东区柏苑小学小篮球特色教学实施方案
一、指导思想：
根据教育局精神，结合本校特点，发展学生特长，坚持“健康第一”的指导思想。促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
二、实施内容：
1、时间安排：每周三--六年级每班一节篮球特色课开展教学。 2、人员安排：专职篮球教师。 三、篮球课堂教学内容
要使全校学生普遍参加篮球活动，人人都愿意、都会玩篮球，兴趣是引领、课堂教学是基础，它是学生获取篮球知识，掌握篮球基本动作的主要阵地。综合各年级教材,根据不同年龄阶段的学生身体发育的特点不同，遵循少年儿童的身体特点对3--6年级的教学内容进行适当的调整，合理的安排篮球教学内容。围绕体育新课程标准，划分为水平二（三、四）年级、水平三（五、六年级）内容安排上也相应的划分为三个大单元，每个大单元下设两个年级单元目标。
1、三年级：（1）原地左、右手运球 （2）直线（曲线）运球（3）双手胸前传接球（4）原地双手胸前投篮（5）原地双手胸前投篮（6）各种篮球游戏
2、四年级：（1）原地左、右手运球 （2）直线（曲线）运球（3）双手胸前传接球（4）原地双手胸前投篮（5）行进间往返变向运球(6)运球急停、急起（7）各种简单的篮球游戏
3、五年级：（1）原地左、右手运球 （2）直线（曲线）运球（3）双手胸前传接球（4）原地双手胸前投篮（5）行进间往返变向运球(6)运球急停、急起（7）双手胸前跑动传接球上篮（8）运球三步上篮（9）攻防练习（10）假动作突破运球上篮
4、六年级：（1）原地左、右手运球 （2）直线（曲线）运球（3）双手胸前传接球（4）原地双手胸前投篮（5）行进间往返变向运球(6)运球急停、急起（7）双手胸前跑动传接球上篮（8）运球三步上篮（9）攻防练习（10）假动作突破运球上篮（11）过障碍变向运球（12）定点投篮（单双手肩上投篮）（13）篮球小组对抗赛
四、篮球课堂教学要求：
1、学期初，以熟悉球性、培养兴趣为主。让学生明确目的，促进练习。从学生的兴趣入手，力争每堂课前安排熟悉球性、球感或与篮球相关的练习。
2、要求教师对篮球基本技术教学，动作要规范、正确。 3、篮球技术教学一定要与身体素质练习相结合。
4、要切合小学生的实际情况进行教学，不能急于求成。注重个性与个体的差异。
五、练习与训练要求：
1、加强课外活动与练习、以游戏和比赛为动力的活动模式为主要组成部分,课堂教学、课余训练互为联系互为补充。它可以弥补同学们在课堂上的不足,巩固课堂教学成果,教学任务。
2、把篮球游戏或篮球比赛列入月中活动。每学期安排一次毕业班篮球比赛。
3、利用大课间体育活动，开展篮球技术基本功的练习，由班主任督促学生进行运球接力，传接球，篮球游戏等多种方式的练习。使学生在参加比赛中提高技术水平，增进友谊，享受乐趣。使学生发现自己的不足,学到别人的各种长处,促进他们在今后的学习中更加主动的去参与学习；同时能培养学生不怕苦、不怕累、勇敢顽强的拼搏精神；培养组织、判断、反应能力,提高综合身体素质。
4、课堂为重点、篮球队为突破口,做好在普及基础上提高篮球竞技水平，打造篮球特色项目学校。我们提出的口号是，柏小学生，人人“会篮球、懂篮球、爱篮球”。
