Unit 3 How do you get to schoolSection B 2a-2c
（the teaching plan）
* 教师寄语：Habit is what keeps you going. 习惯让你坚持。 【学习目标】【学习重点】： 掌握本节单词和短语
2 .理解本课文章，培养学生用英语表达如何到达某地。 【体验学习】：
【课堂导学】：
学习任务一：谈论上学方式 1. 写出自己的上学方式并展示
完成2a，看着2b的图片和标题猜猜文章说了什么 学习任务二：学习2b短文 1. 自读短文，理解意思 2. 小组讨论短文意思 3. 读文章，回答问题
4. 学生质疑，师生共同解惑, 教师对重点单词和短语作适当的解释。 5. 小组内复述短文 6. 尝试背诵短文
学习任务三：学习2c部分
1、再读短文，用2b中的相关信息完成空格 2、小组合作，核对答案
3、谈谈文章给了我们什么启示？我们该怎么做？
Notes:_________________________________________________________ _________________________________________________________ 【自主检测】： I、精挑细选
1. -----Do you usually go to school _____bus or _____foot? ------I walk to school.
A. by, on B. by , by C. on, by
2. The students in the village ______ the river to school. A. pass B. past C. cross
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3. It takes them two hours ______ football very day. A. play B. to play C. plays 4. I’m sure your dream will _______true. A. come B. go C. leave 5. ----- What do you _____the trip? ----- It’s interesting.
A. think of B. look like C. look at
II、改错:下列各句都有一处错误，请找出并在横线上改正。
III.写作: 根据所给的交通工具，写一段话，介绍Lucy是怎么上学。 家—>步行—>公共汽车站—>地铁站—>步行—>学校 5minutes--10minutes--15minutes--5minutes
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