、学会宽容、学会合作、学会探索）融入课堂教学，新的教学模式让学生成为了课堂的主人，学习的主体，从而激发了学生的学习积极性，能积极参与课堂教学活动，学生的自信心也增强了。
四、以联片大教研带动校本教研
从2013年开始，在小店区教育局的引领下，我校与51中、西温庄二中、中辐院中学、32中开展了联片大教研活动，这样“强弱”搭配，大小校联手，开展教育教学研究活动，加强校际之间的教研合作交流。试行一年半以来，教师的教学观念有了极大的转变，课堂的关注点从过多关注知识的讲授转变为关注学生的学习状态和思维状态，学生参与面有了极大的提高，课堂效率明显提升。此外，我校参加小店区义务教育优质均衡发展促进工程的名师培养对象，还经常结合专家指导、外出培训的所思、所想以及收获等，与其他教师进行分享交流，带动了其他教师教学水平的整体提高。无论是在管理形式、课堂特色还是常规作业等方面都有了更多学习、比较、展示、交流的机会，联片教研让我们不仅可以通过同课异构的方式深入研究一节课的教法、学法，同时也能展示、交流各校的特色，这样的教研方式弥
补了固步自封的校本教研的不足，使各学校之间取长补短，交流共享，共同发展。
总结我们教研工作，我们有着极为深切的感触，取得小小的一点成绩的同时，我们有着更多的思考和追求。教研活动缺乏开展的深度，学习内容较为局限；校本教研，要走出一条光明大道，仅部分教师的努力还不行，得上下级的整体协调，使之具有规范化和指导意义。我们的理论水平还不高，有许多宝贵的东西我们还不善于发现和总结，这是很可惜的，这就需要加强学习，丰富我们的头脑，培养我们的研究精神。
校本教研是进行新课程改革的重要途径，任重道远。在今后的校本教研工作中我们将继续立足学校实际，以追求实效为目标，坚持在实践中探求，在研究中反思，在反思中改进，让我校的特色教研之路永远焕发生命活力。
西温庄一中
2016.05
