种群、群落与生态系统
高考命题规律
(1)以选择题进行考查(6分),中低档难度。
(2)以非选择题进行考查(8~10分),中低档难度。 (3)全国高考有6个命题角度,分布如下表。
2015年 2020年高考必备 1卷 2卷 2016年 2017年 2018年 2019年 121231231233卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 命题 种群的特征以及数量变 角化 度1 命题 群落的结构及演替 角选 度2 择 命题 题 生态系统的结构 角度3 5 5A 5 5 5 6 4 4A 6 命题 生态系统的功能、稳定 角性及保护 度4 4BCD 5 5BCD 6 命题 种群与群落结构、演替31(1) 31(1) 31(1) 31 31 (2) (2) 非角的综合考查 选 度5 择命题 题 生态系统的结构、功能31(2) 31(3) 31(3) 29 31 32 31 31 角和稳定性的综合考查 (3) 度6
命题角度1种群的特征以及数量变化
高考真题体验·对方向1.(2019全国理综1卷,6)
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某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组, 每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是( )
A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物
B.培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同
C.在培养到23 h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D.培养基更新时间间隔为23 h时,种群增长不会出现J型增长阶段 答案 D 解析 本题的切入点为微生物种群数量的变化。细菌甲属于异养生物,可将培养基中现成的有机物分解为无机物,A项正确。培养基更换频率不同,为细菌提供的物质和能量不同,可用来表示环境资源量的不同,B项正确。由图中曲线可知,在培养到23 h之前,a组近似J型增长,说明a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的,C项正确。比较三组曲线,培养基更新时间间隔为23 h时,曲线的初始阶段与其他两条曲线是一致的,即初始阶段种群会呈现J型增长,D项错误。
2.(2019江苏,14)下图是一种酵母通气培养的生长曲线,a、b是相同培养条件下两批次培养的结果,下列叙述合理的是( )
A.a批次中可能有大量细菌污染 B.b批次的接种量可能高于a批次 C.t1时两批次都会产生较多的乙醇
D.t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同 答案 B 解析 a批次若有大量细菌污染,细菌会消耗大量有机物,导致K值下降,与图中两种情况K值相同不符,A项错误;图中b比a先达到K值,可能是由于接种量b批次高于a批次,B项正确;由题干可知,图示曲线为通气条件下的生长曲线,有氧条件下t1时两批次都不产生乙醇,C项错误;t2时,a、b两种情况下的培养时间相同,但b条件下酵母菌数量先达到K值,应消耗更多的营养物质,则营养物质的剩余量相对较少,D项错误。
3.(2019浙江,12)下列关于环境容纳量的叙述,错误的是( ) A.种群数量在K/2时增长最快
B.同一群落各种群的环境容纳量是相同的 C.环境容纳量会随着环境条件的改变而改变
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D.环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度 答案 B 解析 逻辑斯谛增长的特点是种群起始呈加速增长,K/2时增长最快,之后增长速度减慢,到K值时便停止增长或在K值上下波动,A项正确;同一群落各种群的环境容纳量不同,B项错误;环境容纳量是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量,环境容纳量会随着环境条件的改变而改变,C项正确;自然界任何生物的种群数量总是围绕着种群的平衡密度(环境容纳量)上下波动,D项正确。
4.(2018全国理综1卷,5)种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是( ) A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果
B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱 答案 D 解析 本题考查种群的数量增长情况。在资源有限的条件下,种群数量呈S型增长,A项正确。种群数量的增长受自身种群密度的影响,种群密度越大,则种群增长的速率越小,所以当种群的数量达到K值后,密度对种群的制约最大,B项正确,D项错误。鱼塘中某种鱼的养殖密度大时,种内斗争加剧,鱼体生长缓慢,每条鱼的质量小;养殖密度小时,种内斗争弱,鱼体生长快,每条鱼的质量大。所以在不同养殖密度条件下,可能会出现鱼产量相同的情况,C项正确。 5.(2017全国理综3卷,5)某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是( )
A.将样方内的个体进行标记后再计数 B.进行随机取样,适当扩大样方的面积 C.采用等距取样法,适当减少样方数量 D.采用五点取样法,适当缩小样方面积 答案 B 解析 此题解题的切入点是种群密度的调查方法。调查植物的种群密度应选用样方法,不需要对个体进行标记,A项错误。采用样方法调查种群密度时,应做到随机取样,常采用等距取样法和五点取样法,但个体数量较少时,应适当扩大样方面积,增加样方数量,B项正确,C、D两项错误。
6.(2017全国理综1卷,5)假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长速率随种群数量的变化趋势如图所示。若要
持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是( )
A.甲点对应的种群数量 B.乙点对应的种群数量 C.丙点对应的种群数量 D.丁点对应的种群数量 答案 D - 3 -
