Project 2 My important days
第一课时
一、教学内容：复习Unit 5 -- Unit 8及Project 2 Part A 二、教学目标
1. 在情境中帮助学生复习5~8单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用5~8单元的单词和句型。 2. 以‘homework’ ‘food’ ‘Chinese festivals’ ‘birthday’为主题，让学生运用所学句型进行话题交流，提高语言运用的准确性和逻辑性。
3. 培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用5~8单元词句进行交流。 4. 进一步巩固‘ing’ ‘qu’ 和 ‘th’在单词中的发音，掌握一定的语音规则。 5. 通过复习，让学生能够运用所学词句进行话题交流，做到语言运用准确合理。 三、教学重难点
1. 用现在进行时态介绍他人及询问活动。
2. 知道并熟练掌握中国节日的相关信息，能正确朗读和拼写月份单词。 3. 询问别人的生日，掌握序数词的读音和变化规则。
4. 通过问答，完成同学朋友的个人生日信息表，并根据表中的内容进行描述。 四、教学准备 图片，卡片，实物，PPT 五、Teaching procedures 教学过程 教学设计（主备） Step 1 Review the sound of ‘ing’ ‘qu’ and ‘th’ 1. 复习四首sound time中的rhyme。 2. Find friends 出示要求：根据读音，请你在下列单词中分别找到划线部分字母发相同音的朋友。 教师示范： bring spring morning etc queen … mother … 复备 1
