银海初中2016-2017学年度第一学期7年级语文学科导学案 课 题 《动物笑谈》康拉德?劳伦兹 课时 1课时 学习目标 1,了解作者，积累字词。 2概括作者与动物间的几件趣事。 3了解课文内容，体会本文生动幽默的语言风格。 4感受作者忘我的工作精神和对动物专注的爱。 重 点 1了解课文内容，体会本文生动幽默的语言风格。 2感受作者忘我的工作精神和对动物专注的爱。 学 法 合作探究法 点拨法 学 具 多媒体课件 学 习 过 程 【课前预习案】 【预习交流，学情检测】 任务一 梳理生字词 给加点的字注音： 哺（ ）乳 蹒跚（ ）（ ） 嗔（ ）怪 ．．．． 怪诞（ ）不经 匍匐（ ）（ ） ．．．解释下列词语： 蹒跚： 怪诞不经： 大相径庭： 禁锢： 神采奕奕： 任务二：查阅资料，了解作者： 任务三：我读了课文 遍，并标上自然段，,结合课文，谈谈对文章题目《动物笑谈》的理解。 【课堂导学案】 【自学合学，质疑解疑】 任务一：初览课文，整体感知： 竞争合作 主动愉悦
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时间 学生笔记/错题整理 《动物笑谈》中写了哪几件趣事，用简洁的语言概括一下：
任务二：默读课文，合作探究 合作探究“逗笑”
小组交流讨论下面两个问题，完成书旁的批注，选出组内最逗笑最有价值的一处，进行组内练习朗读： 然后全班展示交流。
1你觉得哪些语句最“逗笑”，说说感受。
2你认为作者仅仅是一位逗笑的人吗？说说想法。
任务三：拓展延伸：
当我还是个学生时，和父母住在维也纳的一处公寓。我在家里养了一只雌性僧帽猴，她的名字叫格洛丽亚。她住在我书房中一个宽敞的大笼子里。我在家且能够照看她时，就会让她在房间里面自由活动。当我出去的时候，就只好把她锁在笼子里。她一进笼子就百无聊赖，想方设法尽快逃出来。有天晚上，我出去的时间比较长，到家后就去开灯，但房间仍然一片漆黑。可是格洛丽亚咯咯笑了起来，笑声不是从笼子那边传过来的，而是来自窗帘的方向。毫无疑问，肯定是她干的好事。我去找了一支蜡烛，点上后回到房间，却看到了这样的场景：格洛丽亚把笨重的青铜床头灯从底座上上插着，没有被拽掉），又把床头灯举到了鱼缸的最高处，并将其当做破城槌，砸开了鱼缸的玻璃盖，床头灯也沉到了水里。电流就这样短路了！下一步，或是早一步，格洛丽亚弄开了我书橱的锁（她能运用如此细小的钥匙真是一项惊人的成就），把施特吕姆佩尔医学教科书的第二卷和第四卷取了出来，拿到鱼缸边上，然后把书撕成碎片后丢到了鱼缸里。书的封面被丢在地板上，里面一页纸都没了。鱼缸里的海葵很郁闷，触手里都是纸屑……
这些事的有趣之处在于，她会神贯注于工作中的每个细节：为了她的“试验”，格洛丽亚一定花了不少时间，对于她这样的小动物，独自完成这种成就是值得褒奖
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的，当然，代价也太昂贵了。 …… ……
尽管我妻子努力对灰雁加以管教，但不幸的是，我父亲却让她的努力付诸东流。这位老先生很喜欢灰雁，尤其是公雁，因为它们英勇无畏，颇具骑士风度。所以他每天都会邀请灰雁到临近玻璃回廊的书房一起喝茶，什么都不能阻止他这么做。我父亲上了岁数，视力已经大不如前，只有在他一脚踩到粪便时，他才注意到客人给他留下的好东西。一天傍晚，我到花园去，惊奇地发现几乎所有的灰雁都不见了。我担心极了，赶快跑到我父亲的书房，你猜我看到了什么？那24只灰雁正站在漂亮的波斯地毯上，簇拥在我父亲身边。而这位老先生呢？他正坐在桌边喝茶，安静地读报，还一片又一片地给灰雁喂面包。身处陌生的环境，这些大鸟一般有些紧张。糟糕的是，它们一旦紧张，肠道运动就不正常了。要知道，和所有需要消化大量草料的动物一样，灰雁的大肠中有一段盲肠，里面的细菌能够分解纤维素，这样动物就能够消化植物纤维了。一般的规律是，肠道每排泄六七次，就有一次是从盲肠中排泄的，盲肠排泄物的味道特别刺鼻，且呈现一种醒目的暗绿色。灰雁紧张时，盲肠排泄就会一次接着一次。从这次灰雁茶会到现在，都已经过去11年多了，地毯上深绿色的污渍也渐渐变成了浅黄色。
——摘自《所罗门王的指环》
【课后巩固，探究提升】 A“读一读，写一写”4遍 《新课堂》本课练习
B课外自主阅读《所罗门的指环》
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