教学设计过程是否使用了先进的媒体
10、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）。(2分) 应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师
开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师 三、是非题
1、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。(1分)是
2、要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业。(1分)是
3、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查。(1分)是 4、设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。(1分)是
5、罗杰斯提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教。(1分)是
6、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。(1分)是
7、新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。(1分)是
8、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想。(1分)是
9、提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论。(1分)否
10、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下，就会麻木，降低接受效率。因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体的刺激之下，应适当改变所使用媒体的种类，以
期获得更有效的教学目的。(1分)否 结业试题15： 一、单选题
1、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是()。(1分)
教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 2、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。(1分)
概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序
3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）。(1分)选题应强调知识的传递
4、在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是()。(1分)观察记录表
5、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是()。(1分) 教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强 6、下列关于学习者特征分析的说法错误的是()。(1分)
对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验
7、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。 ※直接强化策略
8、王老师制作“詹天佑”课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择的版式是（）。(1分)文字内容版
9、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的图片以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是图片格式的是（）。(1分)．exe
10、当前我国教育改革开展得如火如荼，以下是关于我国目前教育改革的理解，你认为不正确的是（）。(1分)※建构主义思想的引入缓解了我国教育现状的主
要矛盾，并有效解决了现阶段教学中的问题
11、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）(1分)
※不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养
12、下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是()。(1分)标准试卷
13、王老师在对学生进行评价的过程中根据评价内容的不同而采用了不同的评价方式，下列王老师在评价内容和评价方法的选择上搭配不当的是（）。(1分) 评价学生知识技能，如读、写、算等能力经常使用面谈调查法 14、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（）(1分) 教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志
15、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。(1分)引导同组的其他同学一起鼓励这些学生
16、王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教，全校有37个学生，其中1年级8人，2年级6人，3年级6人，4年级7人，5年级6人，6年级4人，为了充分利用好这次教学的机会，下列教学方式王老师最好选择（）。(1分)
王老师可以采用复式教学，即在同一个教室里给不同年级的学生上课
17、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是()。(1分)单元或期末测试
18、多媒体网络教室的资源系统是指（）。(1分)辅助备课资源、学科资源库和素材库
19、电子教案开发工具有很多种，有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览？（）(1分)Authorware
20、关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（）。根据教学内容选择合
适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用 二、多选题
1、教育技术的理论基础包括（）。(2分) 教学理论；学习理论；教育传播理论
2、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）。(2分)
教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面
传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动
3、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？(2分) 本单元教学内容的特点 老师自身的信息素养 实施教学的课堂环境 学生的学习基础
4、下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。(2分) 点击常用工具栏的“插入表格”按钮
点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格”
在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
5、你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）。(2分)
使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存 使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文档，自己命名保存即可
6、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，
