一、填空题：
1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（ 学生生活 ）为基础，以（学生良好品德形成 ）为核心、促进（ 学生社会性发展 ）的综合课程。
2、小学品德与社会课程标准的性质（ 综合性 ）（ 实践性 ）（ 开放性 ）。
3、小学品德与社会课程标准的设计思路是（一条主线 ），（ 点面结合 ），（ 综合交叉 ），( 螺旋上升 )..。
4、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即（ 情感态度价值观 ）（ 能力与方法 ） （ 知识 ）。
5、品德与社会课程以（ 社会主义核心价值体系 ）为指导，以（ 满足学生的身心需要 ）目标，以（ 学生社会生活 ）为基础，注重学生在（ 主动学习 ）的过程中，初步掌握认识社会事物和现象的方法，提高（ 道德判断和行为选择 ）能力，发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力。 二、简答题：
1、小学品德与社会课程基本理念是什么？
答：（1）帮助学生参与社会、学会做人是课程的核心。 （2）学生的生活及其社会化需求是课程的基础。 （3）提高德育的时效性社课程的追求。 2、小学品德与社会课程标准的性质是什么？ 答：（1）综合性
（2）实践性 （3）开放性
3、品德与社会课程的主旨是什么？
答：品德与社会课程旨在培养学生的良好品德，促进学生的社会发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础
