列文虎克看（kün kàn）守大门时，待（düi dài）着没事，就一边看门，一边磨（m? m?）起了镜片。它把厚玻璃的四周磨薄（báo b?），做成放大镜。 词语擂台 堂（ ） 闲（ ） 具（ ） 简（ ） 腿（ ） 常（ ） 阅（ ） 俱（ ） 问（ ） 退（ ） 找朋友 欣赏--（ ） 拜访--( ) 观察--（ ） 聘请--（ ） 随意--（ ） 名堂--（ ） 我能选 发明 发现 小强（ ）的自动晾衣架受到了大家的称赞。伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。 聘请 邀请 列文虎克被（ ）为皇家学会会员。学校的革命烈士事迹报告会（ ）了几位老红军战士参加。 课后作业： 课文回放 列文虎克玩（ ），做成（ ）；列文虎克又玩（ ），做成（ ）；后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了（ ）。 阅读在线 鲁班造锯 鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现 发明）的。 一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。 “怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现 发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。 他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。 于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。 鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。 1．认真默读，争取把这个故事记住，讲给朋友听。 2．划去括号里不正确的词语。 3．为文中加点的词语，找一个近义词。伟大--（ ） 端详--（ ） 肯定--（ ） 4．“观察---想象---实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？ 16、找骆驼 课前预习： 我会选 骆驼（tu? tuo） 驮着米（tu? tuō） 忿忿地（fyn fan） 17 着急（zháo zhe）收藏（cáng zàng） 别哄我（hǒng h?ng） 找朋友 指点--（ ） 详细--（ ） 不紧不慢--（ ） 我能填 粗心的小丽抄写时，把标点忘记了，你能帮助她吗？ 商人：老人家 您看见一只骆驼了吗 老人：你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛 商人：是的 老人：是不是左边驮着蜜 右边驮着米 商人：不错 老人：是不是缺了一颗牙齿 商人：对极了 您看见它往哪儿去了 老人：那我可不知道 课堂练习： 课文回放 你知道阿拉伯老人为什么能够指点商人找回骆驼？试着读读下面的内容，再认真填写下表。 路上的痕迹 骆驼的特点 左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙 通过上面的填写，你眼中的阿拉伯老人是什么样的？请你对他说几句话吧！ 学习了今天的故事，你懂得了什么道理？请写一写，读给家长听一听，让他们来评价一下！ 边读边想 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼。老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他。小孩摇摇头，老人惊异的问道：\你为何不要？\小孩回答：\我想要你手中的钓竿。\老人问：\你要钓竿做什么？\小孩说：\这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。\知识窗 1．海洋地震的前兆现象：海平面异常；海洋生物异常；海鸟迁飞。 2．农谚：天下钩钩云，地上雨淋淋；一块乌云在天顶，再大风雨也不惊；朝霞不出门，晚霞行千里；今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 17、孔子拜师 课前预习： 一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。 二、用“——”画出由生字组成的词语和四字词：“知识渊博、风餐露宿、风尘仆仆、毫无保留”，抄一遍、读两遍。 1、生字词： 2、四字词： 三、查字典，解释“纳闷、风尘仆仆、传授”的意思，把它们批注在课文上。 四、读题目，提两个问题：（1） ；（2） 五、默读课文，看看插图，回答上面两个问题（先画出有关句子，再解答）。 18 第一个问题答案： 第二个问题答案： 课堂练习： 滚雪球 闻（ ） （ ） （ ） 等（ ） （ ） （ ） 迎（ ） （ ） （ ） 小书法家 先说说写时的注意事项，然后再写一写。 纳 闷 等 候 品 行 风 尘 仆 仆 找朋友 看看哪些词与下面的词语意思相近。 佩服--（ ） 纳闷--（ ） 拜见--（ ） 学问--（ ） 连忙--（ ） 敬重--（ ） 查查填填 等候 迎候 “听说你要来，我就在这儿（）。”“太客气了，多谢你（ ）。 有名 闻名 孔子是（ ）世界的大教育家。有很小的时候就非常（ ）。 课后作业： 想想说说 孔子和老子都是非常有名的大学者，人们非常敬重他们，对照课文想一想？和同学讨论一下以下的问题吧！ 人们为什么佩服他们的学问？人们为什么敬重他们的品行？ 你对哪个话题感兴趣，根据搜集的资料和文中的内容，想一想，看看你是怎样理解的，再和小伙伴们一起交流。开始吧！ 积累窗 温故而知新 三人行，必有我师焉。 学而实习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 聪明屋 下面的这些名言，究竟是什么意思，你知道吗？开动脑筋，连一连吧！ 敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。 积极思考 温故而知新，可以为师矣。 不懂就问 学而不思则罔，思而不学则殆。 及时复习 阅读在线 19 谦虚好学：孔子的故事 孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！ 读完这个故事，你有什么感受？说给爸爸妈妈听听！ 18、盘古开天地 课前预习： 一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。 二、用“——”画出由生字组成的词语抄一遍、读两遍。 三、用“——”画出像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”的词语，抄一遍读两遍。 四、读第四、五段，把下面的提纲填写完整。 气息——风和云 声音—— 巨大的 双眼—— 四肢—— 英勇 变 化 肌肤—— 血液—— 创造 汗毛—— 汗水—— 课堂练习： 我能填。 jiàng zh?u byn x? 下（ ） 宇（ ） （ ）流不（ ） （ ）ú （ ）ōng ( )uàng( )ào x（ ） 逐 渐 祖 宗 创 造 血 液 多音字开花 倒 dào（ ） 降 jiàng （ ） 露 l?u（ ） dǎo（ ） xiáng（ ） lù （ ） 词语擂台 宗（ ） 肢（ ） 创（ ） 液（ ） 踪（ ） 肌（ ） 枪（ ） 夜（ ） 唱反调 光明对黑暗 上升对 轻对 分对 对 对 对 对 课后作业： 日积月累 20
人教版三年级语文上册效能作业
2026/4/28 2:26:50
人教版三年级语文上册效能作业.doc
将本文的Word文档下载到电脑
