北海六中2009—2010学年第二学期青年教师说课比赛方案
为了进一步促进我校青年教师的教学业务水平，提高其解读教材，选择教学方法，运用教学手段，优化课堂预设的能力，有效提升教师整体教学素养的目的。经学校研究决定，举行北海六中青年教师“说课”比赛。具体事宜如下：
一、组织机构 1．成立领导小组 组 长：曹阳光 副组长：农方红、叶吉海 成 员：刘贵凤、韦红美、吴晓绚 2．成立评委小组 组 长：曹阳光
理科评委：曹阳光、刘贵凤、黄爱华、肖 平、裴润远
文科评委：农方红、叶吉海、罗世昆、伍锦川、韦红美、刘捷萍、符 静 记分员：吴晓绚
二、参赛对象：30岁以下（不含30岁）的青年教师 理 科（5人）：陈锡勇、秦 雄、陈俊娟、何日明、吴志文
文 科（11人）：陈玉凤、林铭彬、杨 露、吴金秋、吴峨嵋、张愈波、杨燕飞、谭 丽、
徐 敏、庞永峰、耿柔柔
三、比赛时间和地点
文 科：第十三周星期二、星期三下午3：00开始（5月25、26日） 新多媒体教室（一） 理 科：第十三周星期四下午3：00开始（5月27日） 新多媒体教室（一） 四、比赛具体安排
1．5月5日第八节召开青年教师会议，布置大赛具体事项并抽签。 2．说课分文理科按抽签顺序进行，内容自定，要求制作课件。
3．参赛教师于5月14日前将说课稿发送到科研处邮箱（bhlzky@163.com）。 4．说课时间不得超过15分钟。 五、评奖及评比标准
1．本次大赛分文科组评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名；理科组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
2．评比标准见附件。
北海六中科研室 2010年4月25日
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附件：
北海六中青年教师说课比赛评分细则
参赛者： 学科： 评委姓名：
评价 评 分 要 点 项目 教材的地位和作用准确、合理。 教材教学目标准确、全面、具体，确立目标的依据充分。 分析 教学重难点确定合情合理，确立重难点的依据充分。 学生状况分析透彻，对策明确、合理。 教材教材处理充分体现现代教育要求。 处理 教学内容的组织与安排科学合理。 教法的选择科学合理，教法选择的依据充分。 教学方法切合教材、课型和学情的实际，体现差异性、灵活性说教法、 和实用性，教学手段新颖、实用。 学法 （20分） 教学方法应突出以学生为中心的思想。 注重学法指导，学法选择及依据科学合理。 根据我校学生状况因材施教，关注与尊重学生间的差异。 教学目标明确、措施得当，要求适中，体现学生的发展性，有效地把握知识的停靠点，能力的增长点，思维的激发点。 教学程教学设计的理论依据科学、合理，教学过程设计合理、观点正序设计 确、引入恰当、启发自然、突出重点，突破难点，反馈及时。 (40分) 面向全体，善于启发诱导、善于激发学生的好奇心和求知欲，充分发挥学生主体作用，使学生积极主动参与教学活动。 重视培养创新能力，即收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题等。 科学利用教学媒体和电教手段，创设良好教学氛围，提高教学效果。 板书字迹规范、条理清晰、课题醒目，知识叙述正确，演示规教学基范。 本功 （10分） 语言流利、教态自然，精神饱满、仪表端庄、朴素大方。 总 评 得 分 （总分 100分） 优 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 7 7 7 7 7 5 5 5 良 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6 6 6 6 6 4 4 4 中 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 3 3 3 差 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 2 2 2 得分 等级分值 各项 说 教 材 （30分）
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