(完整word版)新人教版九年级数学(上)——圆的概念与垂径定理

2026/4/28 4:25:13

圆的概念与垂径定理

知识点一、圆的定义 1、圆的第一定义:

在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆.

这个固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.以O点为圆心的圆记作:⊙O,读作圆O.

2.战国时期的《墨经》中对圆的定义是:圆,一中同长也.

3.圆的第二定义: 由圆的定义可知:

(1)圆上的各点到圆心的距离都等于定长(即半径r);在一个平面内,到圆心的距离等于半径长的点都在圆上.因此,圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形.

(2)要确定一个圆,需要两个基本条件:一个是圆心,另一个是半径,其中,圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小.

1“圆”指的是“圆周” 注意:由圆的概念可知:○,即一条封闭的曲线,而不是圆面。 2确定一个圆取决于两个因素:圆心和半径。 ○

例题1:下列说法错误的有( )

1经过P点的圆有无数个; ○

2以P为圆心的圆有无数个; ○

3半径为3cm且经过P点的圆有无数个; ○

4以p为圆心,以3cm为半径的圆有无数个。 ○

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

知识点二、圆的有关概念 1.弦:

连结圆上任意两点间的线段叫做弦.经过圆心的弦叫做直径.并且直径是同一圆中最长的弦.

AC, 2. 弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,以A,C为端点的弧记作? 读作圆弧AC或弧AC .

3.圆的直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.

ABC叫做优弧) 4.在一个圆中大于半圆的弧叫做优弧;(如图所示??叫做劣弧. AC或BC 小于半圆的弧叫做劣弧.(如图所示)?

5.半径相等的两个圆叫做等圆.反过来,等圆的半径相等;在同圆或等圆中,能够完全重合的弧叫做等弧。

BOAC 例题2:下列命题中,正确的个数是( )。 1直径是圆中最长的弦;○2弧是半圆; ○3过圆心的直线是直径; ○4半圆不是弧。 ○ A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 例题3:下列几个命题中,正确的是( ) A.两条弧的长度相等,那么他们是等弧 B. 等弧只有在同圆中存在 C. 度数相等的弧的长度相等 D. 等弧的长度相等 巩固练习.

如下图,(1)若点O为⊙O的圆心,则线段__________是圆O的半径;线段________是圆O的弦,其中最长的弦是______;______是劣弧;______是半圆. (2)若∠A=40°,则∠ABO=______,∠C=______,∠ABC=______.

综合讲练.

讲练1:如图,在同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点. (1)求证:∠AOC=∠BOD;

(2)试确定AC与BD两线段之间的大小关系,并证明你的结论.

讲练2:如图,已知AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,AB,CD的延长线交于E,若AB=2DE,∠E=18°,求∠C及∠AOC的度数.

知识点三、垂直于弦的直径(垂径定理)

1.圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线.

说明:①圆的对称轴是直径所在的直线,而不是直径本身. ②圆有无数条对称轴.

2.垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.

用符号语言描述:

∵⊙O中CD是直径、AB是弦,且CD⊥AB于M,

AC∴AM=BM,??,??. ?BCAD?BD

你能试着证明吗?

说明:①垂径定理中的直径可以是过圆心的的直线或线段;

②在有关计算直径或半径、弦长以及圆心到弦的距离等问题中,垂径定理常常和勾

股定理结合使用,

222

即:(弦的一半)+(圆心到弦的距离)=(半径).

例1 如图,直线与两个同心圆分别交于图示的各点,则正确的是 A.MP与RN的大小关系不定 B.MP=RN C.MP<RN D.MP>RN


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