语文考前知识要点梳理
文学作品类阅读
1、概括情节 谁+干了什么+结果怎样 或什么+怎么样 2、分析文章表现手法
（1） 常见的表现手法有：《南方新中考》P110 （2） 答题模式 运用的表现手法+表现内容+表达效果 （3） 常见表现手法答题格式《中考突破》p144
对比：把具有明显差异、矛盾和对立的双方，安排在一起，进行对照比较的表现手法。
伏笔：对将要在作品中出现的人物或事件，先做提示或暗示，以求前后呼应。
铺垫：为了突出主要人物、事件、情节、特点等，有意先安排次要的人物、事物、情节等作为前导。
照应：使文章结构更加完整，形成有机的整体，使主题更加鲜明，故事情节更紧凑、连贯。 3、品味语言
（1） 品味词语：解释加点的词语+所表现的内容+简单的表达效果【句中***词
语，生动形象地写出***，表现（表明）****。】
（2） 赏析句子修辞：判断运用的修辞手法+分析修辞+修辞的表达作用 【运用了***手法，形象（生动、鲜明）地写出了***（人/物）*****的特点（情态），表达了（抒发了）*****的情感。（比喻：把***比作什么;拟人：把***人格化)）】
（3） 赏析描写方法：判断运用的描写方法+分析描写+描写的表达作用
①人物描写：运用了人物***描写，生动地写出了人物****的特点（情态），表达（抒发）了*****的情感/深化了***主题。
②环境描写运用了环境描写，渲染了****的气氛，烘托出**（谁）的*****的心情，推动了故事情节发展。
（4） 分析表现手法：表现手法+所表现的内容+简单的表达效果
【运用了***（铺垫、衬托、对比）手法，写出了***，表现（表明）****。】
4、人物形象分析的方法：（1）通过分析典型事例来理解人物形象（2）通过对人物描写方法的分析来把握人物的思想性格 答题格式：《中考突破》p147（类型八）
5.作品标题的含义：（1）表层含义：内容(词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容)
(2)深层含义：修辞手法(比喻、拟人等)，文章内容相关引申义(双关义，象征义) 标题的作用：1、线索。2设置悬念吸引读者。3、揭示文章中心(要具体写出中心是什么)。4、作者感情的触发点。5、概括文章内容。6、象征人物的形象或精神。 5、作品开头、结尾、某些中间段落语句的作用 《中考突破》p146 实用文体类 说明文
选择题解题技巧（一找二比三判断）；说明方法及作用《南方新中考》P86 表格
信息的筛选、整合、表达类题目的答题方法： 文本意识——以文解题（用笔在文中勾画信息点） 语境意识——依托提示语、关键词、过渡句、中心句等， 要点意识——抓关键词，要点找全，全面梳理再归纳。 议论文
《中考突破》p129-131
文言文断句的规律：《南方新中考》P71-72
修改病句：《南方新中考》P41 多项定语的一般语序，多项状语排列顺序；《中考突破》p50-51 病句答题策略 ；语病标志修改口诀表
课内文言文（课本下面的词语注解、翻译、做过的选择题）
醉翁亭记 生于忧患，死于安乐 送东阳马生序 公输 曹刿论战 马说 爱莲说 鱼我所欲也 湖心亭看雪 愚公移山 与朱元思书 伤仲永 孙权劝学 口技 桃花源记
古诗词背诵：饮酒(结庐在人境) 左迁至蓝关示侄孙湘 酬乐天扬州初逢席上见赠 观刈麦 赤壁 泊秦淮 夜雨寄北 相见欢 (无言独上西楼) 游山西村(莫笑农家腊酒浑) 南乡子·登京口北固亭有怀 约客（梅雨时节家家雨） 朝天子 咏喇叭 生字词：20组 名著（预测：《骆驼祥子》《水浒》《格列佛游记》） 写作（点题点题再点题）
详略：与题旨密切相关，能直接表现中心的主要内容
方法：对凸显题旨的动情点或感悟点用特写镜头放大、用慢镜头拉长，把内容写实，把感情写细。可从多角度、多层次渲染烘托；特别是从动作、语言、神
态、心理活动等方面展开具体描写。 心理描写的方法：
1.通过人物的语言、神态、动作等刻画心理；2.通过梦境幻觉描写人物心理；3.通过环境来衬托心理；4.通过内心独白直接描写心理 开头的方法：开门见山式、巧设悬念式、点题式、情感抒发式 结尾的方法：首尾呼应法、升华主题法、祝愿法、劝诫号召法 有条理有清晰的层次的方法：小标题式、脉络句式、诗句引用式
