Ss: Ok.
（四）作业布置Homework （五）小结：过去时的用法
板书设计Designs of the blackboard
Unit 2 Sam had lots of chocolate Sam had lots of chocolate biscuits yesterday.
So today he’s got a stomachache.
Review Module
Review from Module 7 to Module 10（复习模块）
Module 7
知识与能力目标：
（1）知识目标：讲述过去发生的事情。 （2）能力目标：用过去时描述过去发生的事情。
情感态度：通过学习培养学生的爱国情操，发扬民族自豪感。 教学重难点：过去时的构成。
Module 8
知识与能力目标：
（1）知识目标：谈论或询问某人过去的能力。
（2）能力目标：能用could 及 couldn’t谈论过去的能力。 教学重难点：
过去时的构成及could 、 couldn’t 的用法。
本模块主要还是对过去时进行操练，在教学时可让学生拿出一些照片，对照片中的人物进行讨论，有could 及 couldn’t谈论他们过去的能力
Module 9 -10
知识与能力目标：
（1）知识目标：询问原因及回答。
（2）能力目标：学会如何询问原因及怎样回答。
情感态度：激发学生学习英语的兴趣，让学生在轻松愉快的气氛中学到知识。 教学重点：
1、学会如何询问原因及怎样回答。
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2、用because回答别人有关原因的提问。 教学难点：
用because回答别人有关原因的提问。 作业布置：
小结：巩固是为了更好地学习
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