中国奥运健儿风云榜
教学目标 1. 知识目标：
学生了解或是掌握有关奥运会的信息涉及参赛国家、参赛项目、人数、举办时间、举办城市、获奖牌情况等。 2. 能力目标：
学生进一步感受表格能使繁杂的信息变得简洁清楚、一目了然的效果。 3. 情感目标：
感受信息技术在生活中的重要性，增加学习计算机的信心。 教学重点：
掌握有关奥运会的信息涉及参赛国家、参赛项目、人数、举办时间、举办城市、获奖牌情况等。 教学过程： 一、谈话导入：
2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇宣布，取得第29届奥运会举办权的城市“北京”整个国家沸腾了。 二、查找资源： 登陆网站：
http://www.sport.org.cn http://www.olympic.cn/game
http://xhuanti.educwst,com.cn/xhawnti/aoyun 三、查看
查看各届奥运会和中参与奥动会员的情况。
届次 时间 地点、 参赛国家 参赛人数 比赛项目数
本课是在Word中制作表格的综合活动课。教材安排了四个活动：统计各届奥运会举办时间、地点、各国参赛情况等；统计我国各届奥运会参赛情况；统计2004年奥运会我国选手获金牌情况；制作《2004雅典奥运会赛场精彩一刻》图片展。对这四个活动，教师可以提示学生不必严格按照教材上安排的顺序开展活动，也可以有选择地进行活动，只要学生能熟练搜集信息、使用表格表达信息即可。 四、学习制作
用心 爱心 专心 1
使用“插入——图片”来实现。要求图片版式设置为“嵌入式”，是保证图片的位置不移动，教师还可以指导学生尝试其他图片版式，看看效果有什么不同。 五、交流
表格还可以表达多角度、多方面的信息。行列的信息交叉能确定二维平面上惟一一个信息点，这是表格的特点。随着表格的不断使用，很多形式的信息都可以用表格来表达。使用表格表达的信息更清晰、更具条理性。
用心 爱心 专心 2
