《薪酬管理》《Compensation》
一、课程基本情况：
课程编号：BB3G27A 英文名称：Compensation 学分：2 周学时：2 总学时：34 课程类别：人力资源管理模块必修 适用专业：工商管理/工商管理专升本 先修课程：人力资源管理
所属团队/团队方向：企业管理 课程负责人：
二、课程性质与教学目标、任务：
课程性质：薪酬管理是一门专业必修课，是人力资源管理理论的重要组成部分，具有很强的实践性和应用性。
教学目标：通过本课程的教学，可以使学生掌握薪酬管理的基本知识、基本原理，学会用薪酬管理理论分析和解决企业实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。
教学任务：
1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对薪酬管理有一个总体的认识。
2、通过本课程的教学，使学生掌握薪酬管理的基本概念、基本原理、基本知识。 3、掌握各种基本的薪资管理的方法,具备薪资管理工作的基本操作 技能,从而达到运用薪资管理的理论知识,借鉴和运用国外先进经验来分析和解决企业薪资管理的实际问题的基本要求。
三、教学方法与基本要求：
课堂教学过程中，除集中讲授薪酬管理的基本核心概念、讲解基本理论和方法外，注重在以下方面不断改进教学方法：
以设计引导性问题和延伸性问题的方式，鼓励学生做好课前预习和课后思考复习； 组织开展团队学习，通过布置主题调查、方案设计、案例分析等团队任务激发学生主导探究问题；
经常性开展课堂讨论和辩论活动，合理安排展示； 提供充分的网络学习资源，组织开展网络阅读和讨论； 通过改进教学方法加强学生对薪酬管理基本理论的认识，掌握薪酬管理的基本方法，教学中通过方案设计与案例分析，不断强化知识的应用性和理论的实践性，最终帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。
四、主要内容及学时分配： 章节 第 1 章 基本内容 课堂教学 要求课外学习学时数（节） 学时数（节） 2 4 4 4 4 导论（薪酬的含义、特征与作用） 工资理论（最低工资理论、工资基金理论、 工资第 2 章 差别理论、 边际生产力论、 集体交涉理论、 劳动力市场歧视理论、人力资本理论） 第3章 薪酬调查（影响企业薪酬的因素分析、薪酬调查的原则、程序与方法） 第4章 第 5 章 薪酬战略与薪酬体系决策（薪酬战略制定；职位薪酬体系、技能薪酬体系、能力薪酬体系的比较） 4 4 4 6 6 34 2 2 2 4 4 22 职务评价（职务评价的作用、职务分析、职务评价的方法、职务评价的应用） 固定工资的制定方法（薪点制、等级制、计件工第 6 章 资制、工资的晋升方法） 企业的奖励制度与福利（奖励制度的作用、奖励第7章 的形式、企业福利的作用与类型、员工职业保险） 第 8 章 合计 不同类型人员的薪酬设计（一线工人、行政人员、营销人员、科研人员、管理人员的薪酬设计） 五、考核及成绩评定方式：
序号 1 2 3 4 合计 考核方式 期末考试 课堂活动 个人作业 课堂表现 成绩比重（%） 70 10 10 10 100 为准确反映学生学习状况，综合评定学生期末考试成绩和平时成绩，两者各占70%和30%。按培养方案要求，本门课程学生总评成绩达到60分，方可通过。
期末考试的主要题型有选择题、判断题、简答题、论述题和材料（案例）分析题。其中客观题（规则知识）约占30%左右，主观题（理论知识）约占20%，技能题（应用能力）约占50%。客观题考察基础知识的掌握状况，强调准确；主观题考察学生思维能力，强调创造；技能题考察运用能力，强调严谨。
为强化对学生学习的过程考核，本课程平时成绩占30%，教师对学生的课堂活动，如参与课堂讨论、团队活动等做出评价，并综合其个人作业完成情况和课堂纪律遵守情况给出平时成绩。
六、教材及参考书目：
教材：企业薪酬管理,李建新,南开大学出版社,2003
