人教版七下课后古诗鉴赏专项练习(附答案)

2026/1/27 6:22:07

课后附录诗练习

《山中杂诗》

(1)诗人通过烟、竹、落日、鸟、云等景物,营造了一种 清静自然 的氛围,表达了作者惬意闲适,

悠然自得的思想感情?

《竹里馆》

(1) 诗歌营造了优美 高雅的意境,表现了诗人 宁静淡泊 的思想感情? (2) 诗歌在写作上采用了

动静结合,以动衬静 的写法。

(3) 请赏析一下“独坐幽篁里,弹琴复长啸”的艺术特色。

我独自坐在幽深的竹林里,一边弹琴,一边长啸,以动衬静,以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静,表现了诗人宁静淡泊的心情。

《峨眉山月歌》

(1) 诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名。好处?

峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州。突出行程之快,思乡(思念友人)之

迫切。

(2) 用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的景象。

秋天的夜晚,一轮半圆的皓月挂在峨眉山的上空,月亮的影子倒映在清澈的

江水中,仿佛也在随着江水缓缓流动。

《春夜洛阳闻笛》

(1) 诗中能揭示主旨的句子是此夜曲中闻折柳,何人不起故园情,它表达了诗人 思乡 的思想感情。

(2) 古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。

暗:不知笛声来自何处,更不知吹笛者为何人,故称其为暗;此外,“暗”也有断续,隐约之意,表现了笛声的悠远和夜的静谧。表现诗人闻笛后的孤寂心情(思乡)。 “满”是“传遍、充满”之意,表现了笛声随着春风传到各处,遍布洛阳,仿佛无处不在无处不闻。表现了诗人思乡之情的浓郁。

《逢入京使》 (1)《逢入京使》一诗表达了作者什么样的情感?

表达了诗人远涉边塞的思乡之情 。

(2)“凭君传语报平安”表达了是人怎样的心理?

表达了挂念亲人而又无可寄托,同时又担心亲人挂念自己的复杂心理。

《滁州西涧》

(1) 用生动形象的语言描绘“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”一句表现出来的景象。

傍晚时分,上涨的春水夹着细雨,水流湍急,这野外的渡口,竟连一个人影也找不到,只有一只小船独自悠闲的横泊在水边。

(2) 《滁州西涧》一诗营造了一种 宁静清幽 的意境,表达了作者 悠闲恬淡 心情。

《江南逢李龟年》

(1) 这首诗以叙述为主,前后两句分别讲述了怎样的情形?表达了诗人怎样的思想感情?

这前两句讲青年时恰逢盛世,与李龟年经常出入豪门权贵之家,听李龟年唱歌的生活场景。后两句讲安史之乱后流落江南,与李龟年再次相遇的情形。表达了诗人对开元盛世的无限怀念,对国运甩尾的现实的无限感慨和自身飘零的深切感伤。

(2) “落花时节”有什么特殊含义?

比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。

(3)赏析后两句诗的表现手法及思想感情。

用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。

《送灵澈上人》

(1) 请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。

暝色苍苍的竹林寺,晚钟阵阵,一抹斜阳下,几重青山外,远行人(灵澈上人)头戴斗笠,渐行渐远。

(2)杳杳钟声晚中的晚字有何作用?

“晚”字点明时已黄昏,这时的钟声仿佛在催促灵澈归山,渲染了送别时的怅惘之情。

1、下面对《约客》这首诗的赏析,不恰当的一项是(C)

A.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。

B.第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵的雨声、蛙声。 C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。

《论诗》 1、《论诗》一诗中“李杜”分别指 是 诗文写作

李白 、 杜甫 。“风骚”分别指 国风 、离骚在这里指的

2.、这首诗表达了诗人什么样的观点?

诗歌应该随时代不断发展,诗人在创作时也应求新求变。并非只有古人的作品才是最好的,每个时代都应有属于自己的诗人。


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