长度和时间的测量
考点梳理 长度和时间的测量
1．在国际单位制中，长度的单位是 ．常用的长度单位还有 、 、 、 、 、 .
2．使用刻度尺测量长度时应注意：
（1）使刻度尺有刻度的一边 被测物体，放正尺的位置． （2）刻度尺的 与被测物体的一端对齐，视线与尺面 .
（3）测量值要读到 ，记录测量结果时，要写出 和 ． 3． 可减小测量误差．
4．在国际单位制中，时间的单位是 ，常用的单位还有 和 .
典型例题 例：有四位同学，用同一把刻度均匀的尺测量同一物体的长度，甲测得9．98cm，乙测得10.00cm，丙测得10.0lcm，丁测得9．89cm，其中只有一个同学的测量结果是错误的，这个同学是 （ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
解析：从读数上看，所用刻度尺的分度值是毫米，毫米的下一位是估读出来的，根据甲、乙、丙三位同学的读数可知，物体长度10.0cm左右，即大致和100mm的刻度对齐，丁测得的是9．89cm，可能是将100mm刻度看成是99mm刻度了，或者没有把刻度尺的位置放对，这不能说是误差，而是错误．
答案：D
基础训练 1．填上合适的单位：一个中学生的身高约为165 ；“一角”硬币的厚度为1 ；一支钢笔长15 ；教室的高度大约为35 ．
2．用同一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次；这样做是为了 ．一位同学用分度值为lmm的刻度尺测量一木块的长度，三次测量结果为13．41cm、13．42cm、13．44cm，则测量结果应为 ．
3．甲、乙、丙三个同学用同一把刻度尺测同一本物理书的长，甲的记录是26．03cm，乙的记录是26.01cm，丙的记录是26．OOcm，比较三个同学的测量结果，应该是 正确（填“甲”、“乙”、“丙”或“都”），他们的测量结果不同，是因为测量存在着 ．
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4．下列说法正确的是 （ ） A．两次测量值之间的差异是误差 B．测量值与平均值之间的差异是误差 C．多次测量取平均值就是真实值 D．多次测量取平均值接近真实值
5．一般情况下，初三学生的一拃（如图所示）的长度约是 （ ） A．8cm B．18cm C．38cm D．48cm 6．（2007·天津）四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的
刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ） 第5题图
A．171．2mm B．1．712dm C．0.017 12km D．0.171 2m、
7．一个同学用毫米刻度尺测一个物体的长度，他认真测四次，测得的值分别是7．15cm、7．17cm、7．14cm、7．16cm，那么这个物体的长度应该是 （ ）
A．7． 7cm B．7．14cm C．7．15cm D．7．16cm
8．（2007．北京）下面是对日常生活中的一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是（ ） A．正常成年人的鞋子的长度约为45cm B．初中物理课本的长度约为0.26m C．一支普通铅笔的质量约为500g D．一个普通鸡蛋的质量约为0.3kg
9．一刻度尺因冷收缩，此时用这把尺测量长度，所得数据比用标准刻度尺测得的数据 （ ） A．偏大 B．偏小 C．相同 D．无法确定
10.下列单位换算中正确的是 （ ） A．30cm＝30cm×10mm＝300mm B．26cm＝26cm×0.01m＝0.26m C．500mm＝500×0.01dm＝5dm D．1.8m＝1.8m×100cm＝180cm
11．小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果中最接近木块真实值的是 （ ）
A．3.2cm B．3.25cm C．3.3cm D．3.5cm
第11题图
12．用刻度尺测量一本书的厚度是7．0mm，这本书有200页，那么这本书每张纸的平均厚度是 mm，这把尺的分度值是 ．
13．如图所示，测得圆筒外径是 cm．
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第13题图 第14题图 第15题图 14．用如图所示的方法测量铜丝的直径，该铜丝的直径是 cm．
15．如图所示为用圆规测曲线长度的一种方法，先将圆规两脚分开，再用圆规两脚分割曲线，记下分割的总段数n，然后测出圆规两脚间的距离L．那么曲线的长度L＝ ．
拓展提升 1．人们常把集成电路称为微电子器件，这个“微”字不只是微小的意思，在物理学中，微电子器件芯片中的线宽在1μm左右．目前，世界上最先进的线宽已降到0.13μm，数年后．有可能降到0.05μm，合 nm，合 m，它标志着信息技术将从微电子时代发展到纳米电子时代．
2．（2008·苏州）一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于 （ ） A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm
3．随着人们生活条件的改善，现在中学生的平均身高有了明显的提高，小明同学的身高是172（ ） A．m B．dm C．cm D．mm
4．如图所示，使用刻度尺测量长度，方法正确的是图 ．同一长度的五次测量记录为：2.71cm、2.72cm、2.62cm、2.73cm、2.72cm，其中错误的数值是 cm．
第4题图 第6题图
5．某同学用刻度尺测得某一物体的长度为12．81cm，则该测量值的准确值是 cm,估计值是 cm．
6．如图所示，甲图中木块的长度是 cm，乙图中木块的长度是 cm．
7．如图所示，用一把已成斜形的刻度尺去测量物体的长度，由此引起测量结果 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
8．在下列记录结果中，数据的单位应该是厘米的是 （ ）
A．九年级物理课本的厚度约为9 B．教室宽约为1.68
C．小明的身高为1.68 D．一支铅笔的长度约为18
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第7题图
