己（ ） 巾( )
多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）：
长 cháng( ) 少shǎo( ) zhǎng( ) shào( ) 2、注意形近字的比较。看清字形。 练习：比一比，再组词。（总复习二第4题） （二）、按笔顺把字写得端正正确。 1、说说下列字的笔顺：
土、火、九、门、长、山、出、车、少、风、水、升、方、巴、业、己、里 易错笔顺的练习：
“山”的第二笔是（ ）“出”的第一笔是（ ） “九”的第二笔是（ ）“飞”的第一笔是（ ） “方”的第三笔是（ ）“心”的第三笔是（ ） “水”的第二笔是（ ）“牙”的第二笔是（ ） “小”的第三笔是（ ）“长”的第三笔是（ ） “皮”的第二笔是（ ）“正”的第四笔是（ ） 2、在田字格中写一写。
3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。 复习教学反思: 第五课时（词语）
一、教学目标：
1、能正确的进行词语搭配。 2、能写出近义词、反义词。 3、注意词语的积累。 二、教学重点、难点：
1、能正确的进行词语搭配。 2、能写出近义词、反义词。 3、注意词语的积累。 三、教法和学法：
练习法、讲授法、讨论法 四、教学过程： （一）、能正确的进行词语搭配。
1、数量词+名词：例：一（座）房子 一（双）眼睛 补充练习[数量词]
一头牛 一头蒜 一只猫 一只鸟 一群羊 一群人 一群鸡 一群鸭 一个苹果 一个桃 一个西瓜 一把伞
一个人一个小朋友 一颗枣 一颗心 一颗星星 一本书
一把米 一把火 一把伞 一把草 一把扇子 一口人 一扇门 一匹马 一列火车 一辆车 一架飞机 一支笔 一双手 一双鞋 一件毛衣 一件上衣 一块石头 一块瓜 一条河 一条木船 一条狗 一条尾巴 一幅画 一头牛 一张画 一张桌子 一堆土 一堆杏子 一朵云 一朵花 2、形+名：例：（参天）的大树 （美丽）的彩虹 （ 美丽 ）的春天 完成练习 [合适的词]
暖和的（衣裳） 暖和的（被子） 绿色的（小伞） 绿色的（叶子） 漂亮的（衣服） 漂亮的（花儿） 雪白的（云朵） 雪白的（羽毛） 弯弯的（月儿） 弯弯的（小河） 小小的（船） 小小的（鱼） 蓝蓝的（天） 蓝色的（大海） 青青的（草） 青青的（山） 白白的（云） 白白的（雪花） 宽宽的（河） 宽宽的（路） 大大的（书） 大大的（山） 高高的（山） 高高的（房子） 可爱的（小猫） 可爱的（小鸟） 明亮的（灯光） 明亮的（火光） 鲜艳的（花朵） 鲜艳的（领巾） 红红的（苹果） 红红的（太阳） 绿绿的（叶子）绿绿的（小草） 闪闪的（星星） 3、动+名：例：（数）星星
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳远 跳绳 踢毽子
扔沙包 捉迷藏 丢手绢 滑滑梯 放风筝 荡秋千 （二）、能写出反义词。
反义词：55页“我会连” 60页“我会说”
如：左--（ ） 大--（ ）多--（ ）去--（ ） 连线：
入 去 少 上 小 冷 短 里
下 出 大 多 大 外 长 热 补充练习：
黑--白 大--小 上--下 左--右 长--短 里--外 正--反 出--入
前--后 开--关 长--短 高--低 高--矮 远--近 来--去 哭--笑
早--晚 有--无 升--降 老--少 （三）、积累词语。
1、照样子写词语。先练习后反馈。（总复习二第5题） 2、词语补充完整，再读一读。（总复习一第6题） 3、说说我们还学过哪些四个字的词语。 4、课后抄一抄这些词语。 复习教学反思:
第六课时（词语） 一、教学目标： 1、能把词语归类。
2、能用一些常用的字组成词、词组、造句。 二、教学重点、难点： 1、能把词语归类。
2、能用一些常用的字组成词、词组、造句。 三、教法和学法：
练习法、讲授法、讨论法 四、教学过程： （一）、[字、词、词组]
束 一束束 一束束美丽的鲜花 棵 一棵棵松树
个 一个个 一个个可爱的孩子 只 一只只小鸟
座 一座座 一座座漂亮的房子 朵 一朵朵云
（二）、给词语归类。 [词语分类]
食 品：牛奶、面包、蛋糕、火腿肠 、饺子、包子 日用品：牙膏、牙刷 、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾 文 具：铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮 蔬 菜：黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜 瓜 果：苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨
交通工具：汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车 补充练习： 苹果 冬瓜 稻谷 电视机 （三）、造句。
1、说一说。小组说、抽生说 2、选一句写下来。 复习教学反思:
一棵棵高大的一只只漂亮的一朵朵白白的 第七课时（句子） 一、教学目标：
1、能初步了解什么是完整的句子 2、能按要求写一个简单的句子。 二、教学重点、难点：
1、能初步了解什么是完整的句子 2、能按要求写一个简单的句子。 三、教法和学法：
练习法、讲授法、讨论法 四、教学过程： （一）、学会几种简单句式，能将不完整的句子补充完整。 （ 1 ）沙沙 。（谁做什么） （ 2 ） 有 。（哪有什么） （ 3 ）弯弯的月亮像 。 （ ）像（ ）。 （4） 吗？ 呢？ 吧？ （二）、按要求写简单的句子 1、[谁干什么]
乐乐洗水果。 牛牛拍皮球。 沙沙跳舞。 文文读书。 明明踢毽子。 月月跳绳。 2、[---从---]
雨点从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出来。 小鱼从水里跳出来。 小鸟从窝里飞出来。 小马从山上走下来。 月儿从云朵里钻出来。 太阳从东方升起来。 3、[疑问句]
你去北京吗？ 他去上学吗？ 我的书包呢？ 我的本子呢？ 他就是你的朋友吧？ 这就是你的书包吧？ 4、[---越---越---]
雨越下越大。 天越来越黑。 飞机越飞越高。 风越来越大。 人越来越多。 鸟越来越少。 5、[---是---]
我是春天。 小明是一年级学生。
