修了一段路的3/8 苹果比梨子少1/7 篮球比足球多2/5 2、画出3、4题的线段图
揭题：分数应用题-----------关键（ 数量关系式） 二、指导练习
1、梳理类型（回忆一个类型举一个实例） 一个数的几分之几是多少 一个数×几分之几
己知一个数的几分之几是多少这个数 （）×几分之几=。。多少的数
除法或方程式 求比一个数多（少）几分之几是多少 己知多少的数反求“一个数” 求分率：
求一个数是另一个的几分之几，求一个数比另一个的（多）少几分之几 2、针对性练习：
有240千克糖，拿走它的1/4装入袋子里，每1/4千克装一袋，可以装几袋？
学生独立做，再较正，突出具体分数与分率的区别 三、小测试（辅导本上有补充题目）
1、一个修路队修一条路，第一天修了这条路的1/4，第二天修了这条路的2/5，两天一共修了这条路的几分之几？还剩这条路的几分之几？
如果这条路长100米，第一天修了多少米，第二天修了多少米，两天一共修了多少米？还剩多少米没有修？
2、一条水渠，第一天修了1/5，第二天修了45米，第一天比第二天少修9米，这条水渠有多长？
3、一条水渠，第一天修了1/5，第二天修了45米，还剩15米，这条水渠有多长？
4、学校有植物标本和动物标本共84件。动物标本的件数植物标本的2/5。两种标本各有多少本？
5、总复习3、4、5题
第四课时
复习内容：分数应用题（2）
复习目标：1、使学生进一步理解和掌握分数乘除法应用题的分析和解答方法。能正确地分析和解答。2、会运用有关分数应用题的知识解决实际问题。
复习重难点：会正确地分析和解答这类应用题。 教学过程：一基本练习 1、口算分数四则题 2、听题口述数量关系式 3、只列式
六（1）班学生是我班学生人数的几分之几？ 完成总任务1000个零件的5/8 看了一本书的2/3正好是60页
小明身向155厘米比小刚高1/5 二、指导复习 重点：线段图画法 修了一段路的3/8 苹果比梨子少1/7 1、有什么不同？
（学生表达：）一个是对应分率，一个不对应分率
第一个只画一条线段。第二个一般画两条线段（先画。。。。。。。再画。。。。。。） 三、小测试（辅导本上）
另补充1、一条水渠，第一天修了3/10，第二天修了9/20，第二天比第一天多修24米。
（1）第二天比第一天多修几分之几？ （2）这条公路全长多少千米？
第五课时
复习内容：百分数应用题。
1、使学生进一步理解和掌握百分数乘除法应用题的分析和解答方法。能正确地分析和解答。
2、会运用有关百分数应用题的知识解决实际问题。 教学重难点：会正确地分析和解答这类应用题。 教学过程：一、基本练习：
只列式不计算。
1、六年级有学生100人，达到优秀的有96人，达优秀的占六年级总人数的百分之几？
2、化肥厂实际生产化肥112.5吨，原计划生产100吨，实际相当于原计划的百分之几？超过百分之几？
3、一台收音机，原价60元，现在降价10%出售，降价多少元？现价多少元？
4、一台收音机，降价10%出售，现价60元，原价多少元？ 5、一台收音机，现价是原价的120%，现价80元，原价多少元？ 7、小明做数学题，共做了10题，错了3题，求正确率。 二、指导练习
已知出油率，反过来怎么求单位1的量（大豆、花生。。。。。。） 1、大豆的出油率是16%，要榨200千克油需要大豆多少千克？
2、有250千克的油菜子，油菜子的出油率是35%，这些油菜子能榨多少千克菜子油？
方法：用公式做；转化为分数应用题做（找准单位1确定方法） 3、一台收音机，原价80元，现降价20元，降价百分之几？ 4、一台收音机，原价80元，现售价60元，降价百分之几？ 你有什么要对大家说？
表达：都是求少百分之几关键求出少的具本量。到题目中找对号列式。 第3题有降的钱。第4题求出降的钱（80-60）
