月字旁
一 教学目标
1．掌握月字旁这个偏旁的书写要领。
2．了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。 3．写好 “肝”、“肚”、“肠”，写得正确、端正、比例恰当。 二 教学提示
1．复习前课内容。先让学生写“奶”、“引”两个字，写后评价，让学生说说写好“奶”和“引”这两个字要注意什么？然而再矫正书写。 2．新课指导。
让学生在黑板上直接书写月字旁。针对学生书写现状，师生共同探究，找出不足。后教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。要求仔细观察每一笔书写的位置，体会月字旁书写时字内空间的平均分割。
学生先尝试书写肯定比教师先讲解一通的效果相对会来得好些，要让学生体验书写后在师生、生生之间的评议交流中充分发挥主体地位，让学生的观察能力和审美能力在不知不觉中得到提高。 3．书写指导 （1）“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。
月字旁：这个偏旁分四笔写成，第一笔为竖撇，第二笔横折钩与竖撇稍留空隙，折笔较长，出钩饱满有力。中间写两短横，第二短横写在竖撇中部，第一短横再平分上半部分空间，右部均略留空。 （2）“小博士”信箱。有相当一部分合体字的书写，其两部分是有主次的，要根据笔画伸缩情况有所迎让。如“日”组字时，一般都包紧，稍上移，与右边放开的笔画形成对比。如“明”、“旷”等右部有长撇的字，其撇脚就自然伸向左部“日”字空出的下方空间，左右两部分互相咬合，对比，使之浑然一体。 三 例字指导 “肌”，左窄右宽，左长右短，右部“几”字竖撇底部与竖弯钩底部齐平。 “肝”，左窄右宽，左右基本等高，右部“干”字两横等长。竖为末笔，一般写成悬针竖。 “肚”，左窄右稍宽，右部底横稍高，第二横稍长。 “肠”，左窄右宽，左右基本等高，右部两撇平分下半部分空间。
木字旁
教学目标：
1、通过教学使学生掌握木字旁及带有木字旁的字的写法及其变化规律。
2、培养认真观察、比较、分析的能力，养成认真、细心、灵活的良好品质。 教学过程： 一、导入
1、同学们，今天老师给大家带来一个谜语，同学们猜猜它是什么字？“双mu不是林”（相） 2、师今天带来了一些其他的字，同学们仔细看看它们有什么共同点？ 出示（机、杨、板）
3、呀，他们的左边都有一个木字，我们把这个偏旁叫做木字旁。 二、新授
1、比较木和木字旁有什么不一样？ 2、、木字旁怎么写才漂亮呢？
（1） 木字旁有哪些笔画组成？（横、竖、撇、点）
（2） 它们是怎样排列的？（左伸右缩 竖画挺直 撇要舒展 点要收紧） 3、拼字游戏 你发现了什么？ 三、念儿歌
左伸右缩往上斜 中竖粗重要有力 左撇轻快要舒展 上尖下圆往下掉 木字谦让有礼貌 左右穿插要记牢 四、练习 五、 指导书写
禾字旁
教学目的：
1、使学生掌握禾字旁的字的写法及其变化规律。
2、培养认真观察、比较、分析的能力，养成认真、细心的良好品质。 3、通过诵读童谣来激发孩子的学习书法的兴趣。 教学重难点：
1、掌握禾字旁的字的变化规律。 2、培养学生审美观。 教学过程： 一、揭题：
1、投影出示“禾”，同学们这“禾”里头藏着不少的秘密呢！不信你瞧。 2、课件出示，欣赏“禾”字的演变。 3、比较：
当“禾”字变成“禾”字旁时有什么变化呢？
禾 ①撇、捺舒展对称、撇略靠竖、捺变成点，县从竖画中间起笔。 禾 ②横变得略短些，略斜，且左伸右缩。 4、指导书写“禾”、“禾” 二、新授
今天我们重点学习带“禾”字旁的字的写法，那么带“禾”字旁的字怎么写才漂亮呢？下面我们首先来做个拼字游戏。 1、拼字游戏。
投影出示这些部件“禾、禾、厶、日、火、子” ①看看，这些部件能拼成哪些字？你是怎么拼的？ ②指名在投影上拼，其余同桌合作拼。 2、归类。、
①你能按字的结构不同，将它们分成哪几类？
②左右结构中的“禾”字与上下结构中的“禾”字有什么不同？
小结，禾字当字头时，要写得宽、扁形，禾字在左时，写得窄又长，这就是书写这类字的规律，怎样才能更好地掌握这些书写规律呢？ 下面我们一起来念童谣。
板书：
禾字当头宽又扁 位置 形状 上展下收中间放态 上 宽 扁 禾字左右窄又长 左 窄 长 左右两边各一半 三、练习指导书写 四、点评
①“禾”字当头宽又扁，撇捺展开中竖短，下部“日、子”变扁往里插。 ②“禾”字在左窄又长，“私”左长又短。 “秋、种”左右相等。 五、展示。 六、小结。
提手旁
教学目标：
1、学会提手旁的写法。
2、在书写过程中，培养学生认真的书写习惯和坚毅的意志品质。 3、在书写训练中，重视学生个体差异，关注学生心理发展。 学习重、难点：
写好左窄右宽的汉字是本课的重点，也是本课的难点。
培养认真观察、细心书写的良好学习习惯是写字课上的重点。 教具准备： 课件、米字格 教学过程： 一、 游戏导入：
同学们喜欢玩游戏吗？名字叫“大家来找茬”。
我们伟大的祖国是世界四大文明古国之一。在祖国博大精深的历史长河中，汉字书法艺术以其独特的造型和神韵傲立于世界文化之林。汉字书法艺术哺育了古往今来无数书法艺术家：王羲之、柳公权、颜真卿等等??他们的作品早已汇入了祖国浩如烟海的艺术宝库。成为中华民族的瑰宝，中华民族的骄傲！这节课我们就一起进入汉字王国，感受中国汉字的魅力。（欣赏） 二、 学习 “提手旁” 1、师范写偏旁并讲解：
提手旁和木字旁一样要做到：左长右短，上短下长，提画斜度稍大。 2、生描写一个（提醒坐姿）。 3、自评：说说你做到了什么？ 4、生描写，评议。 5、师范写“括”：提手旁写在左半格，注意左窄右宽，写提手旁时，横画左长历短，竖画上短下长，右边比左边短。
这个“括”字就写好了，请同学们描一个、临一个。 写完后同桌间互相评一评，看看他做到了这些要点没有。（师巡视） （三）作品欣赏
同学们表现真棒！接下来我们一起欣赏一组书法作品（播放课件）。多美的字呀！我们真为中国书法艺术感到骄傲，相信有写字示范学校的街道口小学的四三班同学能将这门艺术发扬光大，同学们，拿起笔来吧，继续练写。（播放古筝音乐） （四）展评、作业
总结：同学们，写字是门学问，也是一门艺术，要想把字写漂亮，并非一日之功，需要反复练习。回家后，请同学们把今天学习的字在家每个练五遍，下星期交。
