2015-2016下学期初一生物学期教学计划
2015-2016下学期初一生物学期备课
学 科 生物 年 级 七 时 间 2016.02 七年级生物学教材是遵循新课程改革的理念，根据国家“生物课程标准”编写的教材。 从内容方面看，它突出了科学性，加强了直观性，增强了趣味性，注重了灵活教材 分析 性，显示了实用性。较好地体现了编写者的创新意识，展示了近年来教育改革方面的最新成果，充满着时代气息。结构体系的目标明确，形式生动活泼，贴近学生发展的需要，有利于培养学生的自学能力和思维能力；教学内容体现以学生为主体，改变传统灌输式教学，语言贴近学生； 同时，注重生物学与不同学科知识的联系和综合，有利于培养学生的综合素质。 七年级生物（上）导学设计 第 2 页 共 19 页
经过上学期学习，七年级学生往往对课程增多、面对繁多复杂的学科，课堂学习容量加大不适应，在学习方法和应对上不免有些不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，甚至出现不知所措的情学分况。所以，有部分学生学习兴趣不高，应老师布置的作 业不认真完成，没有做到新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。大部分学生对学习生物学很感兴趣，对老师布置的课外实验能按时完成，积极配合老师上好每一节课。 1、通过比较猿与人的相似特征以及其它学教目证据认同人猿同祖的观点 出受精、生殖过程 主要营养物质的作用和营养物质的食物4、描述人体消化系统的组成及三大营养七年级生物（上）导学设计 第 3 页 共 19 页
情 付学习，对学习生物学这科不够重视，对析 课前预习，课后复习。但也有能较快适应期 2、识记男女生殖系统的组成及功能并说学 3、说出人体需要的主要营养物质，知道标 来源。
的消化过程。 5、运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。 6、描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。 7、概述肺与外界气体交换的过程。 8、知道肺泡的结构特点并能概述肺泡与血液之间的气体交换的过程 9、说出血液的组成和各部分功能 10、描述动脉、静脉和毛细血管的结构、功能及血流情况特点。 11、描述心脏的结构和功能。 12、两条血液循环路径及气体交换情况。 13、说出ABO血型的类型及概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。 14、描述泌尿系统及肾单位的组成， 15、概述尿液形成的过程，并分析说出尿液、原尿和血浆的成分区别。 16、说出尿液排出的过程及排出的意义。 17、说出眼的基本结构视觉形成的过程。 18、近视形成的原因，并提出预防近视的对策 七年级生物（上）导学设计 第 4 页 共 19 页
