2014秋华南师范大学《幼儿体育》在线作业题库（2）及满分答案
29．第15题 运动诱发性哮喘 答案:
运动性哮喘是支气管哮喘的一种特殊表现类型又称为“运动诱发性哮喘”，即在剧烈运动开始后6～10分钟、待运动停止后2～10分钟出现胸闷、气短、呼吸困难、喘息，肺部可闻及明显的哮鸣音。哮喘发作在0.5～1小时之内可逐渐缓解，少数严重患者可持续2～3小时。极个别的上述哮喘症状可出现在运动后4～13小时，称为“运动诱发的迟发哮喘反应”。 标准答案：
运动性哮喘是支气管哮喘的一种特殊表现类型又称为“运动诱发性哮喘”，即在剧烈运动开始后6～10分钟、待运动停止后2～10分钟出现胸闷、气短、呼吸困难、喘息，肺部可闻及明显的哮鸣音。哮喘发作在0.5～1小时之内可逐渐缓解，少数严重患者可持续2～3小时。极个别的上述哮喘症状可出现在运动后4～13小时，称为“运动诱发的迟发哮喘反应”。 题目分数：2.0 30．第33题 发育 答案:
发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变。 标准答案：
发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变。 题目分数：2.0 31．第34题 营养 答案:
营养是指人体摄取、消化、吸收和利用食物中的营养成分，并以之维持生长发育、组织更新和良好健康状态的动态过程。 标准答案：
营养是指人体摄取、消化、吸收和利用食物中的营养成分，并以之维持生长发育、
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组织更新和良好健康状态的动态过程。 题目分数：2.0 32．第41题 静力性耐力力量练习 答案:
静力性耐力力量练习是指肌肉收缩时肌肉长度未发生变化，而是维持某一特定位置的肌肉力量练习，在整个动作过程中肢体不会产生明显位置移动，特点是主要改变肌肉张力的变化特点来发展力量素质。 标准答案：
静力性耐力力量练习是指肌肉收缩时肌肉长度未发生变化，而是维持某一特定位置的肌肉力量练习，在整个动作过程中肢体不会产生明显位置移动，特点是主要改变肌肉张力的变化特点来发展力量素质。 题目分数：2.0 33．第43题 保护性原则 答案:
保护性原则是指在运动过程中，要加强对学前儿童的保护和安全监督。学前儿童进行运动的场地、器械、用具均应安全、适用、卫生，活动前作好准备运动和活动后放松运动，在运动中注意保护学前儿童完成各种动作，或守护在学前儿童活动现场，防止意外事故的发生。 标准答案：
保护性原则是指在运动过程中，要加强对学前儿童的保护和安全监督。学前儿童进行运动的场地、器械、用具均应安全、适用、卫生，活动前作好准备运动和活动后放松运动，在运动中注意保护学前儿童完成各种动作，或守护在学前儿童活动现场，防止意外事故的发生。 题目分数：2.0 34．第44题 空气浴 答案:
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空气浴是指利用气温与皮肤之间的温度差异，对人体给予刺激，使体温调节机能适应外界温度的变化，以提高其机能活动能力，增进健康的锻炼过程。 标准答案：
空气浴是指利用气温与皮肤之间的温度差异，对人体给予刺激，使体温调节机能适应外界温度的变化，以提高其机能活动能力，增进健康的锻炼过程。 题目分数：2.0 35．第19题
学前儿童动作发育规律是什么？ 答案: 答：
学前儿童体能的发展是促进其身体各系统正常发育的基础，其动作发育遵循一定规律：
①由上之下或由头至尾； ②由近到远；
③由不协调到协调，由泛化到集中； ④由粗动作到精细动作；
⑤先会正向动作，后有反面动作：如先会抓东西，后才能放下东西；先会向前走，然后才会向后退等。
运动发育的进程分大运动(包括平衡)和精细运动，大运动是指学前儿童的姿势或全身活动，例如抬头、翻身、坐、爬、站、走与跳等。精细运动主要是手指精细运动的发育，例如新生儿的握持反射（紧握拳）、如摆弄小物体和捏敲等探索性动作。概括来说，学前儿童动作功能发展的顺序分为：姿势摆位(主要发展时期0~2岁)、粗大动作(主要发展时期2~4岁)、精细动作(主要发展时期4~8岁)、技巧技能(主要发展时期5岁以后)。 标准答案： 答：
学前儿童体能的发展是促进其身体各系统正常发育的基础，其动作发育遵循一定规律：
①由上之下或由头至尾；
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②由近到远；
③由不协调到协调，由泛化到集中； ④由粗动作到精细动作；
⑤先会正向动作，后有反面动作：如先会抓东西，后才能放下东西；先会向前走，然后才会向后退等。
运动发育的进程分大运动(包括平衡)和精细运动，大运动是指学前儿童的姿势或全身活动，例如抬头、翻身、坐、爬、站、走与跳等。精细运动主要是手指精细运动的发育，例如新生儿的握持反射（紧握拳）、如摆弄小物体和捏敲等探索性动作。概括来说，学前儿童动作功能发展的顺序分为：姿势摆位(主要发展时期0~2岁)、粗大动作(主要发展时期2~4岁)、精细动作(主要发展时期4~8岁)、技巧技能(主要发展时期5岁以后)。 题目分数：3.0 教师未批改 36．第20题
简述学前儿童身体素质的测试内容。
答案:
答：学前儿童的身体素质包括速度、耐力、力量、柔韧性、灵敏性、平衡和协调能力等，可通过运动项目测试每种素质。根据《国民体质测定标准手册（幼儿部分）》，学前儿童常用的指标有：10米往返跑（反映灵敏素质）、立定跳远（反映爆发力）、网球掷远（反映上肢和腰腹力量）、双脚连续跳（反映协调性和下肢肌肉力量）、坐位体前屈（反映柔韧性）、走平衡木（反映平衡能力）等。
标准答案：答：学前儿童的身体素质包括速度、耐力、力量、柔韧性、灵敏性、平衡和协调能力等，可通过运动项目测试每种素质。根据《国民体质测定标准手册（幼儿部分）》，学前儿童常用的指标有：10米往返跑（反映灵敏素质）、立定跳远（反映爆发力）、网球掷远（反映上肢和腰腹力量）、双脚连续跳（反映协调性和下肢肌肉力量）、坐位体前屈（反映柔韧性）、走平衡木（反映平衡能力）等。 题目分数：3.0 教师未批改
