力。
2.文化氛围浓厚。《江苏省中小学管理规范》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》张贴上墙、赏心悦目的校训墙、愿景墙、“幸福之花”校徽立体雕塑、“幸福之基”浮雕、“携手幸福”雕塑等把校园点缀得各位靓丽，校园走廊内古诗名言、名著推介等贴画营造了浓郁的文化氛围；校园橱窗里的内容四季更替，能切合月教育中心确定主题教育。
3.重视养成教育。坚持贯彻落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》《幸福里实验小学学生一日常规》，周一国旗下讲话围绕主题展开话题，具体形象，朝会班队会，班主任结合班级实际再作细致指导，要求学生时刻对照自己的言行，少先队通过每天的礼仪、安全、卫生、纪律等方面的检查评比，有力地促进学生良好行为习惯的养成。
4.活动丰富多彩。德育处、少先大队积极开展各项活动，增强学生的集体观念、协作意识，爱国主义情感。开学典礼、学雷锋主题教育活动、八礼四仪教育活动、清明扫墓、最美四月天外出春游踏青、每月一次安全疏散演练、全校家长会、心理健康教育活动??让学生在活动中锻炼、成长，接受教育，养成习惯，培养组织能力，协作能力，增强了集体观念和进取意识。
5.深化安全卫生教育。学校坚持“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，通过发放开学安全告家长书、假期安全告家长书、春秋季常见传染病防治知识宣传资料、利用手抄报、“幸福之声”校园广播、秋冬季卫生知识讲座等各种安全卫生促进活动及载体积极宣传安全卫生知识，增强学生安全卫生意识。
（五）扎根课堂，关注教学改革
我校教师能科学合理地使用相关的辅助手段优化课堂教学效果。教学过程的所有行为都指向学生的成长和发展。以新课程理念为主旨，关注课堂教学改革，关注学生全面素质的提高。注重高效课堂教学模式的探讨和研究。
1.牢固确立有效教学理念，有“减负增效”具体措施及落实机制。实行课业负担监测与问责。教学管理精细到位，集体备课务实，课堂教学高效，语言文字规范，现代化教学手段运用恰当，教学反思成为
常态、注重实效。采取常态性的课堂教学调研，校级领导定期深入课堂听课。
2.注重学思结合，突出学生主体地位，激发学生的兴趣，积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学，有效保护学生的好奇心和求知欲。注重因材施教，对学生进行分类指导。有针对性地帮助学困生，发展学生优势潜能，满足不同潜质学生的发展需要，积极培养学生的创新意识和动手能力。
3.注重教学目标、教学过程、教学方法和教学手段的优化，致力于“导”，服务于“学”。积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，鼓励学生质疑问难，向40分钟要质量。市学科带头人教务处郎宝堂主任能积极带头上好示范课，同时扎实抓好教研活动，较好地开展了“互帮互助”活动，为全体老师树立榜样。
4.实施科学的学习评价策略，坚持多元评价学生，关注学生的不同水平和个性差异，做到评价以过程性、激励性为主。
（六）培训互助，强化队伍建设
几年来，学校狠抓校本教研，大胆进行课题实验，坚持以人为本、厚师德、强师能、重师训，注重抓好教师的教学常规管理，改革课堂教学结构，促进学生健康发展。以培养学生的人文素养和实践能力为重点，全面推进使每一个学生全面发展的素质教育。积极开展教学改革实验，努力探究促使学生和谐发展的教育方法，使学校的教学管理工作逐步走向规范。
1. 强化师德建设。注重思想政治学习，提高教师的思想觉悟，牢固树立教书育人的观念。把师德考核和业务考核相结合，教师的师德表现作为教师考核、聘用和评价的首要内容。和全体教师签订《师德师风责任状》，要求教师，关爱学生，重视维护学生尊严。没有有偿家教、组织或参与有偿补课、体罚变相体罚及其它侮辱学生等违法违规行为。
2．健全校本研修制度。对全体教师建立档案，制订专业发展规划，考核机制健全，在职培训达到规定学时要求。学校学习型组织建设富有成效。学校每两周一次集中的教研、课题组活动，组内要全员参与，定时间，定地点，定内容，定负责人。每次活动针对我校教师
实际情况，有计划的开展听课，评课，说课以及专题研究，使教科研活动成为教师学习业务、探究教学、提高能力的重要阵地，并不断交流和推广教育科研成果。在全体同志的共同努力下，今年，我校的国家级课题《信息技术环境下农村留守儿童心理韧性的家校共育实践研究》顺利开题，另有1个省级课题正在研究中。
3.做实教师培训，提升师资水平。作为一所新学校，规模正在不断扩大之中，人员每学期都在不断充实。针对这种情况，教师培训就显得相当重要。为促使教师的快速成长，我们做了如下的努力：⑴师徒结对，取长补短；（2）外出培训，提升能力；（3）课程开发，助力成长。
三、取得的主要成绩：
近年来，在全体幸福里师生的共同努力下，学校各方面工作取得了骄人的成绩：教师参加市、县各级论文、优质课、课件竞赛与评比均取得优异的成绩。多名学生在国家、省、市比赛中荣获金奖、银奖、一等奖、二等奖。学校还多次承担市、县级大型培训、参观、展示活动。
学校被评为“十二五”语文教师专业化试点项目：语文教师专业化发展工程基地校、江苏省平安校园、江苏省公共机构节能示范单位、江苏省“六五”普法工作先进单位、江苏省绿色校园、江苏省健康促进学校银牌学校、淮安市教育教学工作先进单位、淮安市德育工作先进单位、淮安市蓝天校园工程学校，淮安市平安校园、淮安市规范汉字书写特色学校、淮安市绿色学校、淮安市数字化校园学校等56项荣誉称号。同时，学校还被国家关心下一代工作委员会青少年发展中心、青少年素质教育工程项目办公室、全国青少年道德培养活动组委会确立为“全国青少年道德培养实验基地”、学校少先大队还被授予“涟水县优秀少先大队”荣誉称号。
二〇一六年五月二十三日
