《竹石》学案
学习目标
1．学习本课2个生字。 2．学习看注解，读懂诗句意思。 3．能有感情地朗读并背诵古诗。
4．体会竹子扎根岩缝之中坚忍不拔的特点。
学习过程：
朗读课文，使用“手机”录音，拍照，分享给全班同学。 一、自主学习。
1．学习本课2个生字，有感情地朗读古诗。 2．根据注解，读懂诗句意思。
3．体会竹子扎根岩缝之中坚忍不拔的特点。 4．这首诗表达了作者什么样的思想感情？ 二、合作探究。
1．借助资料，了解诗人郑燮。
郑板桥（公元1693～1765年），名燮，字克柔，号理庵，又号板桥，江苏兴化人。出身贫寒，性情落拓，不拘小节，人多目为狂士。清潍县知县，“扬州八怪”之一。应科举为清康熙秀才，雍正举人，乾隆进士。
2．学习本课生字词。
3．借助资料，解释下列词语。 咬定： 立根： 原：
1
破岩： 磨： 坚劲：。 任尔：
4．说说你从诗中体会到竹子的什么精神？
三、当堂检测。
1. 默写古诗《竹石》。
《 》
， 。 ， 。
2．比一比，再组词。
击( ) 坚( ) 岩( ) 破( ) 出( ) 竖( ) 岗( ) 波( )
3．选字填空，组成词语。 麻 磨
（ ） 雀 （ ） 面 （ ） 难 艰 坚
（ ） 难 （ ） 硬 （ ） 苦 击 出
（ ） 现 打（ ） （ ） 发 （ ）鼓传花
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