全国2007年7月高等教育自学考试
护理学导论试题 课程代码：03201
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．护理是一门专门职业的观点始于（ ） A．清洁卫生阶段 C．以病人为中心的阶段
2．中风后的早期康复指导属于（ ） A．一级预防
B．以疾病为中心的阶段 D．以人的健康为中心的阶段 B．二级预防
C．临床前期预防 D．三级预防
3．一个人已经适应了病人的角色，但由于某种原因，使他又重新承担起原来的角色，这种情况属于（ ） A．病人角色行为冲突 C．病人角色行为消退
B．病人角色行为强化 D．病人角色行为异常
4．为视力不良的病人配戴眼镜，满足了病人的（ ） A．生理的需要 B．安全的需要
C．爱与归属的需要 D．自尊的需要
5．当一个人到达一个新环境时，渴望了解新环境中的风俗习惯、语言行为等，并希望能够顺利开展工作，这种表现属于文化休克的（ ） A．兴奋期 B．意识期 C．转变期 D．接受期
6．在人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后，依此来推测此人其他方面的特征，属于社会认知偏差中的（ ） A．首因效应 C．心理效应
B．晕轮效应
D．社会固定印象
7．人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的（ ） A．本我 B．自我
C．超我 D．本能
8．以副交感神经兴奋及人体对压力源的适应为特征的表现属于压力反应的（ ） A．紧张期 C．抵抗期
A．每2小时测量血压一次 C．出院前教病人注射胰岛素
B．耗竭期 D．恢复期
B．一周后病人自理能力增强 D．住院期间病人无褥疮发生
9．下列关于护理目标的陈述正确的是（ ）
10．关于病人的主观资料，下列说法正确的是（ ） A．病人的主观资料只能来自于病人本身
B．指病人对自己健康问题的体验和认识 C．指护士对病人健康问题的体验和认识
D．指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料
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11．关于护理诊断排序的描述，正确的是（ ） A．在紧急状态下，病人只有一个首优问题 B．护理诊断的排列顺序是固定不变的 C．必须先解决现存的护理诊断
D．在排列护理诊断的顺序时应考虑病人的主观感受
12．帮助病人家属应对悲哀，正确的做法是（ ） A．回避现实 B．让悲哀情绪得以释放
C．强化依恋情结 D．避免和亲友见面，减轻悲伤 13．某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的（ ） A．行为特征 C．认知特征
A．让病人多与其他人接触 C．允许病人表达发泄感情
B．依附特征 D．情景特征
B．对病人采取回避态度 D．帮助病人树立信心
14．对待处于愤怒期的临终病人，护士正确的做法是（ ）
15．根据法律效力范围的不同，护士法应属于（ ） A．一般法 B．特殊法
C．实体法 D．程序法
16某护士由于粗心大意误将青霉素当成链霉素注入病人体内，造成病人死亡。应属于（ ） A．医疗责任事故 C．医疗护理差错
B．医疗意外 D．技术事故
17．下列对健康概念的理解，正确的是（ ） A．健康的最佳状态对每个人来说都是一样的 B．人感到舒适就是健康 C．“健康就是没有疾病”，是对健康的积极定义 D．健康是一个不断变化的概念
18．人与人之间的沟通交流，体现了人的（ ） A．社会性需要 C．知识性需要
19．南丁格尔的护理理念产生于（ ） A．禁欲主义阶段 C．实用主义阶段
B．情绪性需要 D．精神性需要 B．浪漫主义阶段
D．人本存在主义阶段
20．探讨家庭或社会对生活质量的认识及定义，属于保健教育过程模式中的 A．流行病学方面的诊断 B．教育及组织方面的诊断 C．社会方面的诊断 D．行为及环境方面的诊断 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．护理学对人的理解是（ ） A．人是一个整体 B．人是一个开放系统
C．人有基本需要
D．人从健康状态到疾病状态是有明确界限的 E．人对维持自身完好状态有所追求
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22．关于需要各层次之间关系，下列描述正确的是（ ） A．各种需要层次满足的顺序是固定的 B．有些需要必须立即并持续地予以满足
C．低层次需要的满足是高层次需要产生的基础
D．一层需要未被完全满足时，不会出现新层次的需要 E．层次越高的需要，其满足方式差异越大
23．以系统为中心的护理理论有（ ） A．罗依的适应模式 C．莱宁格的跨文化理论 E．金的达标理论
24．影响死亡态度的因素有（ ） A．年龄 C．文化背景 E．医院的态度
B．性别 D．宗教信仰 B．奥瑞姆的自护理论 D．南丁格尔理论
25．关于健康教育方法的描述，正确的是（ ） A．专题讲座法适合各种大小团体
B．团体讨论法以15~20人组成的团体为最佳 C．角色扮演法需要较多的时间进行组织安排 D．示范法可以使学习者获得某项技巧或能力
E．应根据健康教育的目的选择教育方法
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 26．失望
27．护理程序 28．角色
29．文化休克
30．危机
四、简答题（本大题共7小题，每小题5分，共35分） 31．护士应如何满足住院病人对安全的需要？ 32．简述帮助病人适应医院文化环境的策略。 33．简述人类成长发展的特征。
34．简述人类面对压力源时的主要情绪反应。
35．简述奥瑞姆自理模式对护理学四个基本概念的阐述。 36．简述制定护理目标的注意事项。
37．简述健康教育效果评价时应注意的问题。 五、论述题（10分）
38．试述护士在执行医嘱时的法律责任。 六、案例分析题（10分）
39．病人李某，男，60岁，丧偶，家庭经济状况一般。诊断：慢性肾功能不全。李某入院后稍有不满意就会发脾气，愤怒地指责别人，有时还拒绝治疗护理。 （1）分析该病人产生愤怒的主要原因。 （2）护士与该病人沟通的重点是什么？
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全国2008年4月自学考试
护理学导论试题 课程代码：03201
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.人们重视社会—心理因素对健康与疾病的影响开始于( ) A.以疾病为中心阶段 C.以病人为中心阶段
B.以人的健康为中心阶段 D.以护理理论为中心阶段
2.指导妇女如何自己检查乳房以早期发现乳腺癌属于疾病预防措施的( ) A.一级预防 B.二级预防
C.三级预防 D.病因预防
3.某足球运动员突遇车祸，必须截肢，病人出现大吵大闹、完全不配合治疗，这种反应属于下列哪种角色适应不良?( ) A.角色冲突 C.角色消退
B.角色强化 D.角色异常
4.一国家干部患急性心肌梗死入院，他首先需要得到满足的是( ) A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属的需要 D.自尊的需要 5.看到白色就会联想到护士，体现了文化的( ) A.超个人性 B.时代性 C.传递性 D.象征性 6.下列关于文化超地域性的描述，正确的是( ) A.文化体现的是人的群体本质
B.某一特定地域发生、发展的文化可以为其它地域所接受、吸收和同化 C.一个时代的文化与另一个时代的文化会有明显的差别 D.文化一经产生就会被世人模仿及利用
7.护士对一位癌症病人说：“你得病已成事实，发愁也没用，你应该积极配合我们治疗，不应该整天唉声叹气。”该护士的沟通错误是( ) A.虚假的保证 C.言行不一
B.过早作出结论 D.主观说教
8.某病人因失血性休克急诊入院，在入院初期的护患关系模式为( ) A.主动—被动型 B.指导—合作型 C.共同参与型
D.教育—指导型
9.根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是( ) A.感觉运动期 B.前运思期 C.具体运思期 D.形式运思期
10.下列关于艾瑞克森心理社会发展学说的描述，正确的是( )
A.婴儿期的发展危机是自主对羞愧 B.学龄前期的发展危机是主动对内疚 C.青春期的发展危机是勤奋对自卑 D.中年期的发展危机是亲密对孤独 11.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为( )
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