第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第5课 古代希腊民主政治
【学习目标】
1. 了解雅典民主制的确立，理解雅典民主制的基本特点。 2. 认识雅典民主制的积极作用与局限性。 【学习重点】伯利克里改革的内容和作用。
【学习难点】雅典民主政治的基本特征、实质和影响。 【自主学习】认真学习教材，独立完成下列问题：
一、希腊文明的摇篮问题
问题1：希腊民主制度产生的条件有哪些？
二、雅典民主政治的确立
问题2：梭伦改革的背景、内容及影响是什么？
问题3：克利斯提尼改革的内容和影响是什么？
三、雅典民主政治的“黄金时代”
问题4：雅典民主政治的黄金时代指的是什么时期？具体表现在哪些方面？
问题5：总结雅典民主政治的特点有哪些？不足之处是什么？
【合作探究】
1. 什么叫“城邦”，基本特征有哪些？
2. 有一个人雅典籍女子想参加公民大会，可是却被挡在门外，你觉得合理吗？说说理由。
主备：吴云霞 修订：吴云霞 唐爱萍 审阅：唐爱萍
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【课堂达标】
苏格拉底案：公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。1000多年后，一位学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢？雅典怎么会这么不忠于自己呢？”
问题：
(1)苏格拉底案发生于雅典的什么时代？
(2)在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团？ ①10岁雅典男童 ②雅典贵妇 ③40岁雅典男性公民 ④奴隶 ⑤来自波斯的商人
(3)通过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度？
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第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第6课 罗马法的起源与发展
【学习目标】
1. 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。 2. 理解法律在人类社会生活中的价值。 【学习重点】罗马法的主要内容。 【学习难点】罗马法的作用和影响。
【自主学习】认真学习教材，独立完成下列问题：
一、从习惯法到成文法 问题1：罗马共和国早期的法律叫什么，当时社会存在哪些矛盾？
问题2：成文法是什么时候制定的，与习惯法相比有什么特点？
二、罗马法的形成与发展
问题3：罗马共和国时代的法律主要是什么？使用范围是什么？
问题4：简述罗马万民法形成的背景及过程？
三、维系统治，影响后世
问题5：罗马法的影响有哪些？
【合作探究】
什么是罗马法？罗马从共和国到帝国时代先后颁布了哪些法律？
主备：吴云霞 修订：吴云霞 唐爱萍 审阅：唐爱萍
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【课堂达标】
1. 阅读下列材料：
两张判决书：在古巴比伦和古罗马，法官对同一案件的判决会大相径庭。
请回答：
(1)这两份判决分别依据下列哪部法律？
①《民法大全》 ②《汉穆拉比法典》 判决一依据__________；判决二依据__________。
(2)以今日之见，你觉得哪种判决较合理？说出你的理由。
2. 阅读下列材料
材料一 (第8表)凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需要受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 ——摘编自《十二铜表法》
材料二 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 ——摘编自《民法大全》
请回答：
(1)《十二铜表法》发表的原因是什么？标志着什么？
(2)《民法大全》形成于哪位皇帝期间？其目的是什么？又标志着什么？
(3)根据材料一、二内容，你认为罗马法制定的目的是什么？
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