场地二：操场 （附校大剧场） 负责人：刘曼曼
音响播放：马苗苗 场上协调：鹿培培 节目催场：曹玥、学生志愿者 安保负责人：汪洋 摄影、拍照：尚坤
评委：陈丽丽、律攀攀、马莹莹、陈文元、康凯、李翠 十三、票务印制及售卖
负责人：刘曼曼
附件：
“附校大舞台”演出评分细则
本次节目筛选，严格遵循“公平、公正、公开”原则，评委由专业教师和学生代表组成。 一、评分要求
（1）评委做到公平、公正、合理评分
（2）根据各类表演形式的评分细则分类进行打分 （3）前三个节目演完后方可开始打分
（4）所有评委的打分，去掉最高分和最低分，按平均分多少排列名次，最后得分保留小数点后面两位数。
（5）由于时间关系，结果会在成绩出来后第一时间公示。整个过程受学工处全程监督。 二、评委名单
陈敏（幼儿园）、张婧、张琳、鹿培培、辛雨珂、曹玥（小学部）、马苗苗（小学部）、王君朕（学生代表）
三、监审组 负责人:赵增顺 四、评分标准
（一 ）歌曲类评分（总分10分）
1、所选歌曲内容健康、积极向上；曲目演唱的形式新颖有创意。（2分）
2、音色统一，气息流畅 ；音准正确，在唱歌过程中不跑调、离调 ；正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍，吐字清晰 。（5分）
3、演唱的整体效果好，演唱与音乐伴奏有机的融为一体。表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解。（2分）
4、演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果；服装造型符合所选歌曲的演唱。（1分）
（二）舞蹈类评分（总分10分）
1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分） 2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）
3、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。（1分） 4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示中学生风采。（2分） 6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。（1分）
7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）
（三）器乐类评分（总分10分）
1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分）
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2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分） 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分） 4、上台落落大方，精神面貌好；（2分） 5、音色优美，富有感染力。（2分） （四）语言类评分（总分10分）
1、表情自然，动作恰当，口齿清晰。（2分） 2、思想内容健康，积极向上。（2分）
3、台风好，能面对观众，情节衔接得当。(2分) 4、时间在3—5分钟，详略得当。（2分）
5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。（2分）
融入缤纷附校 体验职业生涯
——江苏师范大学附属实验学校爱心跳蚤市场
当并不太耀眼的阳光照射到大洞山顶的时候，雾气便像幕布一样徐徐拉开了，大地渐渐显现在冬日的温暖中。
当并不太耀眼的阳光照射到师大附校的时候，跳蚤市场的帷幕也徐徐拉开了，“爱的花朵”绽放在冬日的温暖中。
踏着新年的脚步，我们迎来了第二届“爱心跳蚤市场”。在这儿，你可以用不多的钱，买到自己心仪的东西；在这儿，你可以通过买家和卖家的角色互换，体验到贸易的幸福感。更重要的是，在“购物”的同时，帮助了需要帮助的人，自己也会享受到“施爱”的成就感和幸福感。只要你有这份心意，只要你需要这种幸福感，你就能实现自己的心愿。快投身于我们的爱心跳蚤市场吧，意外的惊喜等着你来获取。
一、活动目的
1、在校园营造一个贸易天地，让同学们有机会亲身体验一个与众不同而又充满新奇的市场，这里不仅展现出同学们的贸易智慧，更在无形之中彰显出同学们的爱心。
2、通过本次活动所获得的利润的一部分，将会汇入“爱心基金”，用以帮助我们身边需要帮助的人，让我们在附校的大家庭中共同快乐成长。
3、本次活动的根本出发点是构建一个平台，展示同学们的智慧，弘扬同学们的奉献精神。
二、活动时间
12月31日9:00——14:00 三、活动地点
学校体育场西侧的塑胶跑道 四、参与班级
小学部、七、八、九、高一年级、高二年级、国际部 五、活动安排
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12月25日放学前，上交《爱心跳蚤市场活动策划表（申请表）》至学工处胡径萍老师处。
12月26日抽签，领取营业执照，确定摊位。（具体时间、地点再通知）
12月29日，上交《跳 蚤 市 场 物 品 记 录 表》至学工处胡径萍老师处。
12月31日9：00开始，13：30活动准时结束，打扫、整理场地。
1、拍卖种类：书籍类、音像类、文具类、饰物类、生活类、书画类及只要有拍卖价值物品均可，既可以是二手，也可以是自制。
2、本次活动由各班组织进行自由拍卖，所得利润的50%的将捐入“爱心基金”，另外50%为班级班费，而所得“爱心基金”将全部用于帮助本校需要帮助的学生及社会特殊人群。
3、拍卖形式：
各班专区：各班专区内均设一个摊位，由各班组织若干同学拍卖物品。 4、拍卖奖励：详见《活动流程》条例。
江苏师范大学附属实验学校跳蚤市场活动流程
1、各班负责人必须在班内详细解释本次活动的各项内容，并准备、组织和安排好本班工作，各班要将学生们带来的物品，按照学习用品类、图书类、玩具类、其他类进行整理登记。并制作自己的商品海报，如：特价商品、特色商品、优惠措施等。并与12月25日前上交申请表。
2、在12月29日前，各班要收集并保管好拍卖的物品，并对物品进行必要的装饰、编号、标价、对物品的估价等工作。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则。然后在商品明显处贴上标签（标明名称、单价、货源、物品的“话”等）为销售做好前期准备。并且在各班班长处按要求填好《江苏师范大学附属实验学校跳蚤市场物品记录表》，该表要一式两份，一份由班留底，另一份12月29日放学前上交学工处。 注意：（1）拍卖物品必须贴有编号和标价；
（2）递交《记录表》后，若再收集到新的拍卖物品，可登记后于活动当日递交学工处。
3、各班需要具体确定在活动当日的各班的工作人员（人数不限）： （1）销售人员：主要负责销售工作；
（2）纪律维护人员：主要维护摊位纪律和安全，防止混乱等情况；
（3）财务管理人员（摊位负责人）：主要管理各班摊位的财务，统一管理活动所得的资金，并协助其他人员工作和管理各项工作。
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活动前
希望各班班主任积极配合，做好发动、组织工作，充分发挥学生主体作用，同时做好安全、纪律教育。在时间允许的情况，根据本班学生实际情况制定具体训练计划，做好必要的彩排工作。（如：怎样吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）、如何使用文明的销售用语？怎么使自己出售的商品有卖点？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？（设计好商品的广告）销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面柜台卫生情况良好等。）
4、各班应提早设计好宣传广告、标语及布置摊位的工作，学生会届时会根据各班参与情况进行记录和区域规则。各摊位必须准备好宣传工作，布景、广告语、海报设计要新颖、有吸引力，展台的物品要精心摆放好（可以按物品的种类、价钱高低进行分类）。每个摊位至少4人负责，其中设定一个店长（负责人）统筹全局，可以安排售货员（负责销售、推销和物品管理）、导购员、开单员（开个人收获单和记录物品成交情况）、收银员等职务，同学间分工合作好。活动期间要注意摊位销售的人数，以免人多发生混乱。规定摊位面积，以及摊前宣传范围，以免造成人流堵塞。
5、跳蚤市场中不得售卖食品。如发现在售卖食品，一律没收！ 1、在规定时间内，各班的有关工作人员必须按时出席、开展活动，并要佩戴好工作证，学生会届时将进行到位情况和纪律检查。
2、在交易过程中，各班人员应热情工作，保持礼貌，积极推销，如有矛盾，可到负责老师处解决。
3、在交易过程中，销售人员必须填写《江苏师范大学附属实验学校跳蚤市场销售凭条》，各班保留内联，外联开给物品购买者。凡是没有填写《销售凭条》的交易一律视为非法交易，一经发现，将移交学工处处理。
4、各班可在摊位旁边张贴宣传画、标语，亦可自写宣传稿件进行宣传。
5、活动过程中，学工处安排学生会对现场纪律、卫生等进行不定时监督、检查，若发现有违禁物品、开虚假发票等不法现象，立即登记处理。
活动中
活动后
1、活动结束之后，班级要把售出物品登记在《爱心跳蚤市场活动登记表》中，与销售凭条的内联一并交给学工处。
2、学工处将根据各班级情况评出：
（1）活动积极班级：以参与拍卖商品多少为评比标准；
（2）最佳宣传班级：以吸引的同学多少及广告设计的多少为评比标准；
（3）最佳贡献班级：以所捐“爱心基金”多少为评比标准（收集完“爱心基金 ” 后会将捐赠情况完全公开）。
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