20 古 诗 两 首 【我尝试】
1.chuí f?n yàn qián h?n wú 【我挑战】
5.（1）若等闲：好像平常事。 （石头）把烈火焚烧（自己）看作是很平常的事情。
（2）满乾坤：充满天地。不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下梅花的香气弥漫在天地之间。 6.略
【我拓展】 7.略
8.示例：梅花默默无闻，顽强坚韧的性格品质。像梅花的人： 城市清洁工 园丁教师 后勤人 员等。
第六单元综合练习
一、2.焚烧 熏透 凄清 水藻 荡漾 内涵 雕琢 花蕊 3.zhuú ruǐ jiǎo zà ran liàn
4.（1）这点韧性，同院子里的那些花比起来，显得非常可贵。 （2）示例：春天到了，花园里的花，无不竞相绽放，异彩纷呈。 （3）因为书籍是人类进步的阶梯，所以我们应该多读书。 5.略
二、（一）1.cēn cī ch?nɡ shanɡ k?nɡ 2.花影一团模糊 香气毫不含糊 3.中间空白的地方 小虫子 夜蛾 4.略 5.略
（二）1.人们赞美蜜蜂 他们干的活不比蜜蜂少 人们 自己 2.内容省略
3.赞美 称赞 夸奖
4.示例：喂，小蜜蜂，我有个问题要问你？ 你说，我是勤劳的吗？ 5.示例：为人民服务的人，人民永远记住他。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 三、略
第七单元
21 莫泊桑拜师 【我尝试】
2.孜孜 截 皇 奈 滔滔 炎炎 获 贯 【我挑战】
7.简陋 吆喝 烙印 咖啡 揣摩 8.（1）不知疲倦 （2）无可奈何 （3）烈日当空 （4）口若悬河 （5）专心致志
9.（1）示例：小明从小就酷爱喝饮料。
（2）教授在讲台上滔滔不绝地讲着，下面的同学都听得入了神。 10.（1）虽然??但是?? （2）因为??所以??
21 / 26
（3）只要??就??
12.（1）示例：坚持不懈 水到渠成 坚持就是胜利。
（2）我一定会坚持仔细观察，认真积累的。 我会在日常的观察中，努力发现别人不同的特点。 谢谢你，我懂了！ 13.（1）想象 空旷 异样 清楚 （2）渔船多而密的特点。
（3）我喜欢透过窗口来欣赏景色，并发现春天的到来。 （4）略
（5）示例：因为透过窗户会看到一个不一样的天地，从而开拓自己的视野。 22 理想的风筝 【我尝试】
1.xī rǎn nan zhēnɡ qiào qi?nɡ sa qínɡ
2.(1)不由自主 （2）各式各样 （3）功德无量 （4）翩翩起舞 （5）扶摇直上 3.略 4.略 【我挑战】
8.酸涩 倘若 风筝 翘首 戏耍 舒展 膝盖 蜈蚣 9.（1）染 （2）擎 （3）抖 10.略 11.略
12.（一）（1）辛酸，苦涩
（2）刘老师的风趣 学生对刘老师充满理解和同情 刘老师虽然身残志坚，但仍然乐观自信
（3）学生对刘老师遭遇的深切同情 （二）（1）如何“如何只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时”为学生上课
（2）逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。
（3）刘老师每上一次课的艰辛 刘老师年龄之大 刘老师每次转身都很不容易 13.略
【我拓展】 14.略
23 孔 子 游 春 【我尝试】
1.m?u xián yì 蜜 钓 凝 2.（1）指意思含蓄深刻，令人回味。 （2）形容某事常见，不足为奇。
（3）指感情自然流露，无法控 制自己。
（4）温文尔雅：态度温和有礼貌，举止文雅端庄。 （5）桃红柳绿：桃花红，柳树绿。形容春天的艳丽风光。 【我挑战】
8.眸子 飘逸 河畔 和煦 疲倦 广袤 絮语 疑惑 9.（1）①B ②D ③C ④A （2）①C ②B ③A ④D
22 / 26
10.（1）困惑 （2）演论 （3）洪波涌起 （4）习以为常 12.（1）丘 仲尼 鲁 儒家
（2）阳光普照 桃红柳绿 草色青青 习习 翩翩到来 春风 琴声 春风的和煦优美
14.（1）哺育一切生灵的乳汁 和顺温柔 荡涤污垢 （2）内容的省略
（3）有德行 有情义 有志向 善施教化 （4）善于思考 教育学生 懂得如何教育学生
（5）示例：我喜欢孔子。因为孔子善于将深奥的道理，化为简单的故事来讲，让人易于接受。 【我拓展】
15.（1）示例：持之以恒 三天打鱼，两天晒网 奔流不息 赞叹不绝 源源不竭 语重心长 半途而废
（2）示例：假如水没有源头，在七八月间雨水众多时，大小沟渠满了；但是当大雨过后，很快就又干枯了。 24 明天，我们毕业 【我尝试】
1.liàn chōnɡ tia huì wēi chì
2.眷恋：（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。 炽热：形容感情非常热烈。 荡漾：（水波）一起一伏地动。 憧憬：向往。 【我挑战】
5.眷恋 憧憬 茁壮 五彩斑斓 炽热 辜负 栋梁 博大精深 6.示例：宽敞 崭新 丰富 敏捷 矫健 急促 美丽 清凉 优美 专心 动情 热烈
7.夕 茵 参 蔼 闲 烂 8.（1）只要??就??
（2）虽然??但?? 不论??都?? （3）不仅??而且??
9.（1）凝聚 （2）相聚 （3）汇聚 （1）特别 （2）特地 （3）特殊 11.（1）教导 凝结 回忆
（2）①比喻黑发（多用于女性）。 ②一点也不马虎。形容做事认真。
（3）排比：是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料??
比喻：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！ 【我拓展】
12.（1）毕业之后，校园里的花草树木让人眷恋。
（2）向老师说一声“再见”吧。 向同学说一声“再见”吧。
（3）老师的工作比世界上任何一种其他职业，都更加需要感情的付出。
（4）感谢你们，我的同学们，谢谢你们的陪伴。 衷心地谢谢你，我尊敬的老师，谢谢你六年来自孜孜不倦的教诲。 第七单元综合练习
23 / 26
一、1.简陋 烙印 风筝 司空见惯 教诲 飘逸 凝望 烈日炎炎 2.kā qiào tǎnɡ m?u xiín chi zhào shǔn 3.略
4.（1）春来江水绿如蓝 （2）飞流直下三千尺 （3）桃花潭水深千尺 （4）道是无晴却有晴
二、1.有朋自远方来，不亦乐乎？ 2.学而不思则罔，思而不学则殆。
3.择其善者而从之，其不善者而改之。 4.三人行，必有我师焉。 三、（一）1.内容的省略 2.停止 有的
3.有德行 有情义 有志向 善施教化 教育学生 4.善施教化
（二）2.伤情而张扬 一首久唱不衰 各奔东西甚至天各一方 执手相握、心心相印
3.理解：六年的生活经历了各种酸甜苦辣，也获得了成长。
4.示例：母校：感谢你，亲爱的母校，在你的怀抱里，六年来，我可以健康成长，感谢你！
老师：谢谢你，我亲爱的老师，有了你的教诲，我学会了很多东西。 同学：亲爱的同学们，谢谢你们，有你们的陪伴，我度过了精彩的六年小学生活。 期末复习测试 （一）
一、1.玫瑰 湛蓝 承诺 隐瞒 开凿 凄惨 垄断 威胁
2.曹操—运筹帷幄 关羽—千里走单骑 诸葛亮—足智多谋 聂荣臻—仁爱大义 莫泊桑—良师益友 孙悟空—千变万化 3.（1）④ （2）② （3）④（4）③ （5）④
4.示例：是一块面包 能赶走饥饿带给人们的无奈 是一杯暖茶 能温暖饥渴的人冰冷的内心 5.略
6.（1）落红不是无情物 化作春泥更护花 （2）问渠那得清如许 为有源头活水来
（3）生当作人杰 死亦为鬼雄 学而不思则罔 思而不学则殆 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 7.略
二、（一）1.倘使 依仗 相伴 遨游 2.读出了对刘老师的深深的感激与怀念之情。
3.因为那圆木棍帮助刘老师在讲台上完成了一次又一次地授课任务。 4.因为作者不想下面的事情发生，所以永不言来代替。
5.示例：“理想的风筝”是指孩子们心里的对未来的美好憧憬和希望。 （二）1.B A 2.略
3.但愿你我还能长出新的“绿手指”。 黑色的金盏花 绿手指 4.（1）园丁老奶奶
24 / 26
