师看到这些图片你有什么想法 www.docin.comww.y小组讨论交流你认为一度电有哪些用途 汇报交流
师看到这些有关于一度电的用途资料你们有什么感受你想说些什么
生没想到一度电的用途这么多。 生一度电的本领真的。
生我觉得我们应该节约每一度电。
师想一想如果我们班每人每月节约一度电能做多少事情
三、环保在行动
师生活中有没有浪费电的现象
生我家有时候所有的灯都打开却不一定都用的着。 生有时候没人看电视 也没关。
生有时候天不黑就开灯了。??
师小结其实生活中只要我们留心就会节约很多能源。而且重要的是不仅仅节约了能源也环保了
环境使人类能更好的生活在地球上让我们携起手来为我们的地球共同努力吧在这节课即将
结束的时候你们还有什么话想说你们有哪些收获 四、绿色延长线
调查学校的用电情况对浪费电的现象提出改进意见。
16.说话包装 活动目标
1.反对过渡包装倡导绿色包装;崇尚简朴生活做一个由社会责任感的公民。
2.知道包装的作用指导过渡包装会给消费者增加经济负担会对资源造成浪费、对环境造成污 染。
3.能够自觉避免过度包装引起的环境污染问题并能够对过度包装问题提出个人见解。 教学过程
一、激发兴趣了解包装知识
师:同学们喜欢看动画片吗今天老师诶大家带来一个好看的动画片不过再看完动画片后
老师又个小问题看谁看得认真、听得仔细能回答出老师的小问题。课件呈现播放动画片《买 椟还珠》。
师珠宝店老板在生意不好时想出了什么办法? 生他把珠宝进行了包装。
师对老伴把它的珠宝进行了包装很快有了买主看来这包装还真有学问今天我们就来说 一说关于包装的话题。
师包装和我们的生活密不可分同学们一定也深有体会。课前老师布置大家利用周末的时间
去做商品包装小调查下面交流你们的调查结果。 生分小组交流。
二、了解过渡包装及其危害倡导绿色包装
师今天老师也准备了两件不同包装的商品。想看吗我们来玩一个猜一猜的游戏。
师师出示简装钢笔这是一支钢笔大家来猜一猜它的价钱是多少?
师这支钢笔16.8元。我这儿还有一支钢笔让我把他慢慢取出来。去掉塑料包装它还有一层
