基础写作1复习资料

2026/4/27 1:24:19

亲已经走到我的面前。他脚穿旧棉鞋,身穿灰布衣服,背上还背着一个鼓鼓的大包——包里装的是我高中的课本、复习资料和好吃的东西。我看着粗脚大手却又如此心细的父亲,看着他那疲惫的眼神,不知是惊喜还是心疼他赶了这么远的山路,转了这么多趟车,只是声音颤抖地喊了一声“爸——”,泪水便夺眶而出了。

翌年七月,我以全团第一名的总成绩考入北京武警指挥学校(现为北京武警指挥学院)。父亲见到我的录取通知书时,高兴得无以言表,他拿出一笔“巨款”,请来镇电影队放了两场电影。那天晚上,他在放映场上不停地走来走去,和每一个认识不认识的人寒暄。

不久后,我成为一名警官,并光荣地加入了中国共产党。没想到,当我步出警营成为一名检察官,可以有余裕报答父亲的厚恩时,老人家却因病医治无效,永远地离我而去了。

我的外表简朴、内心执著丰富的父亲,留给我的精神财富,今天已成为我在检察工作中不断追求的动力。

伏案静思,追忆父亲,禁不住泪水长流。

1、文本思想在写作活动中具有什么重要的作用?本文的“思想”是什么的? 2、本文中材料的选用对本文思想内容的表达具有哪些重要作用? 3、本文结尾采用的是哪种表达类型?并起到什么作用?

动人心弦的绝唱

那只德国种的褐色芙蓉鸟,来我家有六七年了,当时和它一起来的还有一只日本种黄芙蓉,它俩都有一副美妙甜润的歌喉,时常一起歌唱。但好景不长,那只日本芙蓉在一次沐浴时,被阿姨用浇花的喷壶给呛死了,那是2003年的悲剧。德国种老鸟那时还年轻,可能是目睹了兄弟死去的惨景,从此除了吃喝一声不响,我们怀疑它是不是得了忧郁症。为不让它太寂寞,我又领回了现在这只日本种小黄鸟。它像个傻乎乎憨厚的小伙子,在我晃来晃去领它回家的路上,什么也不怕,只顾埋头吃米。到了家就直着嗓子大叫。老鸟对它的出现毫不理会,对它河北梆子一样的喊叫不屑一顾,一年半中老鸟没有正眼看过小鸟,如果把他们放在一起,

老鸟就会狠狠地啄咬小鸟,尽管小鸟用各种啼声对它献媚,老鸟仍然深深地沉浸在对老伙伴的思念中。

小鸟会回应我们的呼叫,老鸟不会。我们一直以为它哑巴了。妹妹从美国回家时认为我们冷落了老鸟,在我们热情地叫“小鸟、小鸟”时,她总是蹲在老鸟的笼子旁,一遍遍地叫着“老鸟、老鸟”。一天,老鸟用沙哑的嗓音,“叽”的一声回应了妹妹的呼唤,打开了封闭一年半的喉咙。我们欢呼雀跃,每天鼓励它、叫它,它的声音越来越响。结果,当它开始歌唱时,是那么娴熟,那么舒展,特别是用舌的颤动让气流滚动发出的一串串的颤音,简直是美妙难言。就这样老鸟与小鸟开始了西洋美声与传统戏曲的结合。这一对“断背山”似的好兄弟,当一个见不到另一个时,就会焦急地相互呼唤,宛如隔山对话。

一年年过去,老鸟老了,小鸟成年了。老鸟歌唱的声音越来越低,歌唱次数越来越少。小鸟却越来越活泼,越来越调皮。只要你稍不注意,笼门没关严,它就会跳出来在客厅里大摇大摆地踱步,甚至飞到窗边向楼下张望。但它又知道它们这种鸟飞出这扇窗不是摔死就是饿死,它永远不敢冒这个险。它真是个傻小子,每次都找不到回笼子的门,只有我们把门对着它的脸,它才能回家吃它喜爱的米和菜。

老鸟已经老到除了吃点喝点什么都懒得做,有时早早地就站在鸟笼里的水缸上睡觉(它永远睡在水缸上,而小鸟睡在米缸上),我时常对它说:“老鸟啊,你好好地活着,你不会唱了也没关系。”

老鸟每天安逸地过着,“聆听”着小鸟的大呼小叫。昨天傍晚我照例给两只鸟喂菜,老鸟见了我又热情、又激动,我能感觉到它从未有过的高兴,就像人高兴起来双脚紧促地跺地。它欢快地吃菜、吃米、喝水,跳啊、飞啊,而且面对我不停地唱。我对妈妈和先生说:“老鸟很兴奋,很反常,可能要死了。”晚上妈妈叫它,它也回答妈妈,妈妈也奇怪:“它平时是不理我的,是不是回光返照?

今天一早我就去看老鸟,好好的,就又给它菜吃,它站在菜叶上使劲地吃(很长一段时间它是吃不动菜了)。中午再一看,它站在横杆上缩成一团,头埋在翅膀下,像刺猬一样,浑身发抖。我急忙叫它,隐约听到它翅膀下发出的叽叽声。我感觉不好,忙叫妈妈。但我又怀疑它是不是睡着了在打呼。一会儿再看,它移位到笼子底部中央,还是蹲在地上发抖;再过一会儿,它又移位到紧靠笼子边的地方。

妈妈要我拿小棍碰碰它,我说:“它要去了,就让它安安静静地去,不要打扰它。”妈妈又要我把它拿出去晒太阳,我说:“虽然太阳很好但气温很低,它受不了的。”但不到一分钟,出现了我意想不到的一幕:老鸟突然双翅展开,头猛地向后一仰,然后慢慢地依在笼子边的横栏上,就像斜放在枕头上安详地睡去,它身体没有倒地,而用双翅和尾巴支撑着,作出了一副飞翔的造型。我差点流出泪来。

我至今想不明白,老鸟怎么会在那种浑身发抖缩成一团的状况下,从凌空的横杆上移位到笼底又移位到笼边?它一次次换位置难道就是为了把头斜放到横栏上,与双翅尾巴一起形成支点,以一个凌空展翅的美丽造型飞向它的天堂? 老鸟飞去了,小黄鸟是知道的。昨天它一声不响,没有像往常一样在看不见老鸟时一声声呼叫,并等待老鸟的回应。当我收拾好老鸟的笼子后,小黄鸟才开始大声地歌唱,声音是那样的凄厉。我到这时才理解了小黄鸟的痛苦,可见它也是有情有义的生灵。

1、文本思想在写作活动中具有什么重要的作用?本文的“思想”是什么的? 2、本文中材料的选用对本文思想内容的表达具有哪些重要作用? 3、本文结尾采用的是哪种表达类型?并起到什么作用?

心相连,爱无痕

每个周末的黄昏,他们都会出现在这条道上。他眼窝深陷,两颗灰白的眼珠一动不动,这让他的双眼看上去空洞骇人。他右手拄根拐杖,修长的身体略略前倾,左手搭在她肩上。娇小的她,步态轻盈,要是肩上没有他那只手压着,想必能走得更快些。但她总和他保持着一致的步履,两人一前一后组成一个串连,向超市走去。

离他们最近的超市,周末总有商品打折。于是,每个周末他们都赶去采购。那天,像往常一样,他和她出了超市门,他将拐杖往肩上一扛,昂首挺胸站在她面前。她熟络地将两只塑料袋一前一后挂上他肩上的拐杖,又悄悄把另外两只沉甸甸的袋子藏在背后,这才牵起他的手放在自己肩上准备出发回家。他却杵在原地,右手扶着拐杖,左手从她肩上滑落,一路摸索,最后准确地从她手上“缴”

下两只购物袋。他探探这只袋,又摸摸那只,找出新买的一把纸扇递给她,然后,将这两只购物袋又一前一后挂上自己的拐杖,这才拍拍她的肩示意可以走了。她娇笑着,嘴角翘得老高,温顺地迈开了步子。

太阳余威不减,天气闷热得令人窒息。没走多远,他衣背已湿透。刘海贴着她汗涔涔的前额,让她几乎睁不开眼。她不时将刘海往耳后拢,走几步,又转身为他扇几下风。他仍然怕累着她,便用手指轻轻按她的肩,催她快赶路。于是,她又调转头,迈开细碎的步子。

再过一个十字路口就到家了。这时,太阳已不见踪影,习习的晚风轻轻拂面。路上只剩寥寥几个行人,前方是红灯,她领着他立在斑马线一端等待过马路。绿灯亮起的一刹那,一辆越野车像个性急的冒失鬼往前飙,方向盘似乎失灵,竟径直朝他们冲来。她对身后逼近的灾难浑然不觉,倒是他听出异常的“嘎吱”声,猛地将她往右一推——越野车翻落一旁,车上的保险杆将他挂起,又重重摔落。他肩上的拐杖抛出数米,购物袋里的东西七零八落地散落一地。

他后脑勺着地,脑袋摔破一个大洞,汩汩地冒着血,剧痛使他浑身瘫软,可他却匍匐着,张开两只手,在空中乱舞,他用虚弱的声音叫着她的名字!相隔数米远的她看到,一条血路,正从他身下绵延开来。她想跑过去扶起他,可双腿却像灌了铅一般,根本不听使唤。肇事司机也受了伤,昏迷在驾驶室。路人帮忙打了“120”又报了警,却无人敢上去挪动他和她。就这样,她和他虽近在咫尺,却如远隔天涯。

他仍在一寸一寸地挪动,她想告诉他,自己还活着,不要浪费体力找她,可喉咙里发不出半丝声音。后来,她看到了落在身旁的纸扇。于是她拾起纸扇,朝他扔了过去。可惜,纸扇太轻,掉在离他还差半米远的地方,但他似乎感觉到了什么,摸索着又往前挪了挪。她扭头又发现了一条细细的香肠。这东西她爱吃,但舍不得买,可他说过几天她生日,要吃好点,硬是买下了几条。她抓起香肠扔了过去。这回,香肠砸在他的肩上。“她男人伤成那样,还用东西扔他,这女人怕是个神经病!”围观的人交头接耳地议论着,而她又扔过去一根香肠——他摸索着,将她扔过去的香肠一根根拾起,紧紧攥在怀里。

十几分钟后,急救车呼啸而来,医务人员一下车便冲向她,她摇头摆手,又急切地指指那边的男人。于是,男人被先救上了车。围观的人群中有人惊呼:“原来她是个哑巴,那些手语的意思是他伤得比我重,先救他!”


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