由投毒事件引发的思考
摘要：近期数所高校相继发生宿舍命案，大学生宿舍关系再度引发关注。 一则最新的调查显示，仅四成90后大学生对寝室关系表示满意，有三成大学生对寝室矛盾抱着无所谓的态度。是什么疏离了本应最为真挚、最为亲密的室友情谊？如何才能重新唤回那份纯真的友情,已经接受或正在接受国家高等教育的大学生为什么对生命如此漠视？复旦投毒事件折射大学生人际关系焦虑，大学生由于人际关系出现的问题不知这一件，复旦投毒事件使公众在震惊之余纷纷将此事与上世纪90年代的联系起来，即清华大学铊中毒事件也称朱令事件。还有前几年出现的马加爵事件，诸多事件积累起来，让人们不免震惊和反省，是人们的心理出现了问题还是我国的教育体系出现了严重的缺陷，此类事件是否能上升为公共问题，让世人注意和反省。
关键词：学生心理健康；人际关系；投毒事件；钱学森之问
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引言：数所高校相继发生宿舍命案，让我们有了同样的疑问：已经接受或正在接受国家高等教育的大学生为什么对生命如此漠视？而且更使我们疑惑的是，上世纪90年代清华大学铊中毒事件在10年后的今天，同样的悲剧为何居然又再次上演，而且发生在中国人人人仰慕的著名的高等学府？这些从高等学府里走出来的知识分子到底是受何种观念的驱使？中国大学生对生命赤裸裸的漠视，让人不禁扪心自问：这到底是归咎于人性本恶还是人文教育的缺失呢？骇人听闻的马加爵事件，中南大学的割喉事件等等这样类似的例子很多，种种大学生投毒事件似乎并不偶然。多数学者和学家认为它足以说明我国人文教育的缺失，不得不认真思考“钱学森之问”，是否应将其上升一个高度来严肃看待。 1.我们的大学生活 1.1 我们以往的大学生活
上个世纪80年代的大学生活，一个关键词是“卧谈会”：“有人说大学是一个人培养人生观的关键时期，而培养人生观的关键场所，就是在熄灯后的床上。同宿舍的人海阔天空地聊着，各种观点的交流，不同性格的碰撞，最后结出成熟的人生果实。”在上世纪90年代的大学生沈仑的心目中，那时的大学寝室没有电脑、电视，大家最喜欢的活动是看书和聊天；除了评论男生女生和自己的家乡，讨论哲学和现代诗也是当时的流行。那些“睡在上铺的兄弟”，都成了自己一辈子的朋友。老狼、叶蓓、沈庆、小柯、高晓松，是他们最熟悉的名字，“漂亮的女生、白发的先生、几个爱情诗人，几个流浪歌手”，小柯《冬季校园》中的歌词，是当时的校园风景，也是寝室卧谈会热烈探讨的话题。 1.2 如今大学生同学间的关系
“睡在我上铺的兄弟，睡在我寂寞的回忆，你曾经问我的那些问题，如今再没人问起??”这样的旋律，为所有在上世纪八九十年代上大学的人所熟悉，对于他们来说，“睡在上铺”的兄弟姐妹，是大学生活中最珍贵的回忆之一。然而，在如今的大学校园里，住宿条件越来越好，相互沟通却越来越少，他们不再按年 龄称兄道弟了，不再卧谈“人生与爱情”了，不再在一起“打升级、斗地主”了，而是把更多的时间给了虚拟世界，“每人一张书桌，一台电脑，一部手机，一张床，大家坐在各自桌前，或对着电脑，或打电话、或玩游戏、或发微博，却无暇回过头和室友说一句话”。
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2. 大学生活中日渐凸显的问题 2.1 关系越来越远
室友之间的冷漠、矛盾、冲突越来越多，甚至出现了感念室友“不杀之恩”的调侃。造成大学生宿舍关系紧张的原因是多方面的，首先是习惯不同，来自不同地域、不同家庭背景，并在生活习惯、作息方式、兴趣爱好、学习成绩等方面存在诸多差异的学生要同住一室，很容易因为一些琐事引发宿舍矛盾；其次是个 性太强，现在的大学生多是独生子女，往往以自我为中心，更注重私人空间和权利，而当宿舍的每个学生都在争取自我空间和权利时，互不妥协的结果只能是矛盾重 重；再次是竞争激烈，大学已经是准社会，不仅要面对评优、保研、就业等方面的竞争，而且一些贿选、告密、跑关系等不正之风也浸染了校园，其结果是“说真话 的朋友越来越少、不服气的对手越来越多”。 2.2 沟通越来越少
人在社会上就要与人交往，良好的人际关系对每个人来说都很有必要，而良好的人际关系需要同学间的融洽沟通。同学之间的友谊，对以后的人生都会有重要的影响。但现在的大学校园中，同学之间的关系却有了渐行渐远的趋势。“我们怎么了？为什么同学之间的关系渐行渐远，交流越来越少？”这是现在很多大学生内心真实的独白和困惑。作为一名大学生，开始反思为什么现在的大学室友之间的关系如此脆弱。仔细想来，缺乏沟通可能是其中最重要的原因。面对室友，怀念没有电脑的日子；面对利益，大学也是小社会；面对恋情，同学、朋友不该被排斥。
2.3 心理健康问题突出
心理健康问题的产生往往具备多方面因素，一方面与个人的成长环境和家庭因素有关，第二个更重要的方面是与同学们从小到大在竞争环境中不停磨合，甚至与在社会环境中受到的挑战和压力有直接或间接的关系。第三个方面从某种意义上说，也与这些年来中小学在教育过程中相对忽视学生的综合素质培养，忽视学生的心理成长，更关注业务能力的培养有关。这就导致了在进入更加宽松、自由，但是同时又潜在竞争的高校环境中时，少数学生的心理健康隐患和问题就不断暴露出来。
3.正视我们学习、生活中出现的问题
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3.1 建立友好的舍友关系，多沟通，学会换位思考
每个人的内心深处，都希望有一个“睡在我上铺的兄弟”，都希望能有和谐愉悦的人际关系。虽然有无法改变的环境因素和社会因素，但不妨从自我改变、自我适应、自我学习开始，先成为别人心目中“睡在我上铺的兄弟”。
大学生宿舍关系是一个人正常成长过程中不可避免会遇到的问题，也是一个人学习处理社会人际关系的开始。这种关系在逐渐变淡，更多的学生不满意已 是一个不争的事实。但是，变淡的何止是宿舍关系，同事关系、朋友关系、伙伴关系，亲情、友情、爱情，其实都在慢慢变淡。这其中有一些共性原因，或者说是社会原因。一方面，技术至上主义的盛行，信息时代的信息崇拜，缩短了人与人之间的情感交流，生活节奏越来越快，感情却越来越浅，焦虑烦恼越来越多，内心自由 越来越少，“表面上人创造了科技，实际上科技也操控着人”。另一方面，功利主义的蔓延，工具理性主义的迷恋，让许多人的是非观、价值观发生了扭曲，造成了人与人之间距离的疏远和感情的淡漠，这也是“陌生人社会”的重要成因。 3.2 减少学生的压力，注重心理教育 复旦投毒事件，解药在我们自己手中。
“医者父母心”，这种道德沦丧的事件发生在了复旦大学医学系，真凶在没有成为天使之前首先沦为了魔鬼，这绝不是“我不入地狱谁入地狱”的奉献精神，纯粹是现行教育制度下的典型产物。心理健康问题有的体现在自身的忧郁，这也是如今为何有很多自杀或自残的案例，还有的体现在与他人不正当竞争时的心理敌视甚至违法犯罪行为。这让他们在参与到整个社会发展过程中时，无法从容面对今天社会上的各种竞争和挑战，对自己失去信心或过度自负，不能正确摆正自己的位置而造成的心理平衡失调。
要成材，先成人。诚然，我国的教育，却一直片面的强调学生如何成材，往往将心理教育和人文教育置于教育链的末端。根据调查显示，我国大学生的心理问题比例已高达10%，而在这样的现实中，不管是我们的基础教育还是高等教育，心理问题都没有引起教育者的足够重视。当学生心理问题无处宣泄时，悲剧便应运而生。相反，一个心智健全、人格高尚的人，其之于社会的作用，往往大于那些学富五车、损人利已的人。从这个角度上而言，更坚定了我们不能忽视对社会、对教育应有的反思。
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