编号： 002
华坛山中学七年级地理导学案
主备人： 廖仙凤 备课组长： 卢文峰 审核人： 审批人： 姓名： 班级： 小组： 使用时间： 第 周至第 周 课 题：降水和降水的分布 课 型：综合课 课 时：2个课时
【学习目标】1、学会阅读和绘制降水的柱状分布图
2、初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异
3、影响降水量的因素
【学习重难点】重点：降水的季节变化规律及其影响因素 难点：世界年降水的分布规律
【学法指导】地理读图法：读图3.19了解降水的季节变化以及降水的世界分布图 【知识链接】：1.气温的日变化、气温的年变化 2.等温线的性质
3.气温变化的三个规律 （海拔、纬度、海陆位置） 【课前预习】：1.降水的形式有 、 、 其中最主要的形式是 。
2.回顾前面所学过的知识我们用 表示海拔高度相同的点；用等 表示温度相同的点；那么降水量相同的点用 表示。
3.根据 内降雨量的多少，气象部门把降水划分为 、 、 、 4.一个地方降水量的多少，受 、 的影响，还受 的影响
【活动一】（一、二小组）派代表上讲台讲解气温的日变化年变化的知识点
（三、四小组）派代表上讲台讲解等温线有哪些性质 （五六小组） 派代表上讲台讲解影响气温变化的三个规律
【活动二】每个学生绘制课本55页的表3.2的降水量柱状分布图，各组选一个代表上黑板画
绘图处
【活动三】对比图3.19A、B和图3.20降水柱状分图，各小组讨论有什么不同点 【随堂反馈一】读图3.21世界降水量的分布（等降水线──世界年降水量分布图）
1．赤道附近地带降水 两极地区降水 ；
2. 中纬地区沿海地区降水 内陆地区降水
3．南北回归线大陆东岸降水 大陆西岸降水 ；（思考为什么）
【课堂小结】学生派代表上讲台小结本节你学到了什么
【课后巩固】1、C点的海拔是 米，B的海拔是 米，相对高度是 米。 2、同一时刻A、B、C三地，气温最高的是 ，原因 3、A、C两地，降水较多的是 地，原因是 【学习反思】本节课没听懂的地方
【老师评价】本节课的导学案完成情况： （组长检查填写，要求课前完成）
本节课的学习态度 （书写整洁与否、是否有订正的痕迹） 本节课的学习效果 本节课的笔记完成情况
上节优 个、中 个、差 个（学生本人填写） 综合表现
奖惩措施：有三项是“差”的扣操行分0.5，第二次屡教不改的扣1分，扣到0分的同学期末考试在地理总分当中减20分；四项均为“优”的加1分，一直表现优秀的平时分加到期末总分，每个学生基础分为10分
