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五、电子商务专业建设分年度实施计划与经费预算
（一）、电子商务专业建设分年度实施计划 1、电子商务人才培养模式建设计划 2、课程体系和教学内容改革计划 3、教学实验实训条件建设计划 4、师资队伍建设计划
5、电子商务专业共享资源库建设计划
（二）、电子商务专业建设分年度经费预算
表5-1：电子商务专业建设项目资金预算及年度经费安排明细表 建设内容 合 计 专 业 建 设 资金投入（万元） 2009年 382.7 2010年 257.9 115 5 25 5 150 0.5 0.5 1 6 5 1 12 2 2011年 共计 54.1 2 2 0.5 0.5 1 0 1 1 2 694.7 240 22 15 50 15 342 1.5 1.5 3 12 10 5 3 30 6 1. 电子商务综合实训中心 125 教学实验、实训条件建设 2.商务（情景）模拟营销中心 22 3. 在线电子商务网站 4．计算机网络教室 5. 多功能专业教室 小 计 8 25 10 190 实验实训内涵实训基地运行管理机制的建0.5 建设 立 实验实训教学改革 小 计 资源库建设 教学共享资源库建设 0.5 1 6 技能培训、鉴定与管理共享资5 源库 实验实训资共享资源库 5 职业道德素质教育共享资源1 库 小计 师资队伍建设 17 专业带头人培养（2人） 2
教师 骨干教师培养 （3人） 2 培养 双师型教师培养（6人） 2 2 2 6 2 2 2 10 2 1.5 1 1 5.5 178.5 2 2 2 6 51 2.1 0.8 9.5 12.4 2 14 16 28.4 2 2 2 10 2 1.5 1 1 5.5 19.5 2 2 2 6 18 3.5 1.6 11.5 16.6 16.6 6 6 2 30 5 4.5 3 3 15.5 419.5 6 6 6 18 165 7 3.2 21 31.2 31.2 兼职 企（行）业高技术人员2 教师 （3人） 企（行）业技能人才（22 人） 小 计 10 人才培养模人才培养模式改革、课程体系1 式、优质核心构建 课程建设 1.5 工学结合的优质核心课程 德阳市级：《电子商务概论》 1 学校级：《网络营销》 《商务网页设计》 小 计 累 计 社会服务 技术服务 培训服务 对口支援 小 计 累 计 专业群建设 专业支撑课程建设 专业拓展课程建设 专业群师资队伍建设 小 计 商务营销策划中心 物流综合实训中心 小计 累计 1 4.5 222.5 2 2 2 6 96 1.4 0.8 2.2 11 50 61 63.2
六、电子商务专业辐射带动的专业群建设
（一）、专业群建设设想
（1）本着资源共享、系统整合、整体推进的原则，以电子商务为核心，辐射带动市场营销、物流管理、会计等四个专业方向，构建形成电子商务专业群，资源共享，协调发展。
（2）以课程体系建设为单位的教师队伍建设的模式，打破既往以专业划线的鸿沟，要求专业群内各专业通力合作，共同开发与建设，实现教师队伍资源的优化配置。
计划在3年内建设4门专业支撑课程：《商务运用文写作》、《经济法与行业法规》、《会计原理及财务报表阅读》《商务沟通》；4门课程建为校级优质拓展课程：《市场营销》、《商品学》、《沟通技巧》、《商业经营实务》。
2009年构建商务群的协调发展机制与质量保证体系，初步完成专业群内通用课程的建设。
2011年完成专业群基本实训条件建设，完成各专业规划的拓展课程建设。 （3）各专业合力提供社会服务，基于一个平台、在共享共建的原则下进行教学资源共享平台建设与模拟公司的运作，实现电子商务专业与其它专业发展的共赢。
通过对工学结合的人才培养模式、课程体系及教学内容、教学方法的改革，促进专业群的整体发展。使其在办学条件、师资力量、人才培养模式、课程体系与教学改革、教学方法与手段、教学设施与管理、人才培养质量及工学结合等方面具有一定优势和特色。
（二）、专业群建设的内容
（1）课程体系和人才培养模式改革 围绕重点、核心课程构建工学结合的课程体系，开发理论与实训一体化的校本教材。把《电子商务概论》、《网络营销》、《商务网页设计》、《电子商务实务模拟》、《物流配送》、《现代办公软件应用》等6门课程作为工学结合的重点、核心课程来建设；开发支撑专业发展的《商务运用文写作》、《经济法与行业法规》、《会计原理及财务报表阅读》《商务沟通》的精品课程。
表6-1 专业支撑课程建设及经费预算表 序号 1 2 3 4 建设课程 商务应用文写作 经济法与行业法规 会计原理及财务报表阅读 商务沟通 小计 合计 负责人 王大书 王俊 熊光永 饶敏 经费投入（万元） 2009年 0.5 0.5 0.2 0.2 1.4 7 2010年 1 0.5 0.3 0.3 2.1 2011年 1.5 1 0.5 0.5 3.5 在电子商务专业群建设中，专业群课程建设是其中重点之一。为此，将重点建设专业群拓展课程，把《商品学》、《沟通技巧》、《商业经营实务》等3门课程按校级拓展课程标准进行建设。
表6-2 专业拓展课程建设及经费预算表
序号 1 2 3 建设课程 商品学 沟通技巧 商业经营实务 小计 合计 负责人 陈宇锋 徐志林 向 勇 经费投入（万元） 2009年 0.4 0.2 0.2 0.8 3.2 2010年 0.4 0.2 0.2 0.8 2011年 0.8 0.4 0.4 1.6 （2）专业群师资队伍建设
加强对负责通用课程和拓展课程建设的专业群内其他骨干教师的培训。主要目的是提高教师队伍的教学能力、企业实践能力，提高团队合作能力和项目管理能力，保证性建设任务的顺利完成。
表6-3 专业群师资队伍建设总体规划 序号 1 2 合计 建设项目 课程专家培养 “双师型”教师队伍培养 数 量 2人 15人 - 建设计划 2009年 1人 8人 - 2010年 1人 7人 - 资金投入（万元） 2 7.5 9.5 表6-4 专业群师资队伍建设与资金投入预算 序方式 号 1 2 合计 职教培训 企业挂职 地点 国外 工作内容 培养 时间资金投入预算（万元） 对象 （日） 2010年 2011年 小计 1.8 3 4.8 2.2 4.5 6.7 4 7.5 11.5 学习西方先进的职教课程2人 30 设计理念与方式 15人 60 深圳、成企业挂职锻炼 都等 （2）专业群实训基地建设
2009年至2010年，学校计划投资67万元，在校外建设电子商务营销策划基地、物流配送基地两个平台，实现学校和企业的深度合作，进行生产性实训和资源共享，以电子商务专业为龙头，带动其它专业共同发展。
七、电子商务专业及专业群建设的预期效果
（一）电子商务专业及专业群建设的作用 1、社会服务作用
