称呼之后一般还要加提称语，即用来提高称谓的词语，如对尊长用“尊鉴”、“赐鉴”、“钧鉴’、“崇鉴”、“勋鉴”；对平辈用“台鉴”、“大鉴”、“惠鉴”；对女士用“芳鉴”、“淑鉴”、“懿鉴”（对年高者）；对方是夫妇用“俪鉴”、“同鉴”、“均鉴”等。书信中的这种请察阅敬语要注意与称呼相配合。 赵行长钧鉴：
来台后，我身体一直不好，看病用去了我多年的积蓄，如今入不敷出，捉襟见肘，实在是狼狈得很。我兼职农民银行董事长多年，给我的车马费不曾领过分文。以前用车方便，我也没打算领取这笔费用。现今生活难以为继，我想请农民银行将我以前没领的车马费补发给我，解决我有车无油窘境。您以为如何。 顺问 近祺！ 陈果夫
元良的读音是yuán liáng，含义是大善至德，一般指大贤之士。 毅生先生史席：
弟因目疾急需有人助理教学工作。前清华大学所聘徐高阮君，本学年下学期方能就职。自十一月一日起拟暂请北京大学研究助教王永兴君代理徐君职务，至徐君就职时止。如蒙俯允，即希赐覆为荷。耑此顺颂 著祺 弟陈寅恪敬启
两岸对这方面的教育，台湾做的要比大陆好的多，
在台湾的初中就有全面的教材教学， 大致内容如下： 提称语：
一般长辈用：均鉴，尊鉴 对师长：道鉴
对平辈：大鉴，台鉴，惠鉴 信中自称： 对父母：儿，女 对师长：受业，学生
对长辈：按关系而定，如侄，孙等。 对平辈：则以对象称谓相称 信末启辞：
对师长及长辈：谨上，敬上 对平辈用：敬启，谨启 问候语： 父母：敬请福安，
一般长辈：敬请钧安，恭敬崇安。 对师长：敬请道安，恭敬教安。 对平辈：顺颂时绥。 对晚辈：顺问近祺。 启事敬词： 长辈：谨启者敬启者
师长：谨启者敬启者 平辈：兹启者 信中称自家人物：
对尊长用：家父，家母，家兄，家姐。 对卑幼：舍弟，舍妹 信中称别人亲友：
对尊长妻室用：尊翁，尊夫人，贤内助。对尊长卑幼用：令尊，令堂，令郎，令千金。
