《两小儿辩日》导学案
一 课前预习：
1本文选自（ ）。 2关于《列子》及列子与孔子的简介。
《列子》一书相传是（ ）国时（ ）国人（ ）的作品。《列子》中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。
列子，名寇，又名御寇，属于（ ）家学派，是继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物。
孔子属于（ ）家学派，(公元前551—公元前479)，他名（ ），字（ ），（ ）国陬邑(今山东曲阜东南)人，（ ）末期（ ）家、（ ）家、（ ）家，（ ）家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成（ ）一书，留传于世。政治上主张施“（ ）”，教育上主张“（ ）”。儒家和道家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。 3关于孔子的名言：
4关于文章中的生字： 辩斗（ ） 盘盂（ ） 沧沧凉凉（ ） 探汤（ ）孰（ ）．．．．．．为汝（ ）多知（ ）乎 ．．
5自读课文，注意字音及断句。
两小儿辩日
孔子∕东游，见/两小儿∕辩斗，问其故。 一儿曰：“我以∕日始出时∕去人近，而/日中时∕远也。” 一儿/以∕日初出远，而/日中时∕近也。 一儿曰：“日初出∕大如车盖，及日中∕则如盘盂，此不为/远者小∕而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出∕沧沧凉凉，及其日中∕如探汤，此不为∕近者热∕而/远者凉乎？” 孔子∕不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝∕多知乎？” 二 课上学习：
一 初读课文，整体把握 1理解文章题目：
“两小儿”是（ ），“辩”是（ ），“日”是（ ） 2再读课文，概括文章主要内容。
二 再读课文，翻译全文。
第1段：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
辩斗： 故： 其：
译文：
第2段：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
以： 去： 日中：
译文：
第3段：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
车盖：
及： 则： 盘盂： 为：
译文：
第4段：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
沧沧凉凉： 苍苍：
探汤： 汤：
译文：
第5段：孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
决： 孰：
汝： 知：
译文：
三 全文翻译：
两小儿辩日
四 理解课文：
1太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？ 一是根据（ ）判断，距离（ ）则物体形状（ ）， （ ）则物体形状（ ）。一是根据（ ）推论，（ ）热源就感觉热， （ ）热源就感觉凉。
2两小儿为什么会有不同的看法？
因为两小儿认识事物的（ ）不同，（ ）不同，（ ）也就会不一致。 3孔子 答不出来，他的态度是怎样的？
4这个故事对你有什么启发？
5.你认为两小儿和孔子各是什么样的人呢？ 两小儿：
孔子：
故事体现了两小儿善于（ ）、说话（ ）和孔子（ ）的态度。 7本文结构：
8两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出，如果你是掌握了现代科学知识的孔子,你该如何回答他们？
五 课堂练习： 1、《两小儿辩日》出自 。 2、给加点字注音
盘盂（ ） 沧沧凉凉（ ） 孰（ ） 3、解释加横线字 ①及其日中如探汤（ ） ．②问其故（ ） ③我以日始出时去人近（ ） ．． 温故而知新（ ） 待君久不至，已去（ ） ．．④一儿以日初出远（ ） 或以钱币乞之（ ） ．．4.填空：
1、以“这篇文章讲述了 的故事”说一句话。
2、两小儿辩斗，一个人根据 断定“日始出近，日中远”。另一个根据 断定“日初远，日中近”。
3 、你认为孔子是个 的人。你认为两小儿有 的精神。 5解词： ①两小儿辩斗 ②问其故 ③我以日始出时去人近 ．．．．．
④而日中时远也 ⑤及其日中如盘盂 ⑥日初出沧沧凉凉 ．．．．．
⑦及其日中如探汤 ⑧孔子不能决也 ⑨孰为汝多知乎 ．．．．．
