4、在上图1中画出物体ABC在平面镜中所成的像 5、作图：(1)作出下图甲中物体AB在平面镜中的像
(2)图乙中S为镜前一发光点，发出的光经镜面反射后有一条经过A点，试作出这条光线．
6、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像特点，在图中画出发光点S的位置．
7、根据平面镜成型特点画出镜子的位置和AB的像。 8、根据平面镜成像特点画出镜中的像（或镜前的物体）
C A
A’ S B
B’
9、在由图中画出光源的位置。
反思：在刚刚的作图过程中，你作图的依据是什么？在作图的过程中，应该注意什么？
【课堂展示2】： A
1．某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中： (1)直尺的作用是便于比较物与像的______________关系； (2)两段等长的蜡烛是为了比较______________关系；
(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)．这
B 说明平面镜成的是_______像．
2．下图甲是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：
(1)应选择_____ _来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”)；
A′ B′
(2)观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是___ ___造成的；
(3)如果在像A＇的位置放一个光屏，在光屏上______承接到像A＇(填“能\或“不能”)，说明平面镜成的像是____像； (4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)图乙是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的______(填序号)。 3.如图是探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)实验中要求蜡烛l和蜡烛2 (2)用玻璃板代替平面镜的好处是
4.如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体
（1）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到____ _ __，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_______．像和物到玻璃板的距离_______．
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（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ） A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
5.小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时．将一块玻璃饭竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是： (2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系． (3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系．
(4)移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像(填。“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是 (填“实”或“虚”)
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”). 6.如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动中所选用的器材和活动过程。
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是
（2）选择蜡烛A和B的要求是 （3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将 （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明 7．在探究“平面镜成像的特点”的实验中：
(1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像_______________.若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，______________观察玻璃板前点燃蜡烛的像(选填“能”、“不能”)。 (2)记录了如下实验数据
实验表明，像与物体的大小
物距／cm 像距／cm 像与物大小比较 __________。像到平面镜的距离__________物体到平面镜的距离。 第一次 12．0 12．0 等大 8. 如图是探究平面镜成像特点的实验
第二次 15．0 15．0 等大 装置。
(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A
和B，是为了比较像 与 的大小。
(2)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面
的蜡烛B。都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是 9．在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．
(1)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子 的 (选填“A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
(2)实验中使用刻度尺，是为了测量 ；
(3)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过 现象，可知平面镜所成的像是虚像． 10.图中是探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______________________； (2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验； (3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？___________________________.
（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？________________________理由是：_______________________________ _。
11．右图是研究平面镜成像特点的实验装置，A为玻璃板，B为点燃的蜡烛，C是和B完全相同但未点燃的蜡烛。我们在玻璃板中看到B的像是因光的所形成的虚像。当把C移到B 的像所在的位置时，无论怎样沿水平桌面移动蜡烛C都不能使C与B的像完全重合，最有可能的原因是 。眼睛透过玻璃板看见的“蜡烛C”实际上是 （选填“光的反射所形成的虚像”、“光的 折射所形成的虚像”或“蜡烛C本身”）。
12．孙悦同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的： a．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图所示
b．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像
c．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小 关系 d．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离 请你针对孙悦同学的实验回答下列问题：
(1)孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?
(2)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法。
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班级 组别 组内评价 教师评价
4.3 光的折射导学案
【学习目标】
1．了解光的折射现象
2．掌握光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律 3．了解光在发生折射时，光路的可逆性 自主学习：
一、光的折射现象：插入水中的筷子“弯折”，河水变“浅”，游泳者看岸边的灯“变高”等。
活动1：观看玻璃杯中的筷子。
1．请描述出你观察到的现象。
2．在右图中画出光传播的大致路径。并仿照光的反射光路图，画出法线，标出入射光线、折射光线、入射角、折射角。 填一填
⑴光的折射现象：光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向 的现象，叫光的折射。 ⑵折射角是 与 的夹角。 二、探究光的折射规律 活动2：实验探究 1．光从空气射入玻璃
⑴如图所示，让激光束先后以不同的入射角射向O点，观察并记录激光束的偏折方向。 N N′
N N′ ⑵测量出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。
⑶根据观察的现象和记录的数据，你得出的结论是： 2．光从玻璃射入空气
⑴如图所示，让激光束先后以不同的入射角射向O点，观察并记录激光束的偏折方向。
⑵测量出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。 ⑶根据观察的现象和记录的数据，你得出的结论是：
在折射现象中，光路是 。 2 3 实验次数 1 ⑷将光具盘的上半部分沿直线NN’向后折转一个角度，上半部分的光具盘上还有折射光线吗？ 入射角 由此，你得出的结论是： 折射角 填一填
光的折射规律：光折射时，1)折射光线、入射光线、法线在 内；2）折射光线和入射
2 3 光线分别位于法线的 ；3）折射角随入射角的改变而 ：入射角增大时，折射角 ，实验次数 1 入射角 入射角减小时，折射角 。当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射角 于
折射角 入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气中时，折射角 于入射角；当光垂直射到水
或玻璃表面时，光的传播方向 。 三、光的折射规律的运用
活动3：解释斜插在水中的筷子看起来“弯折”的原因。 请思考讨论：
1．如图所示，筷子上A点的光是从 （介质）射入 （介质）而进入人眼的。 请你在图中用箭头标出光传播的方向。
A1
2．光在水面处发生折射时，折射光线是靠近法线还是远离法线？
3．人们逆着光线看过去，感觉光线好似来自A点还是A1点？为什么？
A 4．筷子在水中的其他各点情形也是如此，所以我们看起来筷子浸在水中的部分好像向
折起了。
归纳总结、相关名称：
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展示交流1：
1、光由空气射向水或玻璃的折射规律是：折射光线与入射光线、法线在_______内，折射光线和入射光线分居_______两侧；光由空气射向水或玻璃时，折射角_____入射角。入射角增大时，折射角也_______，光垂直射到水或玻璃的表面时，在水和玻璃中的传播方向____ 2、古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的____现象，“池水照明月”说的是光的_______现象。 3、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ）
A.逐渐减小 B.不变 C.逐渐增大，但总小于入射角 D. 逐渐增大，可能大于入射角
4、如图表示一束光线从空气射向玻璃在界面上发生了 反射和折射的情况。试从图中判断A、B、C三束光线中，入射光线是_____，反射光线是 ______ ，折射光线是____________。
5、光线从水中斜射入空气中时，折射角_______于入射角(填“大小”“小于”或 “等于”)。 6、下图所示，是光线从空气射到玻璃的光路图，其中正确的是 ( )
7、应用：在岸上A看水中物B，好象在B′，变浅了；在水中B看岸上物A，好象在A′处，变高了。
8．是什么使池水变浅？由于光的 ，水中物体的位置看起来比实际的 一些。潜水员在水中看空气中的物体，是变高了还是低了？9.当你漫步在池塘边，常会看到池塘中的“白云”和在“白云”中游来游去的鱼．这一现象的正确解释是：看到的“鱼”是由于光的 形成的虚像；看到的“白云”是光的 形成的虚像(选填“折射”或“反射”)
10．当光垂直界面入射时，传播方向 ，此时入射角等于 ，折射角等于 。海市蜃楼是一种由光的 产生的现象。
展示交流2：
1、画出图中的折射光线，并标出入射角∠ i和折射角∠ r
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