2018高考海南卷生物试题含答案解析

2026/1/27 12:45:31

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数年后,出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。针对该现象,下列叙述最为合理的是 A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友 B.该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系 C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助 D.该现象说明该种动物的种群数量增大,种内竞争增强

20.遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。

某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是

A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性 B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性 C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率不等 D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性

21.若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是

22.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况,若不考虑

基因突变和染色体变异,那么,根据系谱图判断,可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是

A.a

B.b

C.c

D.d

23.下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述,正确的是

A.细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目

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B.有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定 C.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和 D.生物体中,一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定

24.DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中

(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是 A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同 B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高 C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链 D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1 25.下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是

A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子 B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板 C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程 D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA

二、非选择题:共50分。第26~29题为必考题,每个试题考生都必须作答。第30、31题为

选考题,考生根据要求作答。 (一)必考题:共35分。 26.(9分)

为探究植物生长素对枝条生根的影响,研究人员在母体植株上选择适宜的枝条,在一定部位进行环剥去除树皮(含韧皮部),将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端,并用湿土包裹环剥部位,观察枝条的生根情况,实验的部分结果如表所示。 生长素用量处理枝条数 (mg/枝) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 50 50 50 50 50 50 枝条数 50 50 50 50 43 37 枝条数 12 40 43 41 38 33 需天数 75 30 25 30 30 33 第90天存活第90天存活时的生根首次出根所 专业知识 整理分享

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回答下列问题:

(1)据表可知,生长素用量为0时,有些枝条也生根。其首次出根需要天数较多的原因

是_____。

(2)表中只提供了部分实验结果,若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条

生根效果最佳的用量,你认为需要提供的根的观测指标还有_______(答出两点即可)。

(3)从激素相互作用的角度分析,高浓度生长素抑制植物生长的原因是_________。 27.(8分)

回答下列与人体的体液调节相关的问题:

(1)与激素一样,CO2也可以作为体液调节因子,参与体液调节,支持这一观点的事实

之一是细胞代谢产生的CO2可通过_________运输到达其作用部位,进而对呼吸活动进行调节,体液调节的含义是_______________________。

中华资源%库(2)盐酸不是体液调节因子,其原因是胃腺分泌的盐酸进入胃腔后,参与食物消化,且

在这个过程中,胃腺分泌的盐酸经过导管到达胃腔不经过______运输的过程。胃腔属于_____(填“外环境”或“内环境”)。

28.(8分)

回答下列与生态系统稳定性有关的问题: (1)生态系统的稳定性是指______________。

(2)在广袤的非洲草原上,食草动物如同“割草机”一样,通过迁徙在不同的草场上采食,

这一现象年复一年地进行着,然而食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳定性,这是由于该生态系统具有_____________________。

(3)草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰是草原生态系统的一条食物链,在这条食物链中,刺激消

费者是_____,在生态系统中消费者的作用有_______(答出两点即可)。

29.(10分)

果蝇有4对染色体(I~IV号,其中I号为性染色体)。纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛,从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇,其特点如表所示。

甲 表现型 黑檀体 表现型特征 体呈乌木色、黑亮 基因型 ee 基因所在染色体 III 专业知识 整理分享

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乙 丙 黑体 残翅 体呈深黑色 翅退化,部分残留 bb vgvg II II 某小组用果蝇进行杂交实验,探究性状的遗传规律。回答下列问题:

(1)用乙果蝇与丙果蝇杂交,F1的表现型是_______;F1雌雄交配得到的F2不符合9∶

3∶3∶1的表现型分离比,其原因是__________。

(2)用甲果蝇与乙果蝇杂交,F1的基因型为___________、表现型为________,F1雌雄交配得到的F2中果蝇体色性状___________(填“会”或“不会”)发生分离。

(3)该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇,与一只直刚毛灰

体雌蝇杂交后,子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体♀∶直刚毛黑体♀∶直刚毛灰体♂∶直刚毛黑体♂∶焦刚毛灰体♂∶焦刚毛黑体♂=6∶2∶3∶1∶3∶1,则雌雄亲本的基因型分别为_________(控制刚毛性状的基因用A/a表示)。

(二)选考题:共15分。请考生从第30、31题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。

30.[选修1:生物技术实践](15分)

绿藻A是某种单细胞绿藻,能够合成物质W。某小组为探究氮营养缺乏对绿藻A增殖及物质W累计的影响,将等量的绿藻A分别接种在氮营养缺乏(实验组)和氮营养正常(对照组)的两瓶培养液中,并在适宜温度和一定光强下培养。定时取样并检测细胞浓度和物质W的含量,结果如图。

(1)从图甲可知,在氮营养正常培养液的瓶中,绿藻A的种群增长曲线呈___________

型。

(2)综合图甲和图乙的信息可知,在生产上,若要用少量的绿藻A获得尽可能多的物

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