课 题 第五单元 教 时 8课时 导 学 目 标 及 理 念 1. 体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。 2. 理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。 导学 重点 难点 学习课文，理解体会含义深刻的句子。体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。 课 题 17 触摸春天 课时 划分 18永生的眼睛 19 生命 生命 20 花的勇气 语文园地五 教学 准备
时 间 课 件，字词卡 教时划分 2教时 1教时 2教时 1教时 2教时
小村学区 四 年级下册 语文 科第 五 单元导学单
课题 课型 学习 目标 新授课 17、触摸春天 使用者 课时 第 1 课时 学习 重难点 1、学习本课的生字、新词。 2、读通课文。了解课文大意。 1、学习本课的生字、新词 2、读通读、懂课文。了解课文大意。 学 习 过 程 环节 1、拼音，写词语，标声调 我最棒。 xiao jing ke da （ ） （ ） Shun jian fei xiang ( ) ( ) quan li bin fei ( ) ( ) 自主 学习 2、划出课文中的词语，并借助工具书理解词语的意思。 3、读通、读熟课文，家长给予评价。 合 1、概括自然段的意思。 2、认真读课文、观看课文插图，在文中划出 “慢慢”和“极其”这两个词、句。并认真品读。 3、理解句子： A、谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属于自己的缤纷世界。 这句话在文中起什么作用？“权利”和“缤纷”在文中起什么作用？你是怎样理解这句话的？
作 探 究 展示 汇报 B、从安静的身上你懂得了什么？ 1、 汇报每个自然段的意思。 2、理解汇报 课 堂 检 测 (1)、我会辨字组词 径（ ） 磕（ ）绊（ ） 胖 ( ) 经（ ） 瞌（ ） 畅（ ） 缤 （ ） 汤 ( ) 滨 （ ） ( 2 近反义词我会写) 近义词：美丽（ ）流畅（ ） 浓郁（ ） 反义词：安静（ ）合拢（ ） 创造（ ） 自我 评价 你满意自己的表现吗？ （ ）（ ） （ ） 盘点 收获 课后 作业
同学们，这节课你有什么收获？
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课题 课型 17、触摸春天 新授课 使用者 课时 第 2 课时 学习 目标 学习 重难点 1、 了解春天是个五彩缤纷的季节是无法触摸到的； ２、在多种形式的朗读中体会文章的情感内涵。 。 １、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理 ２、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命 学 习 过 程 环节 1、熟读课文，理解课文的含义。 2、结合《学案与评价》中“名师 点拨”来了解课文内容。 3、填上合适的词语 自主 （ ）的弧线（ ）的曲线（ ）的世界 学习 （ ）的花香（ ）的灵性（ ）的人生
