远处传来的熟悉的黄浦江的气息,听到了它粗狂而亲切的涛声。在这种冬日生命凋零的博大中,杜工部苍凉浑茫的吟诵“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,穿越时空向我涌来。想到不久一场冬天的白雪将会彻底埋葬这一声声金色的叹息,一次次金色的飞舞和凋零,一阵忧伤袭上心来。 ⑥不懂事的宝宝似乎并不认同我对生命的忧伤。他蹙着小鼻子,一只眼眯缝着,一只眼圆瞪着,做着让你忍俊不禁的鬼脸。两只小手各握着一片妻递给他的银杏落叶。落叶就像两把精致的泥金折扇,熠熠闪亮。他不停地扇着晃着,一路上,就像两只快乐的金蝴蝶在飞翔,似乎在和空中飘洒的落叶比试着什么。小苹果般红扑扑的脸蛋上,写满了兴奋。 ⑦这时,不知谁家窗口飘来婉转的程韵:去时陌上花如锦,今日楼头柳又新。再过两三个月,满眼的新绿会重新像放学的孩子拥出校门那样,争先恐后跃上蓝天。到那时,我们的宝宝也两岁多了,会满街蹒跚地走路了。
⑧我和妻推着宝宝,相视一笑,一路穿过随风飘下的落叶,还有孩子手中两只快乐的金蝴蝶……
第②段是从哪些角度来描写银杏叶飘落的景象的?这样描写的目的是什么?
思路解析从第②段描写的语句中找出关键性的语句,如“铺天盖地的金黄的落叶,在晨曦湿漉漉的微光中”是从视觉角度,“踩上去没有那种枯萎沙沙的碎裂声”是从触觉、
听觉角度,“若有似无,丝丝缕缕,沁入你心灵”是心理上的感受等。对这种描写的作用可结合散文“景”与“情”的关系分析。
参考答案本段从视觉、听觉、触觉多方面来描写银杏叶飘落的景象。这样描写,突出了落叶飞舞的灵动壮美,给人以身临其境的感受,激发了读者的阅读兴趣,又为下文抒写对生命的感悟做铺垫。
本文用不少笔墨写宝宝,有什么作用?请简要分析。 思路解析在文中,景物与宝宝都是作者描写的对象,落叶是一种消亡,宝宝是一种新生。二者都是作者抒发情感的依托。据此分析即可。
参考答案①宝宝是作者感悟生命的重要依托,描写宝宝的言行,显示出全文由落叶及生命的行文思路;②描写宝宝欢快的舞动和兴奋的表情,既衬托了金色飘落的美丽,表现了新生儿的活力和朝气,又引发并深化了作者对生命的思考和感悟。
完成下面的题目。
第④段运用了什么叙述方法?这样写有什么表达效果? 思路解析这段文字有“还依稀记得”“还清晰记得”,可见是插叙,是回忆。因此,这段文字的表达效果可从“虚实结合”的角度分析。
参考答案运用了插叙的方法。虚实结合,将眼前落叶凋
零的场景与对春夏时节银杏叶生长的动人情景的回忆交织起来,突出了生命轮回的短促,充实了的内容。
从修辞手法的角度,对第④段中画线句子进行赏析。 思路解析从画线语句的遣词造句中,可以看出这段文字运用的修辞手法,抓住关键词语分析修辞手法的表达效果即可。
参考答案第④段中画线句子运用了拟人的修辞手法,通过“争先恐后”“涌”“青春的梦想”“涂满”等词语,赋予初春的银杏叶人格化的特征,生动形象地写出了嫩绿的银杏叶在和煦的春风中的蓬勃生机。
0请联系全文,探究文中蕴含了作者对“生命”的哪几层感悟。
思路解析此题考查对主旨和作者在文中表露的观点态度的把握。解答时要结合作者对落叶、新芽、宝宝的描写以及相关的联想、体悟。
参考答案①从金色落叶的飞舞和凋零中,感悟出对生命消逝的忧伤。②从树叶由萌芽到凋零时间的飞快,感悟出对生命短暂的遗憾。③从落叶飞舞的恢宏壮观的景象中,感悟出对生命博大的惊叹。④从宝宝的欢快活泼和银杏叶春夏的蓬勃生机中,感悟出对生命美好的喜欢和礼赞。⑤从“程韵”中,感悟出对光阴流转、生命生生不息的坦然。 表达题
四、语言文字运用
1下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是 ①针对软绵绵、没精打采、昏沉欲睡的春困现象,医生建议我们多运动、多通风、早睡早起。
②小路的两旁,有蓊蓊郁郁的树丛,杜鹃树随处可见,偶尔可见到一些开着白花的杂丛。
③家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视,一副天不怕地不怕的小霸王样子。
④他是近年深受观众喜爱的电视主持人,常常妙语连珠,巧言令色,亲和力很强,拥有广泛的支持者。
⑤两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖畔萍水相逢,两人又是握手又是拥抱,说起话来没完没了,别提多高兴了。
⑥《芈月传》中女主角对不同阶段芈月内心世界的把握精准到位,表演举重若轻,观众拍案叫绝。 A.①②⑤ B.①②⑥ c.②④⑤ D.③④⑥
思路解析①没精打采:形容不高兴,不振作。此处使用正确。②蓊蓊郁郁:形容树木茂盛的样子。此处使用正确。③
