2013年春小学语文二年级随堂作业（五） hán yì huǒ lú 四、比一比，组词。
庐（ ） 含（ ） 银（ ） 窗（ ） 炉（ ） 岭（ ） 很（ ） 穿（ ）
17 古诗两首
【巩固运用】
一、请在正确的读音上画“√”。
庐（hù lú） 瀑（pù bào） 泊（bó bé） 烟（yān yīn） 岭（lǐn lǐng） 窗（chuān chuāng） 【尝试运用】
五、我会选。
银（yín yén） 疑（yí yī） 二、我会拼，也会写。 1.在田字格里写字。 2.本课中的上下结构的字有
，写“含”字时千万不要多了一点。
3.写出带有下面部首的字。
穴:___________________________________ 口:___________________________________ 火:___________________________________
三、我会拼，也会写。
míng jiào liǔ shù liū shuǐ chuāng hu jué jù shān lǐng 1.“窗含西岭千秋”中“含”的意思是（ ）。 A.嘴里放着东西 B.藏在；包括 C.怀着 2.《望庐山瀑布》的作者是（ ）。 A.李白 B.杜甫 C.杜牧
【拓展运用】
六、课内阅读。
绝 句
两个黄鹂 ， 白鹭 。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1.将诗句补充完整。
2.诗句中描写的景物有：______、_______、________、___________、_______、_________。
3.这首诗表达了作者怎样的思想感情？ _____________________________________ 七、根据意思填写相应诗句。
1.远远望山，一条石头小路弯弯曲曲地延伸，在白云缭绕的半山腰，居然有人家居住。 _____________________________________。 2.即使桃花潭的水有千尺深，也比不过汪伦对我的情谊深。_____________________________。 3.儿童打算捕捉那鸣叫的蝉，所以忽然停止了歌唱，站立不动??
______________________________________。
18 雷 雨
【巩固运用】
一、我会写同音字。
cǎi （ ）色 （ ）花 （ ）虹 táo （ ）树 （ ）跑 （ ）学 hóng（ ）色 彩（ ） （ ）花 2.战士望着前方。（望远镜 用 海军） _____________________________________ 七、照样子写一写。
1.黑沉沉
绿_______ 金_______ _________ 二、我会拼，也会写。
dī chén yā lì zhī zhū chuí xià míng chán yuè guò cǎi hóng táo pǎo 三、我会在括号里填上恰当的词语。
一（ ）蜘蛛 一（ ）蝉鸣 一（ ）彩虹 一（ ）雷声 一（ ）清水 一（ ）大风 四、我会给下列字加偏旁组成新字，再组词。
采（ ）___________ （ ）___________ 兆（ ）___________ （ ）___________ 工（ ）___________ （ ）___________
【尝试运用】
五、我会在最恰当的词下面打“√”。 1.清新的空气迎面（吹 刮 扑）来。 2.一只蜘蛛从网上（掉 垂 落）下来，逃走了。
3.蜘蛛又（坐 爬 停）在网上。 4.一条彩虹（挂 跨 悬）在天空。 六、我会把括号里的词语放到句子中合适的地
方，再写下来。
1.草地上有野花。（五颜六色 绿色的 许多） _____________________________________
2.越下越大
越____越____ 越____越____ _________ 3.一成不变
一____不____ 一____不____ _________
【拓展运用】
八、课外阅读。
雷 雨
夏日中午，阳光下路旁的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。
方才还是烈日炎炎，一转眼，狂风呼啸，把柳树吹得七颠八倒。路面上的沙子平地飞起，搭载窗子上发着声响。天地骤然暗下来，一大片墨灰色的云遮着天空，并且一点儿一点儿压下来。
“轰隆”，雷公发怒了。“叭叭叭”，豆大的雨点急速落下来，敲打着路面，敲打着玻璃窗。一丝清凉空气沁入肺腑。
这一阵雨，把天空刷洗一新，路旁的柳枝，伸展着纸条，叶上挂着晶莹的水珠，多么精神哪！
1.写出下列词语的近义词。
骤然——（ ） 方才——（ ） 2.用“——”画出短文中的拟人句。 3.这篇文章通过对___________的描写，表达了作者____________________________的感情。
九、选择合适的拟声词填空。
【刷刷 汪汪 哗哗 呱呱 嘟嘟 呼呼】 流水的声音（ ） 北风的声音（ ） 树叶的声音（ ） 汽车喇叭声（ ） 小狗的叫声（ ） 青蛙的叫声（ ）
19 最大的“书”
【巩固运用】
一、我会拼，也会写。
yán shì gang tiě zhì liàng mái tóu kǔ gàn shū cè lù dì páo gēn wèn dǐ 二、我会对号入座。
mái mán
1.我们把拾到的贝壳埋（ ）在沙滩上。 2.你不要老是埋（ ）怨他，这件事我们也有责任。
cáng zàng
3.你知道哪里埋着煤炭，哪里藏（ ）着铁矿吗？
4.我们有了知识，就能为祖国找到更多的宝藏（ ）。
三、我会选字填空。
【趴 爬】 （ ）下 （ ）山
（ ）行动物
【低 底】 （ ）头 海（ ） 眼高手（ ）
（刨 抱） 怀（ ） （ ）坑 （ ）根问底
【尝试运用】
四、我会给句子加标点。
1.这岩石一层一层的 不就像一册厚厚的书吗
2.太好了 太好了 川川高兴地说 3.与人类发展历史相比 地球的历史漫长而复杂得多
五、给加点字选择正确的意思，并把序号填在括
号里。
质：①本性，本体。 ②朴实。
③根据事实来问明或辨别是非。 ④抵押，抵押品。
质．量（ ） 质．
问（ ） 人质．（ ） 质．
朴（ ） 【拓展运用】 六、课外阅读。
怪 石
在澳大利亚中部阿利斯（sī）西南的茫茫沙漠中，有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。
这块怪石能通过每天很有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，阳光普照的时候，它为棕色；中午烈日当空的时候，它为灰蓝色；傍晚，夕阳西沉的时候，他为红色。他是当地居民的“标准时钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。
1.报时“怪石”的形状是什么样的？ _____________________________________ 2.怪石每天报时，分为（ ）、（ ）、（ ）三个时间段。它们的特点分别是：
（1）_________________________________ （2）_________________________________ （3）_________________________________ 七、将下列有关读书的名言补充完整，并背下来。
1.书山有路勤为径，___________________。 2._______________________,下笔如有神。 3.读书三到：_____________、___________、
__________。
20 要是你在野外迷了路
【巩固运用】
一、我会在正确的读音上划“√”。
针（zhēn zhēng） 忠（zhōng zōng） 稠（chóu cóu） 二、我会拼，也会写。
huāng zhāng jī jí zhōng shí xiàng dǎo chóu mì xī shǎo
pèng miàn zhǐ nán zhēn 三、看谁组词，组得多。
导：（ ）（ ）（ ）（ ） 积：（ ）（ ）（ ）（ ） 针：（ ）（ ）（ ）（ ）
【尝试运用】
四、我会写出带有同一偏旁的字，再组词语。
辶 迷 （迷路）____（ ）____（ ） ____（ ）____（ ）____（ ） 禾____( )___（ ）____（ ） ____（ ）____（ ）____（ ） 五、我会对号入座。
【正确 准确】
1.你的这种想法非常（ ）。 2.大自然中天然的指南针会告诉你（ ）的方向。
【忠实 老实】
3.太阳是（ ）的向导，它会给你指
明方向。
4.我家的那只猫很（ ），从不到处乱跑。
六、读句子，我会填一填。
1.太阳是个忠实的向导。
这句话把（ ）比做（ ）。 2.小伞撑开了，街道成立花的海洋。 这句话把（ ）比做（ ）
【拓展运用】
七、阅读课文片段，回答问题。 要是碰上阴雨天，大数也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。 1.找出两对意思相反或相对的词语。 （ ）——（ ） （ ）——（ ）
2.你还知道自然中有哪些天然的指南针？ _____________________________________ _____________________________________ 八、课外阅读。
北斗星
北斗星，亮晶晶，一个家儿七颗星。 七颗星星手拉手，组成一个勺子形。 夜里行人迷了路，看看北斗方向明。 1.北斗星有_______颗星，他像___________ _________________。
2.北斗星有___________________________ _______________________的作用。 九、巧妙搭配
赤日炎炎 春 露似珍珠月似弓 枫叶似火 夏 草色遥看近却无 粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红 鸟语花香 冬 千树万树梨花开
