圆，半晌说不出话。
母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双僵硬变形的腿，肿大成梭形……母亲抹了一把泪， 说：?我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一 巴掌打到了学校……?
她又向熊师傅解释，她一直瞒着乡亲，更怕儿子知道伤了他的自尊心。每天天蒙蒙亮， 她就揣着空米袋，拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭，然后挨到天黑后才偷偷摸进村。 她将讨来的米聚在一起，月初送到学校……母亲絮絮叨叨地说着，熊师傅早已潸然泪下。他 扶起母亲，说：?好妈妈啊，我马上去告诉校长，要学校给你家捐款。?母亲慌不迭地摇着手， 说：?别、别，如果儿子知道娘讨饭供他上学，就毁了他的自尊心。影响他读书可不好。师 傅的好意我领了，求你为我保密，切记切记！? 母亲走了，一瘸一拐。
校长最终还是知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活 费。三年后，儿子考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将母亲的 儿子请上主席台，儿子纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇 怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的蛇皮袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿子上学的故 事，台下鸦雀无声。校长指着三只蛇皮袋，情绪激昂地说：?这就是故事中的母亲讨得的三 袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。?
儿子疑惑地往后看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪。母子俩对视着，母亲的 目光暖暖的、柔柔的，一绺儿有些花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎 啕大哭：?娘啊，我的娘啊……? （选自九九文章网，有删改） (1)下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分） A．小说注重从细微处表现人物内心情感，“母亲拿着针线，轻轻、细细地为儿子缝补衣
衫”，寥寥数语，表现了母亲的爱子之心。
B．小说在刻画人物形象时善于使用对比手法，熊师傅的形象，就是在对母亲前后的不 同态度的鲜明对比中，逐渐凸显出来的。
C．小说中的校长虽出场不多，却是一个关键人物，如果没有他减免“儿子”的学费、 生活费，“儿子”也就不可能读完高中。
D．小说中的母亲、熊师傅、校长都为维护“儿子”的自尊而隐瞒了“讨饭”的事实， 可见在他们心中尊严要比生命还要重要。 E．“母亲走了，一瘸一拐”，类似的句子在小说中反复出现，不仅写尽了了几年来母亲 抚养儿子的艰辛，更写出了母爱的伟大。
(2)母亲是一个什么样的人？结合全文简要分析。(6分)
(3)“母亲打儿子”这一情节有怎样的作用？请结合全文简要分析。（6分） (4)小说的主人公是母亲，而小说的题目却是“听妈妈的话”，请结合文章分析作者选择这 一题目的原因。（8分） 四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25分）
追忆陈忠实：他用作品写出这块热土骨子里的精神
陈忠实出生在白鹿原下一座普通的农家小院中，他的大半生都在白鹿原上度过。从读小 学到当民办教师，到在公社工作，又调至区文化局，他没离开过那片土地。他曾说：?我的 创作正得益于我在乡村工作的二十年，特别是我在公社工作的十年。那是我对中国乡村的体 验、理解及生活积累最重要的时期，对农民世界的了解和感受，是我后来创作农村题材小说 的动因。?
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在农村生活和工作的岁月里，陈忠实基本终止了自己爱好的写作，把全部时间和精力都 投入到乡村工作上。当时公社管辖30多个自然村，这些地方，他不知跑了多少回，有好几 个村子他一住就是大半年，甚至都能叫上各家人的名字。直至成为专业作家，他也是带着铺 盖回到老家的乡村院落潜心创作。
上世纪80年代，陈忠实调入陕西省作协，这一次他结束了自己的?上班族生活?，回到 了这个农家小院。专业作家的身份，让陈忠实得到了时间和空间上的自由。在地方县志和当 地老人的回忆之中，陈忠实了解到，自己的家乡曾是陕西响应中国革命最早的地区之一，这 燃起了他的创作热情。《白鹿原》的创作期间，陈忠实经历了许多艰辛。孩子多，生活负担 重，家里的老屋破败不堪却无钱修缮，遇到下雨天，家里甚至找不到一块不漏雨的地方睡觉： 陈忠实就是在这样的环境下进行创作的。后来，陈忠实借住在亲戚家的小屋中，一张小桌、 一个板凳，成为他笔下中国乡村历史风云变幻的发源之地。 对于《白鹿原》的写作，陈忠实说：?我在创作时必须把自己关在屋里，屋子虽破，但 安静。在这里，笔下的人物仿佛都在我的周围活动，要是屋子里进来一个人，那些人物就都 吓跑了，我也就写不出一个字了。?陈忠实在农家小院一住就是10年，直到《白鹿原》出版， 他才回到西安。1993年，51岁的陈忠实出版了成名之作《白鹿原》。为了这部作品，陈忠实 从1988年4月动笔，到1992年农历腊月二十五封笔，历时近四个年头，草稿和复稿中的近 百万字都是在其祖居的乡村家里完成的。 1997年，《白鹿原》获得了茅盾文学奖，而当时陈忠实早已成名。在《白鹿原》获奖后， 陈忠实及时回到了乡下，他避开了热闹和喧哗，在沉静中积蓄着创作的力量。对待名利，陈 忠实直言不讳：?毋需讳言，我向来不说淡泊名利的话。反之，在一定的场合和相关的文字 话题中，我鼓励作家要出名，先出小名，再出大名。我希望有中国作家能出大名，大到让世 界都能闻其名而赞叹，当是我的国家、我的民族、我的家乡的大幸。再说利，作家通过自己 的创作劳动赢得酬报是为正道，有什么可指责的呢？要求喝着玉米糁子就着酸菜的作家‘淡 泊’名利，缺乏人道！?
尽管陈忠实早已达到?小康?，但他仍保持着粗茶淡饭的生活习惯和节俭美德，就连一 般人弃之不要的芹菜叶、老莴笋叶，他都舍不得丢。在他眼里，这些蔬菜叶子含有人体所必 需的多种营养，扔了实在可惜。他常说：?生活的要求是无止境的，如果一味地向高标准看 齐，就会消磨自己的意志。粗茶淡饭、五谷杂粮最养人，衣着朴实最惬意。? 陕西作家高建群回忆起陈忠实时说：?我第一次见到老陈，是在1979年的一次文学创作 会上，他穿着一件半旧的衬衣，背着一个黄挎包。他坐在角落里，总把挎包放在胸前，两只 手搭在包上。他从骨子里讲还是一个农民，身上具有关中农民的所有特点。?陈忠实是地道 的西北汉子，对人生的感悟，会用最简单直观的语言来描述：?馍蒸到一半，最害怕啥？最 害怕揭锅盖。因为锅盖一揭，气就放了，所以馍就生了。?他就是以这种大智若愚的态度对 待人生和写作。
（摘编自新华网） 相关链接：
①?我没有想到，他为了见一位远道而来的编辑，竞推迟了前往长安县修改《白鹿原》 的行程。你知道吗，当时修改《白鹿原》远比见一位未曾谋面的编辑急迫、重要啊，如果不 能如期修改好，那一届的茅盾文学奖可能就失之交臂了。?其实，在见面之前，邓映如仅与 陈忠实通过一个电话。 （著名出版人邓映如回忆与陈忠实的初次相见） ②?……进入44岁时很清晰地听到了生命的警钟，如果50岁还写不出一部死后可以做 枕头的书，这辈子就白活了！? （陈忠实接受新华社采访时语） (1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．陈忠实出生在白鹿原，直至调至区文化局，从来没有离开过那片土地，所以小说<
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白
鹿原》与陈忠实自身的经历有紧密的关联。
B．在农村生活和工作期间，陈忠实基本终止了写作，这段经历虽然有利于写作素材的 积累，但繁忙的工作也耽误了他的文学创作。
C．在《白鹿原》的创作过程中，陈忠实经历了许多艰辛，这些经历，有的固然是一种 磨难，但有的却使陈忠实能够安心创作。
D．在名利的问题上，陈忠实有自己的见解和做法：《白鹿原》获奖后，他选择避开繁华；
而对其他作家，他却鼓励他们应追逐名利。
E．陈忠实是地道的西北汉子，成名前后，始终没有改变关中农民朴实的本性，这在他 淳朴的语言、简朴的生活等方面得到了体现。
(2)陈忠实创作《白鹿原》的动机有哪些？请结合材料具体分析。（6分）
(3)文中多处直接引用陈忠实及其朋友的话有怎样的作用？请结合材料简要分析。（6分） (4)陈忠实有哪些人格魅力？请结合材料谈谈你的理解。（8分）
第II卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
①作为一名优秀的戏曲艺术家，他在多年的舞台生涯中积累了丰富的经验，表演____， 将“度”的问题处理得恰到好处。
②高中三年，赵洲同学不仅学习成绩优异，而且积极主动地帮助同学，表现出与众不同 的品质与能力，这不能不令人 。 ③给病人看诊时，她会 地跟病人讲述病情和以后的治疗措施，从医多年来鲜有病人 抱怨，多次被评为先进医务工作人员。
A.不瘟不火 另眼相看 不厌其烦 B.不温不火 刮目相看 不胜其烦 C.不瘟不火 刮目相看 不厌其烦 D.不温不火 另眼相看 不胜其烦 14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.竞价排名、虚假广告、医德沦丧??让一个大学生在身患绝症时又遭受了欺骗，我 们面对这类事件时不能不引起深深的思索。
B.学生培养的质量是衡量一所高中办得好不好的重要因素，如何提升学生素质是所有 高中进行教育改革时要面临的重要课题。
C.每个人的高中生活都是历时三年的一次幸福的人生体验，这段时光里的冷暖忧喜、 酸甜苦辣都值得我们铭记，让我们回味。
D.看了《百鸟朝凤》这部颇具话题性的电影，用镜头展示了民间艺术，用情节包裹着 文化传承，人们感受到了导演的良苦用心。
15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
整体可以大于部分之和， ，但是曾经让物理学家感到非常窘困。物理学 家研究的现象都是整体等于所有部分的加合，如管弦乐的合奏，虽然音波混合，但是管乐声 和弦乐声仍然保持各自的特点。
A.这一看法现在对大多数人来说已经是显而易见的了 B.对大多数人来说现在这一看法已经是显而易见的了 C.这一看法对大多数人来说现在已经是显而易见的了 D.对现在大多数人这一看法来说已经是显而易见的了
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
7
密。每处不超过12个字。（5分）
信息时代改变了我们的传统阅读方式，① 。它的阅读内容除文字外，② ，为我们提供了读、看、听三方面的信息。③ ，网络阅读提供的信息更全面、更直观、更逼真，更好地满足了人们交流的需求。
17.请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中的空缺内容。要求：内容完整，语言简洁， 语意连贯。（6分）
在2002年至2010年间，中国大学毕业生总量的变化特点是 ，高校专任老师 数量的变化特点是 。由此可见，中国高等教育中可能存在的问题是____。 六、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
八旬老人李某坐动车去看病，女儿只给她买到了半程的坐票。半程过后，老人被刚上车 的女大学生拿着车票座位号?请?了起来，老人的女儿要求挤一挤合坐在一起，被女大学生 拒绝，双方起了争执。后来一名中年男子给老人让了座。老人的女儿说：?年轻人啊，应该 多学学。?女大学生觉得很委屈，?坐自己的位置错了吗？?
对于以上事情，你怎么看？请就其中任意一人的言行，表明你的态度，阐述你的看法。 请要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭。
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