五年级美术上册《乡间的小石桥》教学设计
教学目标
1. 了解小石桥的类型、特征。
2. 掌握小石桥画法、即造型、线条、用色。 3. 增强学生对江南，家乡小石桥的喜爱之情。 教学重点
1、 掌握小石桥画法、即造型、线条、着色。 教学难点
小石桥的造型、着色以及和周围环境的有机结合。 教学准备
小石桥课件图片 2B铅笔 水彩笔 图画纸 教学课时
一课时 教学过程
（一）激发兴趣，导入新课
同学们，我们所处的江南，常常见到石桥枕水的美丽精致。这些小桥结构坚固，造型古朴别致。它们既是连接两岸的通道，又将建筑、艺术与科技和谐地融为一体。请看图片，课件展示，学生描述，衔接过渡，板书课题《乡间的小石桥》
（二）深入细致，欣赏文本 学生通过认真细致的欣赏、观察，了解了小石桥的类型有单孔桥、双孔桥、多孔桥；教师点拨让学生作形象的比喻。单孔桥像弯弯的月亮 ，双孔桥像飞鸟展翅，多孔桥像蠕虫伸缩着爬动。既优雅又朴实，既有曲线美，又有岁月的沧桑。这些小桥结构坚固，造型古朴别致的特征。
（三）想一想，画一画
让学生确立自己喜欢画小石桥的那些类型之后，用铅笔淡彩的方式表现乡间的小石桥，注意石桥的结构，造型以及小石桥和周围环境的有机结合。按照以下步骤进行绘画，教师在黑板用简笔画示范。
1、 学生同步用铅笔画出小石桥和周围景物的大体廓。 2、 用铅笔勾画细节。 3、 用水彩上色。
强调要求学生在勾勒轮廓的过程做到认真细致，不断修稿，努力把握小石桥的造型 ；着色注意搭配合理；小石桥周围的环境有机结合，不能喧宾夺主；画面有一定的空间立体感。教师巡课堂辅导。
（四） 作品展示，共同交流。
学生画好的作品以后张贴在教室后面的黑板上展示，大家共同欣赏，评议，教师小结。
（五） 拓展延伸
课后，学生再走近生活观察家乡的小石桥，运用学到的方法画下来。
教学设计简析：
江南水乡的小石桥以及家乡的小石桥，在我们的眼
中再普通不过的建筑，但是它所发挥的作用以及历史的积淀让我们不得不肃然起敬，通过这节绘画课，让学生用放大的眼光去留意这些小石桥，用造型和色彩去表现它的美、它的魅力，从而激发对小石桥的热爱之情。
