B、这四种境界之中，自然境界、功利境界的人，是现在的人;道德境界 、天地境界的人，是人语文试题八
班级 姓名
一、选择题
1．下列词语中，与加点字的注音有误的一组是（） A、自诩．（x?） 脑髓． (suǐ) 面面相觑．(qù) B、憎恶．(wù) 炫． 耀(xuàn) 促膝．长谈(xī) C、提．防(dī) 绽．放(zhàn) 叹为．观止(wéi) D、运载．(zài) 龟．裂(guī) 养尊处．优(ch?) 2．下列词语中，没有错别字的一项是（） A、.喝彩 竣工 出奇制胜 学以至用 B、.销赃 堕落 人才倍出 以逸待劳 C、.贫瘠 恪守 绿草如茵 凤毛麟角 D、肤浅 陷井 兴高采烈 墨守成规 3. 下列词语中, 加点的字解释有错误的一组是( ) A、圭臬: 比喻准则或法度. 惶惶: 恐惧不安. B、滥用: 胡乱地或过度地使用. 滥恶: 无原则的丑恶. C、凄厉: 声音凄凉而尖锐. 超拔: 高出一般; 出众. D、惶惶: 恐惧不安. 弘扬: 发扬光大. 4．依次填入下列横线上的词语，正确的一组是（）
是她的秀颜， 从她那丰腴的前胸伸延向腹部的曲线， 是她的脊背， 你欣赏哪儿，无处不洋溢着匀称的魅力，使人百看不厌。 A、无论 还是 或 不管 B、除非 只要 只要 无论 C、无论 无论 无论 无论 D、如果 只要 只要 就不管
5．下列各句中，加点字的成语使用恰当的一句是（）
A.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人其乐融融．．．．
，生活美丽幸福。 B.汽车在崎岖的山路上小心翼翼地前行，只见奇峰异岭扑面而来，令人美不胜收．．．．。 C.为了骗取扶贫资金，村干部居然使出各种办法，其行为之恶劣，令人叹为观止．．．．。 D.一美国男子在中国多次撒野动粗，对这种不可思议．．．．的洋流氓，必须依照法律严惩不贷。 6.下列各项中，标点符号使用错误的一句是（
）
A、人生境界分四个等级，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。
应该成为的人。
C、响彻全球的《东方红》乐曲，宣告中国进入了航天时代。 D、这就是著名的“863计划”。
7.指出下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一项（ ）。 A.、科学怎么会是美丽的呢？不可思议！
B.、那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。 C.、还有什么比宇宙的诞生更美丽？ D.、一字之改，不是很疯去而又切题吗？ 8．下列各项中，说法错误的一项是（ ） A、《善良》是一篇随笔，文体是议论文。
B、“我喜欢善良。我不喜欢凶恶”这句话是《善良》一文的中心论点。 Ｃ、《善良》按照有破有立、破立结合的论证思路进行分析论证。 Ｄ、 “君子坦荡荡，小人常戚戚”出自《老子》。 9、下列作者、身份、作品对应正确的一项是（ ） A、冯友兰——中国著名作家——《人生的境界》 B、梁晓声——中国著名作家——《边城》 C、史铁生——中国当代作家——《合欢树》 D、贾祖璋——著名文学家——《南州六月荔枝丹》 10、下列句子中，没有语病的一句是（ ）。
A、中小学课业负担过重是长期以来困惑我们基础教育的顽症。 B、谁能否认《三国演义》不是一部好的文学作品呢？ C、这是一篇科学小品，观点和文笔都很好，很深刻。 D、经过大家的帮助，他的学习态度和成绩比以前提高多了。
11、填入下面句中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，____，又来了一场沁人心脾的冷雨。A、刚吹过一阵暖人心意的春风 B、一阵乌云刚刚布满天空 C、刚飞过一群欢叫的大雁
D、一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见 二、填空题
12、我国古典文学四大名著有 《 》、 《 》、 《 》 、 《 》。 13、《四书》四书有《 》、《 》、《 》、 《 》。
1
14、“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”描写的是 （ ）。 15、“面若中秋之月，色如春晓之花”描写的是（ ）。 三、仿写
16、依照下面的比喻句，续写两个相同的比喻句 理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。 理解是 理解是 17、仿照例句在写一组句子
如果自然是一本书，旅游就是阅读，你可从中收获许多东西；登山，你可以读到深厚的雄奇；观海，你可以读到博大深沉。
如果人生是 四、阅读题 阅读下面文段，完成文后问题
生命的本质 楚女
夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。
那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起；这样的人生、这样的家庭，怎样艰难！这不是我鄙视他们，我认为作一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。
但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来聚会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。
面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。
熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视着这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么？是什么让生命以这样欢乐的形式前行呢？
用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让我看到不同
形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。
人类的生命史穿越了数千年，期间战争、灾难、病痛、残废都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。
18．第二段，作者说：“一股怜悯之情在我心头升起。”是因为这对夫妻有残疾而怜悯吗？有必要吗？试作分析。( 2分 )
19．第五段，作者说：“熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。”分析这个比喻的含义。( 2分 )
20．第六段，作者说：“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。”这句话用了什么修辞方法？试分析这句话的作用。( 2分 )
答：①_______________________________。 ②_______________________________。
21．对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）( 4分 )
A．文章旨在说明生命的本质。通过对残疾人、小姑娘的抒写，作者用极其形象的语言作了回答：“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。”
B．文章先写作者对残疾人的怜悯，后写对他们的敬仰，是一种欲扬先抑的写法，收到较好的效果；这种写法如果同样用于对小姑娘的叙写上就更好了。
C．第六段所说的“不同形式的两次生命的舞蹈”，一是指残疾人，一是指小姑娘。文章由此生发开去，阐述了生命的本质意义。
D．文章表现了作者的怜悯之情，从三十年前对小姑娘的怜悯，到现在对残疾人的怜悯，怜悯之情自始至终贯穿于全文，说明作者是一个善于怜悯别人的人。
E．文章先写残疾人，后写小姑娘，最后再写对整个人类的遐思，由点及面，试图在更普遍的意义上去探寻生命的本质，结果适得其反。 五、作文 阅读下面的材料，根据要求作文。
你小时候是父母的宝贝，现在是他们的希望，父母愿你们功课第一，琴棋书画都行，长大了不是个爱因斯坦，就是帕格尼尼。为了父母的愿望，你得努力再努力。可是你觉得活得好累好累，你忍不住想对他们说——我只是个普通的孩子。
要求：
1．请以最后一句话为题作文。 2．不少于700字。
语文试题八 考试答题卡
2
班级 姓名
一、选择题
1．（ ） 2．（ ） 3. ( ) 4．（ ） 5．（ ） 6.（ ）
7.（ ） 8（ ） 9、（ ） 10、（ ） 11、（ ） 二、填空题 12、《 》、 《 》、 《 》 、 《 》。 13、《 》、《 》、 《 》、 《 》。
14、 （ ） 15、（ ）。 三、仿写
16、理解是
理解是 17、仿照例句在写一组句子
如果人生是
四、阅读题
18． 19． 20．答：①_______________________________。
②_______________________________。
21．（ ）
五、作文
3
语文试题八答案
一、选择题
1、D 2、C 3、B 4、A 5、A 6、C、7、B 8、D9、D 10、A 11、A、
四、阅读（共10分） 在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐”。 19．音乐就像焰火照亮了天空一样“照亮”了记忆，勾起我的回忆。
20．①运用了拟人和比喻的修辞方法。②通过拟人和比喻手法的运用形象地诠释了生命的本质。 21．A C
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